2022-2023学年重庆市万州二中高一（上）月考语文试卷（12月份）

一、文言文阅读（共80分，2分/题）（一）结合《沁园春•长沙》《短歌行》，完成小题（共8分，2分/题）（每题2分）

• 1．下面对《沁园春•长沙》相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）

  A．《沁园春•长沙》虽用了古典诗词的形式，但仍属于现代作品，是现代人按旧体诗词形式创作的。

  B．为了适应格律的要求，词的前三句打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲头，望着湘江水向北缓缓流去”。

  C．词的上片，“看”字领起了“湘江秋景图”中的七句，这七句写景顺序井然：由近观到远眺，由仰视到俯瞰，动静结合，由点到面。

  D．全词最后以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”作结，用问句的形式巧妙地回答了“谁主沉浮”的问题，表现词人（革命青年）的豪情壮志。
  组卷：52引用：4难度：0.7

  解析

• 2．下列对《短歌行》的分析，错误的一项是（　　）

  A．曹操创作的《短歌行》艺术性很高，全诗运用多种表达技巧来表情达意，形象生动。

  B．“对酒当歌，人生几何”表达了诗人慨叹时光易逝、人生无奈的消极思想。

  C．诗歌在最后用“周公吐哺”的典故，含蓄地表达了曹操求贤若渴的心情。

  D．这首诗抒发了曹操渴求人才，渴望建功立业、统一天下的雄心壮志。
  组卷：2引用：3难度：0.5

  解析

• 3．下列各句中，画横线的词的解释不正确的一项（　　）

  A．守拙归园田 守拙：持守愚拙的本性，即不学巧伪，不争名利。

  B．悠悠我心 悠悠：长远的样子，形容思虑连绵不断。

  C．枉用相存 相存：相互记住。

  D．契阔谈讌 契阔：聚散，这里指久别重逢。
  组卷：0引用：2难度：0.6

  解析

• 4．下列对第七课有关内容的理解，不正确的一项是（　　）

  A．守拙，持守愚拙的本性，即不学巧伪，不争名利。

  B．衿，衣服的交领。青衿指代周代读书人青色交领的服装，代指读书人，有学识的人。

  C．阡陌，田间小路，用来区分田界，东西为阡，南北为陌。

  D．歌行是古代诗体的一种，大多模拟乐府诗的风格，形式自由，语言通俗，多叙事之作。
  组卷：0引用：2难度：0.5

  解析

（二）结合《梦游天姥山吟留别》《琵琶行》，完成小题（共12分，2分/题）（每题2分）

• 5．下列诗句书写正确的一项是（　　）

  A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。

  B．银瓶乍破水浆迸，铁骑凸出刀枪鸣。

  C．大弦嘈嘈如急语，小弦切切如私语。

  D．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
  组卷：65引用：4难度：0.6

  解析

• 6．下列句中的加点字古今含义相同的一项是（　　）

  A．明年秋，送客湓浦口	B．因为长句，歌以赠之
  C．今漂沦憔悴	D．暮去朝来颜色故
  组卷：17引用：3难度：0.6

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• 7．对诗句理解不确切的一项是（　　）

  A．“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

  B．“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。

  C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。不仅与开头“夜”“船”“月”相呼应，而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。

  D．“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题，即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明。
  组卷：166引用：10难度：0.7

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二、古诗鉴赏（共10分，2分/题）

• 22．阅读《虞美人》，完成下面各题。
  虞美人
  李煜
  春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。
  雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（1）对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是

   

  
  

  A．春花秋月何时了	了：了结，终止
  B．雕栏玉砌应犹在	犹：如同
  C．只是朱颜改	只是：口气较轻的转折语
  D．问君能有几多愁	愁：忧虑

  （2）下列对有关词句的理解，不正确的一项是

   

  
  A．“雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆和玉石的台阶指代南唐的宫殿。
  B．“只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
  C．“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。
  D．“水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法，荷花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。
  （3）对这首词中语句的理解，有误的一项是

   

  
  A．“往事知多少”中的“往事”是指作者在南唐当皇帝的时候发生的事。
  B．“小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年。
  C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”意思是宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。
  D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的“君”指的是作者自己。
  （4）下面对《虞美人》表现手法的理解，正确的一项是

   

  
  A．本词上阕写景，下阕抒情。
  B．这首词写景虚实结合，上阕两句都是由虚到实。
  C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句是实写，用了对比手法。
  D．“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”，是虚写，运用比喻把抽象的愁具体化。
  （5）把下面的句子排列成一段语意连贯的话，正确的一项是 

   

  
  ①李煜生于江南，山清水秀孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。
  ②因此，他往往能在看似平常的句子里包藏丰富的内容，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者的共鸣。
  ③在位期间享乐优游流连于感情的旋涡，丰富的思想感情使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。
  ④凡是亡国遗民、漂泊游子、贬官谪吏、怀人相思者，读了他的词都能引发感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。
  ⑤读者却不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。
  A．③①②④⑤
  B．②①③⑤④
  C．①③②⑤④
  D．③①④⑤②
  组卷：7引用：2难度：0.5

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三、文化常识判断，请判断46—55小题的正误，正确打“√”，错误选“×”（共10分，1分/题）

• 23．判断题。正确打“√”，错误选“×”。
  （1）壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，根据月亮的情况来记日，阴历每月初一为朔，十五为望，十六为既望，每月三十为晦。

   

  
  （2）六艺，既可指六部经书，又可指六种学问和技能，如韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”的“六艺”就指六种技能。

   

  
  （3）《归园田居》的作者陶渊明，自号五柳先生，西晋时期著名诗人，被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派鼻祖”。 

   

  
  （4）“名属教坊第一部”中的“教坊”是古时管理宫廷音乐的官署。专管雅乐以外的音乐舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。

   

  
  （5）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了自西周初年至春秋中叶约五百年的诗歌，共305篇。

   

  
  （6）“跬步”，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，也被用于形容极近的距离、数量极少等。

   

  
  （7）我国古代的纪年法有王公年次纪年法、干支纪年法、年号纪年法。如“赵惠文王十六年”即为王公年次纪年法。

   

  
  （8）杨万里与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”，他的诗自成一家，形成了对后世影响颇大的诚斋体。

   

  
  （9）“丁内艰”即“丁父忧”，遭逢父亲去世。古时子女遭逢父母去世，为官者要辞去官职，守丧三年。

   

  
  （10）“解褐”指脱去粗布衣服，比喻入仕为官，也称“服除”。“褐”是古时贫贱或地位低下的人穿的衣服。

   
  组卷：10引用：1难度：0.5

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