2021-2022学年河北省保定市定州市九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本大题共25个小题每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

• 1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外。下列不涉及化学变化的是（　　）

  A．稻草造纸

  B．使用火药

  C．蚕丝织布

  D．冶炼金属
  组卷：640引用：109难度：0.9

  解析

• 2．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　）

  A．全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等都与空气污染有关

  B．稀有气体可制成多种用途的电光源

  C．氧气可用于炼钢、气焊等化工生产中

  D．空气是由空气分子构成的混合物
  组卷：4引用：3难度：0.8

  解析

• 3．规范的实验操作是实验成功的关键，下列化学实验基本操作正确的是（　　）

  A． 读取液体体积	B． 倾倒液体
  C． 点燃酒精灯	D． 滴加液体
  组卷：12引用：2难度：0.7

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• 4．对实验现象的准确观察和描述是一种基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是（　　）

  A．硫在空气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

  B．蜡烛燃烧过程中放出大量热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

  C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

  D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质
  组卷：12引用：2难度：0.6

  解析

• 5．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（　　）

  A．元素

  B．原子

  C．分子

  D．单质
  组卷：69引用：28难度：0.9

  解析

• 6．1856 年英国传教士威康臣先生在译著《格物探源》中提到：“天地万物皆以六十四种元质配合而成，如 金银铜铁养轻淡炭等皆是元质，皆由微渺而造”，“微渺”即现代之“原子”。下列说法中不正确的是（　　）

  A．“元质”即现代之“元素”，现在人类发现的化学元素多于六十四种

  B．“养、轻、淡”即“氧、氢、氮”三种元素，现代的元素命名更具科学性

  C．上文中提到的八种“元质”包括四种金属“元质”和四种非金属“元质”

  D．“微渺”因极其微小，故“微渺”是组成物质的基本微粒，不可再分
  组卷：24引用：3难度：0.5

  解析

• 7．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

  A．①②属于同种元素	B．③⑤化学性质相似
  C．②③④均表示离子	D．②④形成的化合物是MgCl
  组卷：454引用：29难度：0.7

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• 8．用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（　　）

  A．水结成冰--0℃分子停止运动

  B．电解水生成氢气和氧气--分子发生了变化

  C．气体可以压缩--分子间有间隔

  D．1g水约有3.01×1023个分子--分子质量很小
  组卷：266引用：5难度：0.8

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• 9．中国是茶的故乡，茶的种类繁多，其中绿茶是中国的主要茶类之一。绿茶中含有的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C₇₆H₅₂O₄₆，则下列说法不正确的是（　　）

  A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

  B．单宁酸中氢元素的质量分数最小

  C．单宁酸中氢、氧元素的质量比为26：23

  D．单宁酸的相对分子质量为1700
  组卷：10引用：5难度：0.6

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• 10．卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH₄ClO₄）发生反应提供，化学方程式为：2NH₄ClO₄

  高温

  N₂↑+Cl₂↑+2O₂↑+4X．则X的化学式是（　　）

  A．H2

  B．H2O

  C．H2O2

  D．HCl
  组卷：921引用：53难度：0.9

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三、实验探究（本题共17分；化学方程式每空2分，其余每空1分）

• 31．某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：
  
  （1）甲同学用图A所示实验，实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止

   

  ；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果

   

  （选填“有”或“没有”影响）。
  （2）乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是

   

  。
  （3）丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是

   

  ，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是质量

   

  （填“变大”“变小”或“不变”）。
  （4）从微观角度解释质量守恒的原因

   

  。
  组卷：91引用：3难度：0.5

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四、计算应用题：（本大题共5分；第1小题1分，第2小题4分。）

• 32．某学习小组在实验室中用加热KClO₃和MnO₂混合物的方法制取O₂，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。
  （1）制取O₂的质量是

   

  g。
  （2）原混合物中KClO₃的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
  组卷：1766引用：38难度：0.3

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