人教部编版必修上册《第9课 念奴娇·赤壁怀古》2021年同步练习卷（6）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．下面一段文字中加点词有错误的一项是（ ）
同为豪放词派的代表，苏轼把气吞海岳的豪情融汇在盛衰荣辱、兴亡成败的刀兵鏖战之中；把英雄和美人统贯在风光之内；把强大与弱小、智慧和力量的较量摆放在墙橹灰烟之间；辛弃疾把抗金复国的壮志融汇在金戈铁马、气吞万里的恢宏气势之中，把时光流逝、岁月不居的感慨安放在斜阳草树、寻常巷陌之间，把战争烽火和苟且偷安的对照摆放在百姓的歌舞升平之中。组卷：60引用：4难度：0.9 -
2．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是
组卷：211引用：10难度：0.4 -
3．下列词语中，加点的字注音、字形全部正确的一组是（ ）
组卷：174引用：7难度：0.9 -
4．下列各句中，加点词语解释有误的一项是（ ）
组卷：122引用：11难度：0.9 -
5．下列各句中运用了借代手法的一项是（ ）
组卷：72引用：6难度：0.8 -
6．下列加点词的解释正确的一项是（ ）
组卷：4引用：4难度：0.8 -
7．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
组卷：70引用：12难度：0.7 -
8．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（ ）
组卷：130引用：7难度：0.9 -
9．下面是李清照的一首《浣溪沙》，填入横线处的词句，最恰当的一项是（ ）
淡荡春光寒食天，玉炉沉水裊残烟。梦回山枕隐花知。
海燕未来人斗草， 。黄昏疏雨湿秋千。组卷：5引用：2难度：0.8 -
10．比较下列句子中画线词语的意思，判断正确的一项是（ ）
①大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ②风流总被雨打风吹去
③故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 ④暮去朝来颜色故组卷：7引用：5难度：0.9 -
11．下列对《念奴娇•赤壁怀古》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
组卷：23引用：5难度：0.8 -
12．下列对诗词的赏析，正确的一项（ ）
组卷：54引用：4难度：0.7 -
13．下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
组卷：65引用：8难度：0.7 -
14．下列关于典故的类型、用法和例句相同的一项是（ ）
例：廉颇老矣，尚能饭否？组卷：71引用：8难度：0.9 -
15．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
组卷：250引用：11难度：0.9
二、古代诗歌阅读
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44．阅读下面这首词，完成下列各题。
南乡子
刘秉忠
南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。
孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。
（1）下列对这首词的理解，不正确的一项是
A．这是一首描写羁旅的词，从词的上阕可以看出，主人公不仅有无休止的漂泊羁旅之苦，更有一种功业未成、年华老去，生命虚耗的憾恨。
B．从“行路无情”“年去年来”中我们能看出词人的漂泊，从“何成”中可以看出词人老大无成的遗憾，“垂垂雪几茎”更反衬其悲愁之重。
C．“窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声”，以竹喻人，以竹显志，营造出一个与词人心境相通的清寒世界，情景交融。
D．这首词刻画了一个游子形象：半生漂泊，人到中年，功业未成。词人消沉没有追求，还要被迫读书，青灯黄卷，让人感到凄凉。
（2）本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”在表情达意上有何异同？试作分析。组卷：10引用：3难度：0.6 -
45．阅读下面这首宋词，完成后面各题。
喜迁莺•晋师胜淝上①
李 纲 长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧②，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公③处画，从容颐指。
奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜间数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅④何曾专美。
（注）①晋师胜淝上；东晋以数万军队在淝水击败前秦苻坚的几十万大军，取得大胜。②阿坚：指前秦皇帝苻坚。南牧：南下。③谢公：指东晋宰相谢安。④周雅：指《诗经•小雅》中赞颂周宣王中兴功绩的诗篇。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A．“天险难逾，人谋克壮”，指出了晋军击败前秦的两个条件，即地利和人的谋划。
B．“结阵当蛇豕”，写晋军布阵对抗敌军，称赞了晋军战斗力之强。
C．“夜间数声鸣鹤”，运用典故，巧妙地表现出百姓得知晋军将要到来时的欣喜之情。
D．“周雅何曾专美”，以反问形式，高度赞美晋军之功堪比周宣王中兴之功。
（2）前人评价这首词：“于宋廷有良史之鉴也”请结合全词，简要分析词人写“淝水之战”的用意。
（3）李纲与辛弃疾同为主战派，这首词表现的思想感情与《永遇乐•京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何不同？组卷：18引用：2难度：0.2
