2020-2021学年河南省许昌市高一（上）期末语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、现代文阅读（36分）
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1．阅读下面的文字，完成下列各题。
华人来龟山（今称美洲）始于一万多年前，南北美洲的原住民都称美洲为龟山。此后郑和时代来过，太平天国时代来过……明代人是绕过南非，经鹤岛、百慕大，过大西洋而到达“龟山”的，并绘制了国内现存最早的第一个出现美洲的世界地图。华人对美洲的贡献是基础性的，华人应该认识华夏文明对世界的贡献。
欧洲人跟随明代大航海的足迹来美洲，是最后一支到达西半球的民族。“哥伦布发现新大陆，麦哲伦首次环球”的话语不止过时，而且错误。1488年，郑和结束大航海后50多年，葡萄牙人迪亚士首次绕过非洲南端，回来之后，把非洲西南角命名“风暴角”。葡萄牙国王约翰二世认为这名字让人恐惧，马上改为“好望角”。“风暴角”的地名昙花一现，只在文献里提及，西方地图从来没有出现过。100年后，利玛窦带到中国的地图上标示的是“好望角”，而《坤舆万国全图》上没有标“好望角”，也没标“风暴角”，标示是“大浪山角”。“大浪山角”这个名称不在西方那就很可能来自中国，因为郑和船队到过那里。“大浪山角”一名，又不可能是凭空自创，除非到过，因为“大浪山角”较“好望角”更形象、贴切，这里经年大浪，不是一时风暴。南非南端有强烈南极洋流往东，每秒近一米的速度，与另一股同样强烈的东非向西南的海流对冲。这里不止浪大，而且水流会打转，素来被称为世界船只的坟墓，西方从16世纪开始，沉船多不胜数，什么国籍都有，中国籍的沉船应该还有15世纪的。所以《坤舆万国全图》的“大浪山角”应该来自明代人亲身经历的累积多次经验的记录。
还有一点，南非南端的罗经正峰，葡萄牙人翻译为“针角”，只有针，没有罗盘的意义。在明代大航海越过非洲南部的铁证《利玛窦世界地图研究》一书中，我已经谈过，罗经正峰撂意大利耶稣会士德礼贤翻译为航海术语“右舷靠岸”。这不是欧洲人来华方向，是郑和下西洋自东往西行驶的方向，“方按靠岸”应该是以首次经过的经验命名的。中国航海者备注表示该处曾多次发生意外，要往西必须右舷靠岸。德礼贤根据中国文献翻译一即郑和文献，现在中国已不存，秘密留在西方的翻译里，原文本应在梵蒂冈。德礼贤的翻译，泄露了命名的秘密，证明明代中国人航行经过南非南端，并命名了此地。以后经“鹤岛”“怕雾打”到美洲是自然的事。（注：“鹤岛”“怕雾打”是明代航行大西洋的中途站，这些翻译的错误透露出明代文献的痕迹。）明代人多次经过南非南端，远赴原住民称为“龟山”的美洲。
《坤舆万国全图》这个国内现存最早的第一个出现美洲的世界地图被西方称为不可能的“黑郁金香”，是因为它本身就不是西方的而是出自中华明人之手，其上没有用“新大明”“新南京”“新直隶”的地名加于新大陆，不是明代人没有到过，恰恰是中国历来尊重他邦，没有侵占别国，没有杀戮原住民，与当地人民共同开发，“不凌弱，不欺寡，共享太平之福”的正确外交政策的体现。
（摘编自《不可能的黑郁金香》一书作者李兆良语段，有删改）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.华人从一万多年前至今持续不断地到美洲对美洲的发展做出了基础性的贡献。
B.郑和带领宝船多次经过“鹤岛”“怕雾打”，后来绕过南非南端到达了当时的“龟山”。
C.好望角常年风暴，浪大流转，这里最早从16世纪开始沉船多不胜数，各个国籍的都有。
D.《坤舆万国全图》上标识现在的“好望角”为“大浪山角”，这一名称很可能来自中国。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章采用总分总的结构，从“大浪山角”和“罗经正峰”两个分论点论证中心论点。
B.文章论证有力，方法灵活，综合运用了比较论证、举例论证、比喻论证等多种方法。
C.文章重新审视西方人对于罗经正峰的翻译，结合航海生活常识，佐证了自己的观点。
D.文章末段从中国历来的外交政策角度解释了《坤舆万国全图》的地名命名的原因。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.西方人质疑我国现存最早的第一个出现美洲的世界地图称它为不可能的“黑郁金香”。
