2022-2023学年河南省平顶山市郏县八年级（下）期中语文试卷
发布：2024/5/11 8:0:9
一、积累•运用。
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1．阅读下面的文字，完成各题。
诵读诗文，如经历了一次震①人心的旅行。我们仿佛和常建漫步山林，欣赏山光水色，参悟空寂禅意；和陶渊明撑船前行，漫步桃花②，赏世间美景……蓦地回首，我们已走过幽悄的山林，览尽天地间无限风情，美景使人戛然而止。诵读诗文，像欣赏一场精雕细琢的音乐会。它们或高亢或恬静，或奔放或温③，但无论如何，都浓浓的倾注了诗人情感。慢慢地，你会明白诵读诗文的意义是谈吐、是涵养，是“腹有诗书气自华”。
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是
（2）在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是A.mò qiāo jiā B.mù qiǎo jiā C.mò qiǎo jiá D.mù qiāo jiá A.①撼 ②源 ③婉 B.①撼 ②园 ③婉 C.①憾 ②园 ③惋 D.①憾 ②源 ③惋 组卷：5引用：1难度：0.9 -
2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
读诗，可以领略古代的人间百态。从（1）“，”（《关雎》）我们可以体会男子对意中人爱而不得、日夜思念的执着与深情；从“微君之故，（2）”（《式微》）我们可以感受到劳役者对统治者的不满；从（3）“，悠悠我心”（《子衿》）领略到主人公对心上人的一往情深。
读诗，可以饱览祖国的大好河山，《送杜少府之任蜀州》（4）“，”为我们徐徐展开从煌煌京城到缥缈巴蜀的画卷；《望洞庭湖赠张丞相》（5）“，”，汹涌澎湃，气势宏伟的洞庭湖景象震撼着我们的心灵。组卷：12引用：1难度：0.5 -
3．整本书阅读。
语文老师计划在校报“经典名著阅读”栏目推出一期有关《经典常读》阅读策略的文章，所以在班级里收集大家在阅读《经典常读》时使用的阅读策略。请你结合《经典常谈》中的具体内容，谈谈如何进行选择性阅读的。组卷：5引用：2难度：0.5 -
4．班级开展“名著推荐会”活动，要求同学们将所读名著推荐给其他同学。请你从名著《苏菲的世界》《给青年的十二封信》中选择一部，写一段能激发大家阅读兴趣的推荐语。
组卷：12引用：4难度：0.5
三、写作•表达。（任选其一）
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11．ㅤㅤ在我们的生活中，“对话”是最常见的：与他人对话、与自己对话、与自然对话，有面对面对话、书信往来对话、网络对话，还有天宫对话。可以与当下对话，也可以与过去或未来对话。
ㅤㅤ有的对话有意思，有的对话有意义，有的对话令我们警醒，促我们成长，催我们奋进。请以“从一次有意义的对话说起”为题写一篇演讲稿。
ㅤㅤ要求：
①将选定的题自写在作文格的第一行；
②文章贴近生活，言之有物；
③认真书写，力求工整美观；
④文中不能出现真实的人名、校名和地名。组卷：51引用：2难度：0.3 -
12．读下面材料，然后作文。
ㅤㅤ春蚕不老，夕阳正红。在2022感动中国的年度人物中，我们看到了“银发知播”群体，他们是88岁讲天文知识的欧阳自远院士、87岁热心海洋科普的汪品先院士、74岁教汉语拼音的退休教师杨维云……不管是科学院的院士泰斗，还是普通退休教师，他们都不舍昼夜，做着科普这件“小事”。
ㅤㅤ读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。组卷：14引用：2难度：0.5
