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2020年甘肃省平凉市静宁县小升初语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、阅读乐园(50分)

  • 1.课内阅读A篇
    匆匆(节选)ㅤㅤ燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧;现在又到了哪里呢?
    ㅤㅤ去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿开始在叹息里闪过了。
    ㅤㅤ在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
    ㅤㅤ你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去复返呢?
    (有删改)(1)结合所学知识,看拼音写词语或根据汉字写拼音。
    yuǎn tiào
     
    kāng kǎi
     
    怅惆
     
    咆哮
     
    (2)一锤定音(给加点字选择正确的读音)
    尽管(jǐn jìn)
     
    转(xuán xuàn)
     
    雾(báo bó)
     
    (jīn jìn)
     
    涔(céng cén)
     
    (huái huí)
     
    (3)仿照例子或按要求写词语。
    伶伶俐俐(AABB式):
     
     
     

    形容时间飞逝的四字词语:
     
     
     

    千门万户(含有两个数字的四字词语):
     
     
     

    写出后面词语的近义词:痕迹——
     
     遮挽——
     

    写出后面词语的反义词:空虚——
     
     徘徊——
     

    (4)按要求写句子。
    ①在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(改为陈述句)
     

    ②《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。(修改病句,将正确的句子写下来)
     

    ③八千多个日子已经从我手中溜去。(缩句)
     

    (5)文中画线句子运用了
     
     
    的修辞手法,写出了时间
     
    的特点。请你仿照这个句子,想象时间还会从我们眼前匆匆溜走,用“……的时候,日子……”写一段话。
     

    (6)精挑细选。
    ①珍惜时间,有所作为,是我们从《匆匆》一文中获得的启示。阅读下面文字,依次填入文中横线上的内容,排列顺序最恰当的一项是
     

    ㅤㅤ时间在农民的辛勤耕耘中,_____;时间在作家的笔墨流淌中,_____;时间在冰川的悄悄融化中,_____。
    ①汇成了浩瀚的江海 ②结成了金黄的稻穗 ③写成了优美的文章
    A.①②③
    B.②①③
    C.②③①
    D.①③②
    ②学习《匆匆》一文,我们感到时间过得很快,随着时间的流逝,我们的年龄也在不断地增长,那么你对不同年龄阶段的称谓有哪些了解呢?请根据你所了解的,选出下列年龄与其称谓对应错误的一项是
     

    A.30岁——而立
    B.40岁——知天命
    C.60岁——花甲
    D.70岁——古稀

    组卷:8引用:1难度:0.9
  • 2.课内阅读B篇
    学弈ㅤㅤ学弈,通国之善弈也。使弈诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,
     
     
    。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
    (1)把原文空缺处补充完整。
    (2)解释下列加点字的意思。
    使弈秋二人弈
     

    曰:非
     

    (3)翻译下列的句子。
    虽与之俱学,弗若之矣。
     

    (4)为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?这告诉我们一个怎样的道理?
     

    组卷:23引用:1难度:0.6
  • 3.课外阅读A篇
    ㅤㅤ①这天上午,我和莎利文老师为“水”“杯”两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔坏了心中觉得特别痛快。发这种脾气,我
     
    惭愧,
     
    悔恨,我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎片扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
    ㅤㅤ②我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我的手上流过。她在我的另一只手上拼写“water(水)”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
    ㅤㅤ③水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
    ㅤㅤ④井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以新奇的眼光看每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔坏的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才我对再塑我生命的人的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
    (选自海伦•凯勒《假如给我三天光明》,有删改)(1)通读全文后,请用简洁的语言给选文拟一个小标题。
     

    (2)根据选文内容将表格补充完整。
    海伦遇到的挫折 海伦对待挫折的态度 莎利文老师帮助海伦战胜挫折的方式 莎利文老师教育方式的特点
    不能区分“杯“和“水”
     
     
     
    (3)为什么说“水唤醒了我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和自由”?
     

    (4)海伦称莎利文老师是“再塑我生命的人”,结合选文,说说你对“再塑生命”的理解。
     

    (5)联系上下文,给文中画线的空白处选择合适的关联词,下列符合语境的一项是
     

    A.不但 而且
    B.既 也
    C.既不 也不
    D.只能 而且

    组卷:7引用:1难度:0.5

二、综合性学习(30分)

  • 8.古诗词积累与运用。
    (1)
     
    ,札扎弄机杼。
    (2)今夜月明人尽望,
     

    (3)
     
    ,要留清白在人间。
    (4)咬定青山不放松,
     

    (5)韩愈的《早春呈水部张十八员外》中,最能体现早春特点的诗句是:
     

    (6)要珍惜青春年华,不然,老时一事无成只能叹息。在《长歌行》中的诗句“
     
     
    ”说的就是这一道理。
    (7)苏轼的《浣溪沙》中,能够体现作者热爱生命、豁达乐观的性格特点的两句是:
     
     

    (8)《闻官军收河南河北》中,表现作者心情无比喜悦的诗句是:
     
     

    (9)久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“
     
     
    ”来表达思乡之情。
    (10)无情未必真豪杰,
     
    。——鲁迅
    (11)良药苦口利于病,
     

    组卷:6引用:1难度:0.7

三、习作(写作占35分;书写工整、规范、美观占5分;合计40分)(书写工整、规范、美观得()分)

  • 9.习作
    ㅤㅤ快乐的时光总是令人回味,六年在校时间属于你自己的快乐时光究竟是什么呢?请以“我最快乐的时光”为题,写一篇记叙文。
    ㅤㅤ要求:内容具体,条理清楚,说真话、抒真情,字数在500字左右;文中不得出现真实的人名、地名、校名;字迹工整,卷面整洁。

    组卷:3引用:1难度:0.5
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