人教部编版六年级全册《第一单元 成长的节拍》2020年单元测试卷（3）

一、选择题

• 1．对每一同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦，是因为（　　）

  A．学习中不可能有快乐

  B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

  C．科学是高不可攀的山峰

  D．初中生没有学习的能力
  组卷：32引用：13难度：0.9

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• 2．主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解和矛盾，增进与老师的感情，一切要从主动沟通开始。当你遇到下列情形，应主动与老师沟通的有（　　）
  ①当我们有了不能解决的难题时
  ②当我们埋怨老师处理不公时
  ③当我们埋怨老师听不进我们的意见时
  ④当我们觉得被老师误解时。

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  组卷：4引用：3难度：0.9

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• 3．在初中的学习生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（　　）

  A．小明：我学习基础差，再努力也没用

  B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比

  C．小军，家庭条件好最重要，学习无所谓

  D．小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己
  组卷：38引用：44难度：0.6

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• 4．乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处常常斤斤计较，总是“不吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有一个同学愿意和她玩，更没有知心朋友，为此，她很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼，你给她的建议是（　　）
  ①宽以待人，心中有他人
  ②我行我素，一切顺其自然
  ③平等待人，尊重他人
  ④学会换位思考，体谅对方的感受

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  组卷：54引用：36难度：0.7

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• 5．小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（　　）

  A．小宇：我身上只有优点，没有缺点

  B．小刚：我脑子笨，再努力也没用

  C．小强：要用全面、发展的眼光看待自己

  D．小明：长得帅最重要，不学习没关系
  组卷：17引用：20难度：0.6

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• 6．“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是（　　）

  A．学习要靠天赋

  B．学习要讲究方法和策略

  C．只要有了好的方法就会有好的成绩

  D．好的学习方法比努力学习更重要
  组卷：27引用：11难度：0.6

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二、非选择题

• 18．2015年9月，在我国第三十一个教师节来临之际，习近平强调，发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。为庆祝教师节的到来，九年级二班的全体同学打算给老师送一个惊喜，请你参与其中，完成下列问题。
  （1）同学们商议要送老师一个贺卡，在上面写一句赞美老师的名言。请你提供两条名言供大家参考。
  （2）同学们还想在教师节这一天播放一个视频短片，让大家感受老师对同学的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短片，你将设计哪些内容？（至少三方面）
  （3）同学们还准备一些行动提示牌，提示自己今后做到与老师正确交往。请你列出这张提示牌的主要内容。
  组卷：1引用：2难度：0.3

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• 19．绽放生命之花。
  2015年10月5日，中国女医药家屠呦呦与威廉•坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后终于成功提出青蒿素。在做青蒿素动物实验时扣两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾魔掌。
  （1）屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？
  （2）屠呦呦是如何面对挫折的？
  （3）生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应该如何让生命之花绽放？
  组卷：7引用：4难度：0.5

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