2019-2020学年天津市五校联考高二（上）期末生物试卷

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，

• 1．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（　　）

  A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同

  B．剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多

  C．③中的氧浓度＜C液氧浓度

  D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
  组卷：46引用：11难度：0.7

  解析

• 2．神经冲动（兴奋）在体内的传导途径最不可能是（　　）

  A．轴突→树突→细胞体	B．树突→细胞体→轴突
  C．树突→轴突→细胞体	D．细胞体→轴突→树突
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 3．生态系统的信息传递不可能发生在（　　）

  A．细胞与细胞之间

  B．种群内部个体与个体之间

  C．种群与种群之间

  D．生物与无机环境之间
  组卷：41引用：7难度：0.7

  解析

• 4．切取某动物合成生长激素的基因，用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而鲇鱼比同类个体大3～4倍，此项研究遵循的原理和生长激素合成过程中信息的传递途径是（　　）

  A．基因突变，DNA→RNA→蛋白质

  B．基因工程，DNA→tRNA→蛋白质

  C．细胞工程，DNA→RNA→蛋白质

  D．基因重组，DNA→RNA→蛋白质
  组卷：26引用：2难度：0.9

  解析

• 5．下列选项符合该概念图的是（　　）
  

  A．若X是内环境，则a～d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴

  B．若X是免疫调节，则a～d是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫

  C．若X为生态系统的组成成分，则a～d是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

  D．若X为物质进出细胞的方式，则a～d是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐
  组卷：43引用：10难度：0.9

  解析

• 6．图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是（　　）
  ①液体a的蛋白质含量最高
  ②细胞2中有的细胞能运输氧气
  ③液体c可能含有激素和消化酶
  ④细胞3的种类最多

  A．②③

  B．③④

  C．①②

  D．②④
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 7．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）

  A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动

  B．兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①

  C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换

  D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能
  组卷：3引用：3难度：0.7

  解析

• 8．如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述中，不正确的是（　　）

  A．血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节

  B．当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节

  C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

  D．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节
  组卷：7引用：4难度：0.7

  解析

• 9．用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（　　）

  A．增强血红蛋白的合成能力

  B．提高血浆蛋白的含量

  C．增加红细胞的合成数量

  D．对红细胞有破坏作用
  组卷：78引用：42难度：0.9

  解析

二、非选择题（本大题共4小题，共50分）

• 28．近年来研究发现，H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类。因此，在流感疫苗开发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义。科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究。
  （1）H蛋白是构成流感病毒的主要成分，可以作为

   

  制成疫苗，接种到小鼠体内，使小鼠产生

   

  免疫。
  （2）研究人员利用p质粒构建p-H5/H3共表达的重组质粒（如图）。设计思路是：获得H5基因和H3基因，先将H5基因整合到p质粒（仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点）上，再将H3基因插入，获得重组质粒。为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，在H5基因两端需要引入

   

  酶切位点。
  （3）为研究共表达重组质粒的免疫效果，研究人员在第0、21和35天给实验组小鼠注射一定浓度的重组质粒p-H5/H3，对小鼠进行免疫；对照组处理是

   

  。分别测定实验组和对照组的抗体含量。随着免疫次数的增加，实验组小鼠体内针对H5和H3的抗体浓度迅速增加，说明p-H5/H3免疫后诱导小鼠产生了针对H5和H3的
  

   

  免疫。
  （4）研究人员分离了实验组小鼠的脾脏淋巴细胞，分别加入

   

  进行特异性刺激，发现p-H5/H3免疫后T淋巴细胞增殖明显，说明免疫后诱导小鼠产生了

   

  免疫。
  组卷：14引用：1难度：0.6

  解析

• 29．油菜素内酯广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等部位。为了研究其对植物的作用，研究人员做了如下实验：将数粒大麦种子在黑暗条件下水培萌发。当它们的胚芽鞘长至1.5-2.0cm时，切除尖端3mm,然后切成1.0cm 长的切段，用缓冲液浸泡1h,再分别转入用缓冲液配制的不同浓度epiBR（人工合成的油菜素内酯）溶液中处理，分别于不同时间点测量胚芽鞘的长度，实验结果如图所示。请回答下列问题。
  
  （1）epiBR应该属于

   

  。
  （2）在实验过程中，去除尖端3mm,然后切取1.0cm长切段用缓冲液浸泡1h的目的是减少

   

  对实验结果的干扰。
  （3）为了排除无关变量的影响，需要设置CK（对照组）。CK的设置方法是：取相同数量的胚芽鞘切段浸泡在

   

  中，分别于

   

  （时间点）测量

   

  并记录结果。
  （4）图甲曲线是将处理后的胚芽鞘切段浸泡在浓度为

   

  的epiBR中得到的结果。结果表明，使用适宜浓度的epiBR处理48h后，它可促进胚芽鞘的伸长量为

   

  。
  （5）该实验研究的主要目的是

   

  。
  组卷：40引用：4难度：0.7

  解析