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2021-2022学年四川省成都外国语学校高一(下)期末生物试卷(文科)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(1-30题每题2分,共60分。每题只有一个答案正确,请将答案填涂于机读卡上,否则不得分。)

  • 1.癌细胞容易在体内分散和转移,最主要的原因是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.9
  • 2.下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是(  )

    组卷:8引用:4难度:0.8
  • 3.浆细胞和记忆细胞均是由B淋巴细胞在受到抗原刺激后增殖、分化而来的;但它们的结构和功能却不同,其根本原因是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.8
  • 4.在细胞有丝分裂过程中,核膜的消失和重建分别发生在(  )

    组卷:7引用:1难度:0.7
  • 5.果蝇体细胞有8条染色体,经过四次有丝分裂后形成的子细胞中有染色体(  )

    组卷:2引用:3难度:0.9
  • 6.图为某植物细胞分裂的示意图,该图所处的时期是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 7.如图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的示意图.下列判断正确的是(  )

    组卷:19引用:6难度:0.7
  • 8.具有下列基因型的个体,属于纯合子的是(  )

    组卷:47引用:3难度:0.8
  • 9.下面四组杂交实验中,可以确定相对性状间显隐性关系的是(  )

    组卷:26引用:7难度:0.9
  • 10.基因型为DDTt的个体与双隐性测交,其后代的基因型有(  )

    组卷:17引用:4难度:0.9
  • 11.下列关于基因和染色体关系的叙述,不正确的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.7

二、非选择题(共40分。请将答案填涂于机读卡上,否则不得分。)

  • 33.孟德尔利用豌豆等多种植物进行杂交实验,成功地揭示了生物遗传的基本规律。孟德尔用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆进行杂交实验,请分析回答:
    (1)孟德尔对每一对相对性状单独分析,发现无论是种子的粒形还是颜色,在F2中的分离比均接近3:1,这说明每对相对性状的遗传都遵循
     

    (2)孟德尔在观察、统计、分析的基础上,对上述实验现象产生的原因提出了假说:在F1产生配子时,每对遗传因子
     
    ,不同对的遗传因子可以
     
    ,因而F1产生的雌、雄配子各有
     
    种。
    (3)为检验假说是否正确,孟德尔又设计了测交实验(假设豌豆种子的颜色由R、r控制,形状由Y、y控制),结果如下:
    亲本组合方式 正交 反交
    F1黄圆(母本)×绿皱(父本) F1黄圆(父本)×绿皱(母本)
    子代性状(粒数) 黄圆:黄皱:绿圆:绿皱
    31:27:26:26
    黄圆:黄皱:绿圆:绿皱
    24:22:25:26
    不同性状的数量比 1:1:1:1 1:1:1:1
    当黄色圆粒作母本时,子代不同性状的数量比接近1:1:1:1,说明黄色圆粒个体产生的雌配子类型为:
     

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 34.“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法.遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料,采用“假说--演绎法”,成功地证明了基因在染色体上.请根据材料回答问题:

    材料一:如图1是一只果蝇的原始生殖细胞示意图.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y均表示染色体.
    (1)从图示可以看出,该果蝇的性别是
     
    性.
    (2)该细胞中有
     
    个染色体组,
     
    对同源染色体.
    (3)在减数分裂过程中,同源染色体发生分离的时期是
     

    材料二:1910年,摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,在野生型红眼果蝇种群中偶然发现了一只白眼雄果蝇.摩尔根利用这只白眼果蝇与野生型红眼果蝇交配,得到的F1不论雌雄均为红眼,F1的雌雄果蝇交配得到的F2中,白眼果蝇全为雄性.
    (4)摩尔根根据该实验作出的假设是:控制白眼的基因在X染色体上,而
     
    染色体上不含它的等位基因.
    (5)为验证以上假设,摩尔根还利用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行了杂交实验,遗传图解可表示如图2.请根据所学知识予以补充和完善(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
     
    ,②
     
    ,③
     

    组卷:141引用:2难度:0.3
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