部编版八年级上册《第25课 周亚夫军细柳》2023年同步练习卷（8）
发布：2024/9/8 7:0:8
一、选择题
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1．下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
组卷：187引用：3难度：0.8 -
2．下面对课文《周亚夫军细柳》理解和分析不正确的一项是（ ）
组卷：185引用：3难度：0.8
二、基础知识
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3．一词多义。
（1）军：
①吾欲入劳军
②军细柳
（2）使：
①于是上乃使使持节诏将军
②使人称谢
（3）之：
①已而之细柳军
②介胄之士
③称善者久之
（4）为：
①以河内守亚夫为将军
②天子为动组卷：49引用：2难度：0.9
二、文言文阅读
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10．阅读下面的文言文，回答问题。
陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓①于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”
太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督②荆、湘、雍、果四州诸军事。荆州刺史、荆州士女③相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃④也！”
侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，数千里中，路不拾遗。
（节选自《晋书•陶侃传》）【注】①甓（pì）：砖。②都督：统领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃。⑤迄：到，至。
（1）下列句子中加点词的解释有误的一项是
A.故自劳耳（使……劳累）
B.常语人曰（告诉）
C.军府众事，检摄无遗（放弃，遗弃）
D.明毅善断（善于）
（2）下列选项中的“以”和例句中的“以”意义相同的一项是
例句：以陶侃为征西大将军
A.可以为师矣
B.以刀劈狼首
C.自以为大有所益处
D.以河内守周亚夫为将军
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
A.陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来。
B.从“荆州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心。
C.陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。
D.陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。
（4）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。
②生无益于时，死无闻于后。组卷：16引用：3难度：0.5 -
11．文言文阅读。
【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记•绛侯周勃世家》）【乙】 贽曰：孝文皇帝即位二十三年，宫室、园囿、车骑、服御无所增益。有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中人十家之产也。吾奉先帝宫室常恐羞之何以台为！”身衣弋绨①，所幸慎夫人衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先。治霸凌，皆瓦器，不得以金、银、铜、锡为饰，因其山，不起坟。南越尉佗自立为帝，召贵佗兄弟，以德怀之，佗遂称臣。与匈奴结和亲，后而背约入盗，令边备守，不发兵深入，恐烦百姓。吴王诈病不朝，赐以几杖。群臣袁盎等谏说虽切，常假借纳用焉。张武等受贿金钱，觉，更加赏赐，以愧其心。专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措。呜呼，仁哉！
（节选自《汉书•文帝纪》）【注释】①弋绨：黑色粗厚的丝织物。
（1）用“/”给下面句子断句（限断两处）。
吾 奉 先 帝 宫 室 常 恐 羞 之 何 以 台 为
（2）据《古汉语词典》提供的部分义项，为文中加点词选择恰当的解释。
因其山，不起坟。
A.沿袭
B.原因
C.根据
D.于是
（3）翻译下列画线句子。
①介胄之士不拜，请以军礼见。
②张武等受贿金钱，觉，更加赏赐，以愧其心。
（4）请结合【甲】【乙】两文，分析文帝的形象。组卷：366引用：7难度：0.5
