2020-2021学年江西省赣州市高三（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（36分）

• 1．阅读下面的文字，完成小题。
        ①现实中，很多人对地图并不陌生，开车看导航，旅游做规划，出门查信息……从生产到生活，从线上到线下，地图不仅是地理坐标的集合，也是日常必备的工具。而对一个国家而言，从宣示主权到管辖疆域，从资源勘探到建设规划，地图不仅反映着领土轮廓，还关系到国家安全、民族尊严。可以说，无论是日常生活，还是外交往来，标准规范的地图作用重大，意义非凡。
        ②“失之毫厘，谬以千里”。对地图上的“点线”较真，正是出于对国家安全和利益的认真。最近一段时间，有的热门影视作品漏绘、错绘中国地图领土及国界线，一些国际知名品牌登载错误地图、标注错误称谓，个别网站违法使用涉密敏感地图……这些“问题地图”，既危害国家主权统一、领土完整、安全和利益，也容易模糊认同、歪曲认知，伤害中国人民的感情。正因如此，针对“问题地图”多发频发领域，有关部门强化对地图的监管和日常巡查力度，对数十家企业和网站存在的“问题地图”督促整改，取得显著成效。
        ③“问题地图”的出现，缘于个别商家国家版图意识薄弱，也有互联网传播速度快、范围广、影响大的因素。但是，不管是无心之过还是有意为之，决不能因为使用的广泛性和便利性，忽视地图严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性，每个人都应该意识到，地图有规范、地图有立场、地图有原则，地图的制作、使用和传播马虎不得，也乱来不得。
        ④更要看到，对“问题地图”的零容忍，既是版图意识不断增强的表现，也折射出质朴热烈的爱国情感。任何时候，中国主权和领土完整都不容侵犯，“中国一点都不能少”是底线也是红线，这是对历史和现实的尊重，也是对法律和规范的恪守。从这个意义上说，强化地图监管、严格地图管理势在必行。只有不断加大标准地图的有效供给，才能让地图的传播和使用有据可依、有规可循。
        ⑤实现“一点都不能错”的目标，不妨从正本清源做起。比如，自然资源部正式上线2019版标准地图，为公众提供权威、准确的公益性地图服务；又如，国家版图意识宣传教育进学校、进社区、进媒体，在全社会大力普及国家版图知识；再如，“向社会公开的地图”要严格按照“谁公开、谁送审”的原则，有责任有义务规范正确使用地图等等，规范使用地图，既要立足当前，严肃处理炮制和传播“问题地图”的现象，也要着眼长远，建立完善地图管理的长效机制。标本兼治，多措并举，才能提高公众识别地图的能力，提升全民国家版图意识。
        ⑥“知我版图，爱我河山”。在广西南宁的一所学校里，2400名学生用挺拔的身姿拼出一幅完整的中国地图。从高空俯瞰，每一个身影都是方阵中不可或缺的一部分。同样，国家版图中的每一寸都是不容抹去的疆域。对所有人来说，中国“一点也不能少”要体现在每一帧镜头、每一幅地图，也要彰显于每一个举止、每一次言行。
  （选自《人民日报》2019年09月18日05版，有删改）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.地图已成为日常必备的工具，无论是生产还是生活，人们都已经无法离开地图。
  B.正因为“问题地图”危害了国家主权统一，才导致有关部门督促相关企业进行整改。
  C.对“问题地图”的炮制和传播进行严肃处理，是杜绝不规范使用地图的有效手段之一。
  D.只要让人们意识到地图有规范、有立场、有原则，就能规范地图的制作、使用和传播。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.文章为总-分-总结构，其中第①段为引论，第②-⑤段为本论，第⑥段为结论。
  B.对“问题地图”的危害，文章侧重从国家层面进行论述，并未从个人层面论证。
  C.针对“问题地图”，文章既分析了问题出现的原因，也提出了解决问题的办法。
  D.最后一段采用举例论证和对比论证，论述了“知我版图，爱我河山”的重要性。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.标准规范的地图作用和意义，既体现在人们的日常生活，更体现在国家的外交往来。
  B.“问题地图”的出现和使用，不仅有无心之过的现象，也有有意而为之的情况。
  C.要让地图的传播和使用有据可依，有规可循，就必须不断加大标准地图的有效供给。
  D.南宁一所学校学生拼出中国地图，是落实国家版图意识宣传教育进学校的一种举措。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成小题。
  材料一：
