部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国 汉字真有趣》2021年同步练习卷（14）

一、基础知识

• 1．运用方法猜字谜。
  （1）加减法：
  ①见人就笑

   

  
  ②消灭蚊虫

   

  
  （2）象形法：两只蚂蚁扛根棒，一只蚂蚁在棒上躺。

   

  
  （3）会意法：
  ①复习

   

  
  ②鼓掌

   

  
  （4）图画联想法

   
  组卷：52引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下面是一些利用成语制作的“别字“广告，请将故意用错的字改正过来，填在横线上。
  （1）六神有主（六神花露水广告）

   

  
  （2）快治人口（四环素广告）

   

  
  （3）默默无蚊（灭蚊器广告）

   

  
  （4）口蜜腹健（营养液广告）

   

  
  （5）骑乐无穷（自行车广告）。

   
  组卷：60引用：1难度：0.7

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一、基础知识

• 7．读一读，猜一猜。（猜字谜）
  （1）字谜：七十二小时。猜一字，谜底是：

   

  
  （2）字谜：需要一半，留下一半。猜一字，谜底是：

   

  
  （3）字谜：一月一日非今天。猜一字，谜底是：

   

  
  （4）字谜：一口吃掉牛尾巴，猜一个字谜底是：

   
  组卷：123引用：4难度：0.7

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二、阅读理解

• 8．课内阅读。
        这是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，太阳和月亮都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区别，但问题是，这些简单的形体能表示的事物大多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”，强化了字音，就能把”星”和其他事物区分开来了。
        这是凤凰的“凤”，繁体字写作“鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，表示“凤”与表示其他鸟的字形也较难分清，古人想出了办法：在原来的字形上增加了一个部件“凡”，用来标示字音。这样一来，“凤”字有了声符“凡”，原来的象形字就变成了形符，是不是像凤凰之形，已经变得不重要了。
  “星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字，有着显明的图画文字特征。汉字毕竟

   

  绘画，

   

  文字符号，字形经过演变，象形的特征

   

  弱化，

   

  不容易辨认出来了。因此，古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。
  （1）写出下列词语的近义词。
  ①区别--

   

  
  ②辨认--

   

  
  （2）在文中横线上填入恰当的关联词。
  （3）短文第一段中省略号的作用是

   

  。
  （4）选文主要讲了“

   

  ”和“

   

  ”这两个形声字的由来，它们的共同点是：原来都是

   

  ，都有着鲜明的

   

  特征。
  组卷：38引用：2难度：0.6

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