B.作者认为欧洲人是沿着中国明人的足迹到达西半球的，哥伦布其实并没有去过美洲。
C.欧洲人驾船来华应该是左舷靠岸的，可见德礼贤意大利文的翻译有明代文献的痕迹。
D.明清时传教士把中国文献翻译传播到了欧洲，在梵蒂冈有可能找到国内失传的郑和文献。组卷：5引用：1难度：0.8 -
2．阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：
当前，直播带货形成了包括消费者、主播、商家、机构等在内的完整生态链，已经成为新的消费潮流。但是，直播带货仍存在泥沙俱下现象，要想健康持续发展，就需要创新发展路径，走出低价促销的简单逻辑，在整合产业链、推动品牌成长、促进消费升级等方面探索出成熟可行的发展道路。
自2016年兴起，到今年火爆全网，直播带货逐步从“野蛮生长”走向健康持续发展。从带货内容来看，行业更加齐全，老字号直播、非遗直播、文化旅游导览直播、教育公开课直播等纷纷涌现，争相抢夺这片新蓝海。从参与者身份来看，主播、明星、商家、官员……各界人士纷纷走进直播间推荐特色产品、加强供销对接。从带货能力来看，直播带货在加强行业渗透、提升销售效率、加快市场流转等方面发挥了重要作用。数据显示，“618”当日，京东、淘宝、拼多多、苏宁易购几大电商平台举办了80.6万场品牌直播，完成35.28亿元销售额，观看量达到4.12亿人次。
特别是在疫情期间，直播带货在帮助企业复工复产过程中发挥了重要作用。快手直播平台相关负责人表示，上半年“商品售卖及推荐”高居快手直播类型第一位，许多中小商家借助直播带货得以在疫情中找到破局机会。
专家表示，当前直播带货已经形成了包括消费者、主播、商家、机构等在内的完整生态链，行业要持续良性发展，需要各方协同发力。相关部门应在包容审慎、鼓励创新的监管框架下，尽快明确主播、平台、商家等各方主体责任和适用法律法规。同时，平台也要下足治理功夫，加强合规管理，建立高效的用户反馈机制。
（摘编自“环球网”2020年8月26日）材料二：
在今年的双十一预售大战中，一种新型的购物模式“直播带货”成为了很多年轻人的购物新选择，他们不再逛店铺，不再货比三家，而是拿着手机，守候在所谓的“网红”直播间，根据主播的推荐，来选择购买产品。所谓直播带货也叫做“电商直播带货”，主播们在网络直播间现身说法，语气激动地介绍商品，同时和粉丝互动，保证粉丝拿到最大力度的折扣，呼吁粉丝点击直播平台下方的购买链接。
专家对记者说：“一方面网络直播它有粉丝，粉丝是爱屋及乌，所以说网络直播宣传的推荐的他的粉丝都喜欢，可能他不是特别关注它的质量性价，而是关注粉丝的忠诚度。另一方面这种推销推荐，或者叫宣传，或者叫广告，它有精准性，网络直播的一些主播带货，一个促销期几个亿，十几个亿，远远超过了普通的广告所达到的效果。”
毋庸置疑，今年的双11，直播带货成为了绝对的热词。以淘宝直播为例，开场仅6分钟，直播引导的成交就超过去年“双11”全天；8小时55分，淘宝直播引导成交突破100亿。最终超过50%的商家都通过直播获得了新的增长。然而，在“直播带货”火起来的同时，也出现了不少的问题，带货商品质量不高，以次充好，主播直播的时候涉嫌夸大宣传的现象时有发生。不少带货主播直播时，频频遭遇“质量翻车”的尴尬。专家表示：“网络直播的主播有时就是帮别人宣传商品，推荐服务，他是种广告的形式，有宣传的作用，相当于广告的代言人，他有时就宣传自己的，在自己的店铺上去卖货宣传，他既是广告主又是广告代言人。最基本的就是应该让他遵守现行法律，现行的法律涉及到《广告法》《消费者权益保护法》，你不能虚假宣传，要遵守我们的《反不正当竞争法》，如果你虚假宣传，像买流量，流量造假，那么对公平竞争的企业来说就是不公平竞争。
事实上，作为一种新生的事物，“直播带货”确实在当今的移动互联网时代顺应了消费者的需求，创造了一个又一个销售神话，但专家也表示，对于“直播带货”应该保持包容审慎的态度。
（摘编自《直播带货“热”背后的“冷”思考》）材料三：
《2021年淘宝直播生态发展趋势报告》对淘宝直播持续爆发的前景预测如下：