        新华社电11月24日4时30分，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。此次发射任务是长征系列运载火箭的第353次飞行。
        为什么嫦娥五号要选择凌晨升空？中国航天科技集团一院总体部设计师钱航表示，主要原因是便于奔月轨道设计、减少太阳活动影响、利于信号传播及观测等。钱航还表示，在凌晨，天气状况比较稳定，云层更少，有利于火箭发射及信号的传播，同时，可更好地利用望远镜等天文设备，对观察到的发射情况做出总结。
  （摘自《长五飞天嫦五奔月》，《光明日报》2020年11月25日）材料二：
        嫦娥五号任务计划实现三大工程目标：一是突破窄窗口多轨道装订发射、月面自动采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、月球样品储存等关键技术，提升我国航天技术水平；二是实现我国首次地外天体自动采样返回，推动我国科学技术重大进步；三是完善探月工程体系，为我国未来开展载人登月与深空探测积累重要的人才、技术和物质基础。
        嫦娥五号任务的科学目标主要是开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察，获取与月球样品相关的现场分析数据，建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系；对月球样品进行系统、长期的实验室研究，分析月壤的结构、物理特性、物质组成，深化月球成因和演化历史的研究。
        我国探月工程分为“绕”“落”“回”三步走，嫦娥五号将执行月球采样返回任务，完成最后一步--“回”。
  （摘自《嫦娥五号探测器发射圆满成功》，《人民日报》2020年11月25日）材料三：
        11月24日4时30分，“嫦娥五号”探测器升空，开启中国首次地外天体采样返回之旅。国际媒体普遍对此高度关注，当天纷纷刊发分析性报道。
        美联社报道说，中国是世界上第三个有能力将航天员送入太空的国家。2019年，中国首次实现了月球背面的软着陆，中国来来宏伟的太空计划还包括建立一个永久性的空间站，并让人类重返月球。美联社在另一篇报道中说，此次探月任务，将成为中国航天计划的一项重大进展。报道还援引一些专家的观点分析认为，“这将为从火星带回样本、载人登月飞行任务带回样本铺平道路”。
        英国《卫报》报道说，以中国古代月亮女神命名的“嫦娥五号”任务，将收集月球土壤，帮助科学家了解更多关于月球的起源和形成。“这次任务是中国在未来进行更为复杂的任务之前所做的一次从太空远程获取样本的能力测试。”
        俄罗斯塔斯社11月24日在报道中详细介绍了“嫦娥五号”任务，还对“长征五号”运载火箭进行了详细介绍。报道说，这次发射标志着中国探月工程取得重大进展，报道认为，中国探月计划已得到了实践检验，而把月球样本带回地球将成为中国探月工程的新里程碑。“嫦娥五号”任务将会激发中国太空技术的进一步发展。
  （摘自《非同寻常！但这对中国来说只是个开始》，《中国日报》2020年11月24日）（1）下列对“嫦娥五号”相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.嫦娥五号探测器由长征系列运载火箭长征五号发射，火箭将探测器送入预定轨道，这意味着我国首次地外天体采样返回之旅正式开启。
  B.便于奔月轨道设计、减少太阳活动影响、利于信号传播及观测，以及天气稳定云层更少，这些因素是嫦娥五号选择凌晨升空的重要原因。
  C.实现嫦娥五号三大工程目标，其目的是提升我国航天技术水平，推动我国科学技术重大进步，奠定载人登月与深空探测的物质基础。
  D.嫦娥五号探测器收集的月球土壤，能帮助科学家了解更多关于月球的起源和形成，这次任务也能为未来更复杂的太空探测任务做测试。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.嫦娥五号科学目标是探测和勘察月球着陆点区域形貌和地质背景、获取与分析相关数据，对月球样品进行研究等，其目标与工程目标不同。
  B.从美联社的报道可以看出，中国已经实现月球背面软着陆，今后还将实现在太空建立永久性空间站并让人类重返月球、从火星带回样本等计划。
  C.在我国探月工程的“绕”“落”“回”三步走中，“绕”“落”任务已经完成，嫦娥五号执行的是最后一步，即完成从月球采样并返回的任务。
  D.俄罗斯塔斯社除了对嫦娥五号任务和长征五号运载火箭进行了详细介绍，还对把月球样本带回地球的意义及中国成熟的太空技术进行了肯定。
  （3）以上三则材料中，《光明日报》《人民日报》和《中国日报》报道的侧重点有何不同？
  组卷：2引用：2难度：0.5

