部编版四年级上册《第8课 蝴蝶的家》2021年同步练习卷（1）

一、填空题

• 1．根据拼音写词语。
  

  duǒ bì

  zhèn hàn

  xuān rǎng
  组卷：16引用：1难度：0.8

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• 2．给下列加点字选择正确的读音，画“        ”。
  

  撼动（gǎn  hàn）

  树干（gàn gan）

  炊烟（cuī chuī）
  组卷：20引用：1难度：0.8

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• 3．比一比，再组词。
  

  避	憾	壤	躲	炊
  僻	撼	嚷	射	吹
  组卷：19引用：1难度：0.8

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一、填空题

• 8．按要求改写句子。
  （1）春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句）

   

  
  （2）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）

   

  
  （3）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）

   

  
  （4）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

   
  组卷：24引用：1难度：0.8

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• 9．课外阅读。
  蝴蝶郑振铎      春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，

   

  。
        蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。
  “啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”
        在这个时候，我们似乎感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。
  （1）语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的词义是

   

  。
  （2）文中第一自然段空出了末句，与上文衔接最好的一项是

   

  
  A．栩栩的蝴蝶们也都飞来了　　　　　B．蝴蝶们也都栩栩的来临了
  C．都迎来了栩栩的蝴蝶们　　　　　　D．都栩栩的飞来了蝴蝶们
  （3）文中作者着力描写哪些景物（至少写出10种景物）？
  

   

  
  （4）作者从哪些画面为我们勾画出一幅生机勃勃的春景图？
  

   

  
  （5）作者借助于对春天景物的描写，抒发了自己怎样的思想感情？（不超过20个字）
  

   
  组卷：98引用：2难度：0.2

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