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2016-2017学年甘肃省天水一中高二(上)开学生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(共30小题,每小题2分)

  • 1.在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:1:1:1 比例关系的是(  )
    ①F1杂种自交后代的性状分离比
    ②F1产生配子类别的比例
    ③F1测交后代的表现型比例
    ④F1自交后代的基因型比例
    ⑤F1测交后代的基因型比例

    组卷:7引用:35难度:0.7
  • 2.已知杏的大果(R)对小果(r)为显性,甜(D)对非甜(d)为显性,这两对基因遵循自由组合定律,现有一实验小组将一大果甜杏测交,对其后代再测交,用柱形图来表示第二次测交后代各种表现型的比例,请分析图示,最先的大果甜杏的基因型为(  )

    组卷:4引用:6难度:0.5
  • 3.某哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3:3:1:1,“个体X”的基因型为(  )

    组卷:217引用:187难度:0.5
  • 4.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅.下列叙述正确的是(  )

    组卷:31引用:28难度:0.7
  • 5.人类的色盲基因位于X染色体上,母亲为色盲基因的携带者,父亲色盲,生下四个孩子,其中一个正常,两个携带者,一个色盲,他们的性别是(  )

    组卷:8引用:11难度:0.7
  • 6.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(  )
    ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂
    ②在次级卵母细胞中存在同源染色体
    ③着丝点在第一次分裂后期一分为二
    ④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变
    ⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半
    ⑥联会后染色体复制,形成四分体
    ⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

    组卷:118引用:125难度:0.9
  • 7.如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是(  )

    组卷:49引用:36难度:0.7
  • 8.人的肤色正常(A)与白化(a)基因位于常染色体上,色觉正常(B)与红绿色盲(b)基因位于X染色体上.一对表现正常的夫妇(但这对夫妇的父亲均是色盲患者),生了一个患白化病的女儿.这对夫妇的基因型是(  )

    组卷:60引用:32难度:0.9
  • 9.下列关于遗传物质的说法,错误的是(  )
    ①真核生物的遗传物质是DNA
    ②原核生物的遗传物质是RNA
    ③细胞核的遗传物质是DNA
    ④细胞质的遗传物质是RNA
    ⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA

    组卷:419引用:90难度:0.7
  • 10.据报道,山东省十几个县市的某种玉米患上了“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的.下列有关叙述中错误的是(  )

    组卷:21引用:4难度:0.9
  • 11.如图所示是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是(  )

    组卷:432引用:47难度:0.9

二、非选择题(3道,40分)

  • 32.图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程,图2表示DNA结构片段,请回答下列问题:

    (1)图1所示的遗传信息传递过程是
     
    ,人体细胞中发生该过程的场所主要是
     
    ,该过程不同于图2的碱基互补配对方式是
     

    (2)图2中的DNA的遗传信息是指
     

    (3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是
     
    .若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为
     
    .在DNA复制过程中作用于b点的酶是
     

    组卷:7引用:1难度:0.1
  • 33.接种疫苗是一项预防疾病的重要措施.回答下列相关问题:
    (1)无意间,手指碰到灼热的物体会立即缩回,来躲避刺激,这个反射活动的中枢位于;而接种疫苗时,人却没有躲避,这说明
     

    (2)接种疫苗的实质是向被接种者注射
     
    ,引起机体产生
     
    ,为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础.
    (3)用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗,
     
    (填“能”或“不能”)用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗,理由是
     

    (4)健康人注射疫苗后,体内产生的抗体
     
    (填“能”或“不能)对H7N9流感病毒产生作用.

    组卷:66引用:8难度:0.7
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