  解析

• 3．阅读下面的文字，完成小题。
  红糖锅魁
  曾颖      黄老师是我的忘年交老友，多年前在茶馆里给我讲起过一段红糖锅魁的故事，他说，是那一个锅魁，改变了他的命运。
        锅魁，或又写作锅盔，是一种先煎后烤的面饼。在困难时期，肉馅锅魁不多见，我们童年记忆中的锅魁，以椒盐和红糖为主，特别是红糖锅魁，一汪油亮粘稠的红糖汁包裹在香脆金黄的面皮之中，一口咬开，糖汁喷着香气，如火山的岩浆，喷发而出，滚烫又香甜地让平日少受刺激的口舌受宠若惊，像个脾气火爆又甜美可人的小妖怪，一半是天堂，一半是地狱地让人在烫与甜之中难以自拔。
        黄老师所说的那一个改变命运的锅魁，出现在他生命最低谷的1959年，那一年，他莫名其妙地成了“阶级敌人”，他新婚的妻子，出于对未来的恐惧，与他划清了界线。这使他遭遇到双重灭绝性的打击。最令他难受的，是他关在学习班时妻为他送来的被子。也许是为了表达爱憎分明的阶级感情，她在洁白的被单上，踩上了几个黑黑的泥脚印。这几个多余的脚印，将这床他们新婚时用过的被单里包裹着的仅有的一点温暖回忆，连同他活下去的愿望和勇气，踩得粉碎。
        一连几天，他水米不进，只求能在某天晚上，沉入淤泥一般的睡眠里，再也挣扎不起来。
        他的同号狱友，是供销社一位会计，名叫世华，罪状是喜欢英语。他算得上“学习班”里少有的几个罪名清晰且认罪态度好的人，故而也没太多的被触及灵魂和肉体，每天都把难以下咽的牢饭，干干净净地吃完，其秘诀就是将那些味道怪异的饭食，当成药来吃。药不好吃，但可以保命，把命保着，就一定有希望看到妻子和女儿。他的妻子是乡下人，没有那么高的阶级觉悟，不会往被子上踩脚印。
        牢狱的时间慢，他就把照顾和开导黄老师作为混时间的项目。帮他打水擦身，或教他把菜中的虫当肉吃，都成了每日必干的重要事情，既打发了时光，又救了人，还给管教者留了积极改造的印象。
        黄老师总算缓了过来。确切地说，是把求死的心，暗自藏了起来，只求瞒过众人的眼睛，趁他们不备，完成对自己完美的一击，像不久前偷偷溜进厨房用菜刀抹脖子的蔡老师那样。
        不久后，他们开始有了“放风”的机会，一行人被送到护城河边挑土。黄老师觉得，瞅准时机溜出队伍跑上城墙两眼一闭头冲下一跳，也大致可以达到求死的目的。于是就暗暗盘算开来，想着想着，脸上不觉露出点微笑来。
        这是他失去自由以来第一次微笑，如微暖阳光下一道刺眼的寒凌。
        工作休息，众人都累得瘫了下来。黄老师趁人不备，开始实施他的自我了断计划。他佯装要拉屎，从树枝茂密的老城墙根下溜出去，沿着混乱的石阶爬上城墙，在城墙最高的角停下站定，打算以头先着地的姿势，义无反顾地扑出去……
        城墙下是菜市，人流涌动。
        在人生最后一刻，他想最后再看看这不太美却总算是走过一遭的人间，于是往人声热烈的地方看一眼，权做告别。这时，他看到一个熟悉的身影，鬼鬼祟祟地从破城墙根穿出，奔向小食店的锅魁摊，掏出口袋中所有的钱，买了一个饼，正准备下口咬，又突然想起什么似的，从身上脱下上衣，跟营业员央告着什么。营业员纠结再三，点了头，他于是高兴地再拿起另一个烧饼，捡了宝贝一样往回逃。奔跑中，他突然看到角楼上的黄老师，像打了胜仗的勇士，冲他举起双手，高扬着两个金黄的锅魁。
        不知是被他的情绪感染，还是想吃那锅魁，抑或是因为被人撞破了有点不好意思，黄老师决定暂时放下计划，和世华躲到草丛中，三下五除二地把那个锅魁，吞下肚去。他想，做个饱死鬼，也不坏。但当那一团甜蜜而温暖的气息，从口腔一路滑落进空空的肠胃，变成满眼的泪水夺眶而出时，他改了主意，仿佛与眼泪一起流出的，还有他对世界的绝望感--在这个亲情与爱都靠不住的冷漠世界，居然有一个人用自己仅有的财产，为他换回一个锅魁。
        那哪是锅魁啊？分明是一星点微弱但坚强的生的希望。
        黄老师没再想着自杀，而是想着好好活着，去报答世华对他的拯救，并希望自己有一天能有机会去挣回一件上衣，还给世华。
        这个愿望，直至十多年后才勉强完成。当他用平反之后补发的工资做好一件纯毛上衣，准备送给世华时，却传来一个噩耗：被借调到省城接待外宾的世华，在为外宾取遗忘在金牛宾馆的口红时，不幸撞车身亡。他本是因为懂英语，被借调到省上，显见会有大的用处，不想一个临时帮忙的差事，却让他送了命。
        世华是穿着黄老师还他的新衣入葬的，在灵前，摆放着一个盘子，里面放着厚厚一摞红糖锅魁。
        从那天以后，黄老师再没吃过锅魁。
  （选自2020年第3期《金山》，有删节）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.小说第二段有关锅魁的叙述和描写，富有生活的气息，既交代了故事的时代背景，也为下文黄老师叙述他和世华的交往作出了铺垫。
  B.文中划线句子采用比喻、比拟和夸张手法，生动地写出了红糖锅魁色香味的诱人，也含蓄地揭示了小说“锅魁能改变一个人命运”的主旨。
  C.小说多处采用对比手法来刻画人物形象，如通过黄老师妻子与世华的对比来揭示人情的冷暖，通过世华与黄老师的对比来表现人性的光辉。
  D.小说开篇由第一人称引入，增强了故事的真实感；主体部分则采用第三人称，其好处是可以使叙述不受时空限制，表达更为灵活自由。
  （2）结合作品简要分析世华有着怎样的生活态度。
  （3）“红糖锅魁”在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合文本简要分析。
  组卷：0引用：1难度：0.6