（摘编自《2021年淘宝直播生态发展趋势报告》）（1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.直播带货内容丰富，直播行业也多样化，成为新的消费潮流；但仍存在商品质量不高以次充好，主播夸大宣传等现象。
B.从“618”和“双11”的交易数据来看，直播带货在加强行业渗透、提升销售效率、加快市场流转等方面发挥了积极作用。
C.在疫情期间，直播带货助力企业复工复产，许多中小商家借助直播平台走出困境，直播带货已经可以完全代替实体店铺。
D.网络主播靠和粉丝互动，向粉丝呼吁来售卖所推荐商品，既可以在自己的店铺宣传卖货，又可以帮别人宣传商品，推荐服务。
（2）下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是
A.消费习惯的养成、内容的持续优化、技术的迭代将推动淘宝直播持续爆发。
B.直播受众持续扩大，用户直播消费增加，表明直播消费习惯已经养成，这利于未来淘宝直播持续爆发。
C.明星、海外主播、FGC机构入淘将使直播内容持续优化；精美的内容制作，多样的玩法也将使直播内容更加优化。
D.5G时代到来，将为消费者带来更好的观看体验，技术迭代将为淘宝直播持续爆发提供有力的技术支持。
（3）直播带货想要实现长足发展，需要做哪些努力？请结合材料简要概括。组卷：2引用：1难度：0.6 -
3．阅读下面的文字，完成下列各题。
老师，你好！
王高产 规定报名的时间就剩下半天了，可是临近下年六点也没见到李小梅来报名，她心里有些忐忑不安，是不是出什么事了？她心里想着，就出了校门，朝着远方望着……
这是一所地处偏僻山区的小学校，去年她就被分配来这儿的。那时她极不情愿，但也只能先这样了。校长很高兴，带着学校仅有的两个庄稼汉似的男老师热情地迎接了她。她在小学较转了一圈，发现情况比想象中还要糟糕，但她知道这只是暂时的，以后她会离开这儿。
她被安排教一二年级语文，并兼带班主任。报名当天傍晚，刚准备做饭，有一辆摩托车停在她宿舍的门口，从摩托上下来一个三十岁左右高个子的男子和一个小女孩。男人看见她问：“老师，你好。这儿是一年级报名处吗？”她连忙说是。
“有事来晚了，给孩子报个名吧。”男子微笑着说。她知道了女孩叫李小梅。
第二天上第一节课时，李小梅就迟到了。她的头发很乱，头一直低着。
她没好气地问：“睡过头了吧，头也不梳，脸也不洗。你爸妈都干什么呢？”
李小梅怯生生地说着：“我爸晚上加班，我也帮忙，来迟了。”
“为什么你帮你爸，你妈不操心？”她有点生气了。
“我没有妈妈，我妈早死了。”李小梅说着，头更低了。
她愣住了，停了片刻说：“先坐下吧，以后注意点。”李小梅点点头，坐回自己的小凳子。
她是喜欢这个叫做李小梅的小女孩的。她长得很乖巧，白净的脸上有双大眼睛，衣着朴素。她学习很刻苦，成绩很好，就是不爱说话。小梅的父亲平时总是很晚才来接她，她静悄悄地坐在教室里写作业等着。最让她吃惊的是她发现小梅有时中午竟然不回家吃饭，在教室啃馒头。
一天中午放学后，她走进教室，又看见李小梅手里拿着一个馒头正要往嘴里塞。见她进来尴尬地愣住了，她问：“你一天就吃这，你爸中午不做饭吗？”
“我爸在很远的地方给人家盖房子，很忙，没时间接我。”李小梅说。
“那你一直吃馒头能行吗？”她有些怜悯起她的这个小学生来了。
“行呀，在家也常吃这个。”小梅说。
“要不这样，你明天就和老师一起吃饭吧？”她说着，她、她忽然觉着李小梅和她一样孤独，可怜。她有能力帮助这个没妈的孩子。李小梅很高兴地望着她笑，笑的很甜。
黄昏时分，小梅的父亲依旧急匆匆地来接小梅。她说出她的想法，小梅的父亲愣住了，脸突然红了起来，没有一分钟连忙摆手说：“谢谢老师的好意，那不行，会给你添许多麻烦的。”
“没什么，不就是多添一点水的事嘛，孩子正是长身体的时候，中午老啃馒头咋行？”她说：“反正我也一个人，就这么了，明天中午小梅就在我这吃了。”他咽喉好像动了一下，但却没有说话，只是将小梅放在摩托上，朝她笑了一下，启动了摩托车。
第二天午饭间，她拉着李小梅的手去她的宿舍。小梅开始执意不去，最后大概迫于她是老师才进了她的宿舍。她快乐地做着饭，看看小梅狼吞虎咽吃饭的样子，她突然有种幸福的感觉，这种感觉是她来这个小学校第一次才品尝到的。
几天后的一天，小梅的父亲用摩托车托来一袋面粉和一桶油来，他将这些放下连声道歉着：“老师，对不起了，这几天很忙，才送来。”
“这是干什么？”她真有点生气了，“孩子能吃多少呀，快拿回去吧。”
