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人教部编版必修上册《第10课 劝学》2022年同步练习卷(45)

发布:2024/11/9 15:0:2

一、

  • 1.下列划线的词解释不正确的一项是(  )

    组卷:202引用:5难度:0.8
  • 2.下列句中加点词的意义相同的一项是(  )

    组卷:204引用:9难度:0.5

一、综合应用

  • 5.阅读下面的文字,完成问题。
          古之学者有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
          嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
          圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子徒,贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
          李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘时,学余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
    (1)对下列句子中加点词的解释,正确的一项是
     

    A.师道之不传也久矣       师道:从师的道理。
    B.授之书而习其句读 句读:句子的朗读。
    C.巫医乐师百工之人 百工:各种工匠。
    D.六艺经传皆通习之 经传:经书和传记。
    (2)下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是
     

    A.士大夫族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 师子徒其贤不及孔子
    B.今之众人,下圣人也亦远矣 师子之徒,贤不及孔子
    C.不拘
    D.古之学者有师 三人行,则有我师
    (3)对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是
     

    A.人非生而知 (称代“知识和道理”)
    B.爱其子,择师而教 (称代前文的“其子”。)
    C.授书而习其句读者 (称代前文的“童子”。)
    D.则群聚而笑 (称代前文所有的“士大夫”。)
    (4)下列句子分别编为四组,全都属于论述择师原则的一组是
     

    ①无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也
    ②师者,所以传道受业解惑也
    ③弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻
    ④惑而不从师,其为惑也终不解矣
    ⑤古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉
    ⑥位卑则足羞,官盛则近谀
    A.①③
    B.⑤⑥
    C.②③
    D.②④
    (5)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
     

    A.本文的中心论点是“学者必有师”,“道之所存,师之所存”。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准。
    B.第二段慨叹师道不传已久,运用对比的手法,把“古之圣人”从师与“今之众人”耻学于师,“其子”习句读从师与“其身”惑而不从师,巫医乐师百工之人“不耻相师”与士大夫之族讥笑相师分别对比,批判了“士大夫之族”耻于从师的不良风气。
    C.第三段以孔子从师的范例,进一步阐明教师的作用和“道之所存,师之所存”的道理。
    D.最后一段说明写作本文的缘起,这本属于附记性质,但作者赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”,又一次强调了他的观点。

    组卷:16引用:2难度:0.5
  • 6.阅读下面的文字,完成问题。
          陈留董宣为洛阳令。湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,以奴骖乘,宣于夏门亭候之,驻车叩马,以刀画地,大言数主之失;叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲棰杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀人,将何以治天下乎?臣不须棰,请得自杀!”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之。使宣叩头谢主,宣不从;强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同!”因敕:“强项令出!”赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是能搏击豪强,京师莫不震栗。
    (《资治通鉴•董宣传》)注:①湖阳公主:东汉光武帝刘秀的姐姐。下文又称“主”。②苍头:奴仆。③骖乘:在车右边陪乘。④帝:即汉光武帝。⑤黄门:指太监。⑥文叔:刘秀的字。⑦班:分发。
    (1)对下列四句中加点字的解释,错误的一项是
     

    A.而纵奴杀人 纵:放纵。
    B.使宣叩头谢主 谢:感谢。
    C.强使顿之 顿:指磕头。
    D.宣悉以班诸吏 悉:全,都。
    (2)比较下列两组句子中加点字的意思,判断正确的一项是
     

    匿主家 格杀之
    ②驻车 头曰
    A.两个“因”字相同,两个“叩”字也相同。
    B.两个“因”字不同,两个“叩”字相同。
    C.两个“因”字相同,两个“叩”字不同。
    D.两个“因”字不同,两个“叩”字也不同。
    (3)与“而纵奴杀人”的“而”意义和用法相同的一项是
     

    A.愿乞一言而死。
    B.而翁长铨。
    C.此数者用兵之患也,而操皆冒行之。
    D.表恶其能而不能用也。
    (4)下列语句解释全都正确的一项是
     

    ①藏亡匿死  ②强项令出
    A.①藏匿逃跑犯死罪的人; ②坚强不低头的县令出来
    B.①躲藏逃跑几乎至死; ②坚强不低头的县令出来
    C.①藏匿逃跑犯死罪的人; ②这是他的强项命令他出来
    D.②躲藏逃跑几乎至死; ②这是他的强项命令他出来
    (5)“今为天子,威不能行一令乎”一句,在文中的正确意思是
     

    A.现在你是天子,你的威力还不能发出一个命令吗?
    B.现在你作为天子,你的威力还不能使一个命令执行吗?
    C.现在你是天子,你的威力还不能制服一个县令吗?
    D.现在你作为天子,你的威力还不能使县令执行吗?
    (6)下列叙述不符合原文意思的一项是 
     

    A.董宣在湖阳公主出行时,查堵列举公主过失并打死了杀人犯;公主告诉皇帝,皇帝大怒,欲棰杀董宣。
    B.面临被棰杀,董宣没有畏惧,借允许说话之机,阐明应严明法律才能治国之理。
    C.董宣的一番话使皇帝醒悟,以头击楹流血满面的自杀之举更是令皇帝感动,而释放董宣并赐钱给他。
    D.湖阳公主对皇帝所说的话,是要皇帝想想她的恩德,而为她出气,不能放过董宣。

    组卷:8引用:2难度:0.5
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