2011-2012学年湖南省长沙市长郡中学高三（上）同步练习化学试卷（化学实验）（1）

一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

• 1．如图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是（　　）
  

  A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳

  B．锌粒和稀硫酸制氢气

  C．浓盐酸和二氧化锰制取氯气

  D．电石和水制取乙炔
  组卷：36引用：2难度：0.7

  解析

• 2．有关实验的叙述，正确的是（　　）

  A．将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液

  B．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pH

  C．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应

  D．读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小
  组卷：302引用：16难度：0.9

  解析

• 3．下列实验操作中，正确的是（　　）
  ①苯酚溅到皮肤上会有灼痛感，马上用NaOH溶液清洗
  ②实验中，点燃CO前应首先检验CO的纯度
  ③将浓硝酸保存在无色试剂瓶中
  ④做CO还原氧化铜的实验中，把尾气通入NaOH溶液，防止污染空气
  ⑤汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中
  ⑥白磷（P₄）和Na都应保存在水中．

  A．②

  B．②④⑤

  C．①③⑤

  D．②④⑥
  组卷：59引用：1难度：0.9

  解析

• 4．下列突发事件处理不当的是（　　）

  A．室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口

  B．发现有人煤气中毒，立即关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方

  C．浓碱溅到皮肤上，立即涂抹稀硫酸

  D．误服食品袋中的干燥剂（生石灰），立即喝食醋
  组卷：36引用：1难度：0.9

  解析

• 5．下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是（　　）

  A．如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用稀氢氧化钠溶液清洗

  B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液

  C．不慎将酒精洒到桌面上引起着火，应立即用较多的水浇灭

  D．蒸发溶液时有液滴飞溅，应立即加水冷却
  组卷：16引用：1难度：0.7

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二、解答题（共5小题，满分0分）

• 14．下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：
  （1）铜与稀硝酸反应的离子方程式

   

  ．
  （2）能否在I实验装置中用铜与稀硝酸反应制的较为纯净的NO气体

   

  （填“能”或“不能”），简述理由

   

  ．
  （3）若用Ⅱ实验装置进行实验，以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO，则：检查气密性的操作是

   

  
  在烧杯中加入一定体积的稀硝酸，打开止水夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的空气，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到充满整个干燥管，停止抽拉注射器，关闭止水夹，观察干燥管内的现象

   

  ．反应停止后，打开止水夹，用注射器抽取干燥管内的气体（事先已将注射器内原有的空气推出），关闭止水夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到的现象是

   

  ．
  （4）上述实验完成后，将注射器内的气体通入到NaOH溶液中，其目的是

   

  ．
  组卷：61引用：8难度：0.1

  解析

• 15．某研究性小组借助A-D的仪器装置完成有关实验
  
  【实验一】收集NO气体．
  （1）用装置A收集NO气体，正确的操作上

   

  （填序号）．
  a.从①口进气，用排水法集气                  b.从①口进气，用排气法集气
  c.从②口进气，用排水法集气                  d.从②口进气，用排气法集气
  【实验二】为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数ωZn和镀层厚度，查询得知锌易溶于碱：Zn+2NaOH=Na₂ZnO₃+H₂↑据此，截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样，剪碎、称得质量为m₁g.用固体烧碱和水作试剂，拟出下列实验方案并进行相关实验．
  方案甲：通过测量试样与碱反应生成的氢气体积来实现探究木目标．
  （2）选用B和

   

  （填仪器标号）两个装置进行实验．
  （3）测得充分反应后生成氢气的体积为VL（标准状况），ω（Zn）═

   

  ．
  （4）计算镀层厚度，还需要检索的一个物理量是

   

  ．
  （5）若装置B中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗，测量结果将

   

  （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
  方案乙：通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标．选用仪器C做实验，试样经充分反应，滤出不溶物、洗涤、烘干，称得其质量为m₂g.
  （6）ω（Zn）=

   

  ．
  方案丙：通过称量试样与碱反应前后仪器、试样和试剂的总质量（其差值即为H₂的质量）实现探究目标．实验同样使用仪器C．
  （7）从实验误差角度分析，方案丙

   

  方案乙（填“优于”、“劣于”或“等同于”）．
  组卷：315引用：7难度：0.1

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