“老师，你听我说，小梅五岁就没妈了，你能这样对小梅好，这就是她有福，小梅老说你做饭可香了，要是有你这样的妈妈多好。”他突然觉得他的话有些问题，不好意思地笑着。她的脸也有些发热，大概也红了吧。但即使这样，她也没忘临走塞给小梅父亲一些钱。
小梅从此好像变了一个人似的，变得活泼可爱了。她也没了初来时的怨气了，反而觉得生活很快乐。她能用自己的力量暂时改变一个孩子的生活状况，她觉得生活也在改变着她。小梅的父亲在忙碌的空隙不时送来菜蔬，她有时塞钱给他，他不接，她故意装作老学究生气的样子，他只好接住憨憨地笑着。
冬季很快就来临了，天气一天天也变短了。冬天的雪花可以覆盖一切，但却覆盖不了别人的嘴巴，一个关于她和他的故事在附近村庄流传开来。
大雪初晴的一个中午，她依然做好了饭，可是左等右等也没见小梅过来，于是她去了教室，她看见简陋而空旷的教室里，一个小女孩正趴在桌子上吃着馒头。
“为什么不来老师那儿吃饭了？”她问小梅。
“不了，这样对你不好。我爸说了，咱要对得起老师。”小梅擦着眼泪说着：“你要是我妈妈多好……”小梅说着跑开了。
从那天起，小梅再也没去她那儿吃过饭，也没在学校啃过馒头……
天很快就黑了下来，她想李小梅也许今天不会来报名了。这多少与她也有关系吧，她没想到她上学期的一个无意的行动会影响到一个孩子的求学。她其实很想再见到小梅父女时说一声，从这学期起，学校会给每个学生安排一顿午餐，这样的话，这父女俩都会安好。正当她无精打采的准备走进学校校门时，突然那个熟悉的摩托声嘎然而至，她看见了容光焕发的小梅父亲，还有后面坐着的小梅。
小梅一边下车一边朝着她喊：“老师，你好。”
（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说采取插叙的叙述方式，交代了女教师急切等待学生的原因，使叙事结构起伏多变。
B.小说对女孩父亲的刻画，虽然着墨不多，但从其种种行为可见该男子对女儿深沉的父爱。
C.女教师后来对学校的工作“有幸福的感觉”，是在对小女孩的关爱过程中渐渐地产生的。
D.“一顿饭”问题，是贫困地区教育的现状，经过女教师的不懈努力，最终得以解决。
（2）小说中说：“她能用自己的力量暂时改变一个孩子的生活状况，她觉得生活也在改变着她。”请结合文本，简要分析生活对女教师有哪些改变。
（3）小说以“老师，你好！”做标题有什么艺术效果？请结合文本简要分析。组卷：2引用：1难度：0.5
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9．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
新华社北京12月17日电12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺电代表党中央、国务院和中央军委，向探月工程任务指挥部并参加嫦娥五号任务的全体同志致以热烈的祝贺和诚挚的问候。
嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。组卷：0引用：1难度：0.7
四、写作（60分）
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10．阅读下面的材料，根据要求写作。
公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，从而合攻郑国。在自己的国家（郑国）危难面前，佚之狐力荐烛之武前往敌国交涉，郑文公立即采纳他的意见，并亲自向烛之武道歉，烛之武不顾个人得失，于强秦面前，不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。有人认为，烛之武说退秦师，固然离不开高超的游说技巧，但是，也与秦晋郑三国各国国情国势和三国地理关系、利益关系这些客观因素分不开，而且郑国君臣上下的主观努力也是重要因素。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论，郑文公、烛之武和佚之狐三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组卷：4引用：1难度：0.7
