人教新版七年级上册《3.5.2 绿色植物的呼吸作用》2023年同步练习卷(1)
发布:2024/8/10 5:0:1
一、选择题
-
1.李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:从早上6点开始,在同一植物的相同位置上,每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜.待取了4片(依次为甲、乙、丙、丁)后,同时进行脱色处理后再滴加碘液,颜色(蓝色)最深和最浅的依次是( )
组卷:692引用:32难度:0.3 -
2.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )
组卷:5引用:2难度:0.6 -
3.下列各组物质中既是呼吸作用原料又是光合作用产物的一组是( )
组卷:18引用:11难度:0.9 -
4.能进行呼吸作用是生物的共同特征,下列关于呼吸作用的说法正确的是( )
组卷:88引用:5难度:0.8 -
5.下列四位同学的观点中,正确的是( )
组卷:71引用:26难度:0.9 -
6.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,如右图所示的实验示意图中的塑料袋最好为( )
组卷:16引用:24难度:0.9
四、解答题
-
19.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答。
(1)a、b表示植物的生理活动:a是
(2)A、B表示两种物质:A是
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了
(4)b作用的意义是分解组卷:15引用:2难度:0.5 -
20.如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题。
(1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。组卷:37引用:23难度:0.5