2020年湖南省长沙市砂子塘万境水岸小学小升初语文模拟试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、积累运用(41分)
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1.阅读下面一段文字,根据拼音写出汉字。
一转眼,我们就要小学毕业了这六年中,我们阅读了大量的shū jí组卷:19引用:1难度:0.8 -
2.按要求填空。
小丽在读课外阅读中读到“我漫步海边,看海燕采撷着浪花”,其中的“撷”字不认识,她可以用组卷:7引用:2难度:0.7
选择题。(5分)
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3.加点字的注音正确的一组是( )
组卷:15引用:1难度:0.7 -
4.下面四个词语,书写完全正确的一个是( )
组卷:17引用:2难度:0.7 -
5.下面加点词语使用恰当的一组是( )
组卷:36引用:2难度:0.7 -
6.下列加点字词解释有误的一项是( )
组卷:16引用:1难度:0.7 -
7.下列描述中,有错误的一项是( )
组卷:9引用:2难度:0.9
二、阅读理解(29分)
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20.课外阅读。
我的老师 ①春天又到了。蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍。每逢这时候,我就会不由自主地想起我的历史课的刘老师。
②他有一条强壮的右腿,而左腿从膝盖以下被全部截去了,靠一根圆木拐杖支撑着。有一次,他在讲课的时候讲到女娲造人的时候,笑着对我们说:“女娲用手捏泥人捏累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴变成了人,由于女娲甩的力量太大,有的人被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩,同时更增加了对刘老师的尊敬。
③他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。每逢要写板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次,就引起同学们一阵激动的心跳。
④然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑤当一天的功课做完,暮色还没有笼罩校园上空的时候,常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝。他喊声:“起!”便不断扯动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直入云霄。他笑着,叫着,拄着拐杖,他仰望白云,出神地望着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,脸上飘起( )的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他( )一位老人,( )一个同我一样的少年。
⑥有一次,他故意撒手,任飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还喊着:“你们不要管,我自己来。”终于,他气喘吁吁地抓住线绳,脸上飘起得意和满足的神气。这情景使我深深感动,永远留在了我的脑海里。
(1)下列对刘老师的表述,错误的一项是
A.他是一位腿有残疾的老师
B.他深得同学们的喜爱
C.他不喜欢放风筝
D.他给同学们很多启示
(2)第⑤段括号处填入的词语最恰当的是
A.沮丧
B.孤寂
C.战战兢兢
D.得意十足
(3)短文中的刘老师为什么说自己的腿是女娲用力太大甩掉的?
A.他的腿确实是女娲甩掉的
B.他实在是找不到其他的理由
C.他很乐观
D.他想让学生更加尊敬他
(4)第⑤段画“ ”的句子的括号里填上恰当的关联词。
(5)第③段画“ ”处是对刘老师的
(6)读短文,完成下面表格。段落 老师的事例 学生的心情 ② ③ 转身写板书 ④-⑥ 感动 组卷:26引用:1难度:0.2
三、作文(30分)
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21.常言道:时间如流水,一去不复返。因此,我们对许多做错的、没珍惜的、没做成功的事都感到遗憾。假如时间可以倒流,你将去做什么?如何去做?你从中又获得了怎样的启示?
请以《时间倒流了》为题,写一篇450字左右的作文。要展开丰富的想象,要写出新意,吸引人,又表达自己的真情实感。组卷:20引用:3难度:0.4