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三、语言文字运用（20分）

• 9．阅读下面材料，按对联要求拟写另一联。
        2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。70年来，我们始终没有忘记谱写了气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士。抗美援朝战争伟大胜利，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。在这场正义之战中，中国人民体现了为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。习近平主席对此战也作出了高度评价：这一战打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志和维护世界和平的坚定决心！
  （1）上联：抗美援朝伸正义；下联：

   

  。
  （2）上联：

   

  ；下联：展示中国坚定决心。
  组卷：7引用：2难度：0.7

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四、写作（60分）

• 10．阅读下面的材料，根据要求写作。
        新民社区几个街坊围绕“穷养儿，富养女”这一话题展开讨论。
        53岁的高敏有两个女儿，她说：“穷养儿，富养女，老一辈人大都这么说。我认为俗话不俗，是有一定道理的。”
        42岁的韩瑞认为现在大多数人对“穷养儿，富养女”这句话的理解太过表面，“比如‘富养女’，以为是要什么给什么，把女孩养得跟公主一样”；“穷”和“富”不应只体现在金钱和物质方面。
        43岁的陈志林认为，家长不能对专家或古人的说法照搬照做，“因为不管是古人还是专家，他们的观点都是具有普遍性的，而每一个孩子、每一个家庭都有特殊性”。
        学校计划召开家长会，想请你作为学生代表在会上发言，就“穷养儿，富养女”这一观点，与家长们交流自己的感悟和思考。
        要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：4引用：1难度：0.7

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