2021-2022学年福建省宁德市七年级（上）期中生物试卷

一、选择题（每小题四个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分）

• 1．春日里，万物复苏，下列各项中属于生命现象的是（　　）

  A．春雷阵阵

  B．大雨倾盆

  C．溪水涔涔

  D．桃花盛开
  组卷：2引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列属于生物的是（　　）

  A．钟乳石

  B．珊瑚

  C．计算机病毒

  D．蘑菇
  组卷：1引用：2难度：0.9

  解析

• 3．观察图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征可以写在阴影部分的是（　　）

  A．具有细胞结构	B．具有遗传和变异的特性
  C．能进行光合作用	D．不需要营养
  组卷：139引用：18难度：0.7

  解析

• 4．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿因受到惊吓而起飞，此情境说明生物（　　）

  A．能进行呼吸	B．能对外界刺激作出反应
  C．能生长和繁殖	D．都有遗传和变异的特性
  组卷：432引用：17难度：0.9

  解析

• 5．2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。人口普查采用的科学探究方法是（　　）

  A．实验法

  B．调查法

  C．观察法

  D．测量法
  组卷：178引用：16难度：0.6

  解析

• 6．下列具有净化水质、蓄洪防洪等功能，被称为“地球之肾”的生态系统是（　　）

  A．草原生态系统	B．城市生态系统
  C．淡水生态系统	D．湿地生态系统
  组卷：39引用：5难度：0.6

  解析

• 7．下列属于生态系统的是（　　）

  A．草原上的羊

  B．池塘中的鱼

  C．溪里的水

  D．福鼎市
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 8．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　）

  A．亚马孙热带雨林	B．雷泽湖湿地
  C．撒哈拉沙漠	D．呼伦贝尔大草原
  组卷：25引用：2难度：0.6

  解析

• 9．俗话说“鹬蚌相争，渔翁得利”，这其中所包含的食物链是（　　）

  A．水→水草→蚌→鹬→渔翁	B．渔翁→鹬→蚌→水草
  C．阳光→水草→蚌→鹬→渔翁	D．水草→蚌→鹬一渔翁
  组卷：101引用：9难度：0.6

  解析

• 10．在一片草原上生长着羊和狼，如果由于天敌的引入导致狼的数量骤减，不考虑其它因素，则羊的数量变化可以用下列哪条曲线表示（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：91引用：7难度：0.4

  解析

二．非选择题（本题8小题，每空1分，共50分）

• 31．如图是某生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的生物成分，A、B、C是乙中的三种生物，①②③④表示生理过程。据图回答：
  （1）从生态系统的组成成分来看，甲属于

   

  者。
  （2）从物质循环角度看，甲能通过②

   

  作用将大气中的二氧化碳转化成有机物；丙通过④能将甲、乙体内的有机物分解为

   

  ；丙是

   

  。
  （3）若图中生物构成一条食物链，请写出该食物链：

   

  。
  （4）当A数量减少后，B数量先

   

  后

   

  ，说明生态系统具有一定的

   

  能力。
  组卷：7引用：1难度：0.4

  解析

• 32．修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路进行分析作答。
  （1）提出问题：

   

  ？
  （2）做出假设：

   

  。
  （3）设计方案：
  ①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭（为A组），另一份

   

  的米饭（为B组），分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
  ②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上两个笼子中；目的是设置

   

  实验，该实验的变量是

   

  。除变量外，其他条件都一样，体现了实验设计的

   

  原则。
  ③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；
  （4）观察实验现象：
  过了一段时间，A组的小白鼠出现类似中毒的症状，而B组的小白鼠正常。
  （5）表达和交流：
  该同学还将此实验重复做了多次，其目的是为了

   

  。上述实验给你什么启示：

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.4

  解析