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2011年山西省第16届初中学生生物科学素质和实验能力竞赛试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题Ⅰ(本大题25小题,每小题2分,共50分)下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

  • 1.土壤中的水分和无机盐能进入植物细胞,而有害的物质一般难以进入,其中起主要作用的结构是(  )

    组卷:40引用:2难度:0.9
  • 2.下列各项中,与人的皮肤所属结构层次相同的是(  )

    组卷:24引用:3难度:0.9
  • 3.梧桐树的下列四种结构中,细胞内线粒体数量相对较多的是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.9
  • 4.植物的下列各项生理功能中,与导管无直接关系的是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.9
  • 5.种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于(  )
    ①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳。

    组卷:134引用:85难度:0.9
  • 6.从市场上买回来的茄子,其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这是茄子花的哪一部分保留下来?(  )

    组卷:25引用:14难度:0.9
  • 7.下列植物中,属于孢子植物而且结构从简单到复杂的是(  )
    ①被子植物      ②裸子植物      ③蕨类植物      ④苔藓植物      ⑤藻类植物.

    组卷:7引用:3难度:0.7
  • 8.如图是某生物兴趣小组在探究果实发育过程中,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间果实体积变化曲线。下列有关叙述不正确的是(  )

    组卷:157引用:5难度:0.9
  • 9.在观察蚯蚓的实验过程中,当轻摸蚯蚓腹面每个体节的中央时,能感觉其中长有的小突起的作用是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.9
  • 10.苍蝇和蚊子能传播各种疾病,它们传播病菌的主要时期是(  )

    组卷:10引用:3难度:0.9
  • 11.一个健康成年人的血液中的葡萄糖(a)、水(b)和无机盐(c)含量如图,该人大量饮水后排出的尿液中的成分最接近于(  )

    组卷:204引用:39难度:0.7
  • 12.人们通过对某种动物的遗传基因进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质,这就是动物乳房生物反应器.下列关于“动物乳房生物反应器”所具有的好处的叙述中,不正确的是(  )

    组卷:14引用:1难度:0.7
  • 13.家兔具有哺乳动物的一般特征,其中与其植食性有关的是(  )
    ①体外被毛      
    ②体腔有隔      
    ③齿有门齿、臼齿之分      
    ④齿有门齿、犬齿、臼齿之分
    ⑤消化管长,盲肠特别发达      
    ⑥消化管短,有盲肠.

    组卷:12引用:9难度:0.7
  • 14.取4个较大的玻璃瓶,分别编号并作以下处理(各瓶中小鱼的品种、大小、健康状况等相近),然后盖紧瓶盖并密封.理论上讲,哪一瓶中的小鱼生存时间最长?(  )
    瓶号 A B C D
    内容物 清水、小鱼 清水、小鱼、黑藻 清水、小鱼、黑藻、河泥 清水、小鱼、黑藻、河泥
    条件 密闭、见光 密闭、见光 密闭、见光 密闭、黑暗

    组卷:15引用:5难度:0.7
  • 15.澳大利亚的科学家巴里•马歇乐和罗宾•沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖.下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的(  )

    组卷:2引用:1难度:0.9
  • 16.在午饭后半小时,测定下列器官的动、静脉血液内三种物质的含量,其相对数值如图所示的器官是(  )

    组卷:315引用:2难度:0.1
  • 17.某同学在已经长有多种颜色菌斑的不同食品上采集菌类标本做实验,可不小心把下面几种菌的装片编号搞乱了。他把其中一装片置于显微镜下观察,看见到直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子串,他可确定这是(  )的装片。

    组卷:17引用:8难度:0.7
  • 18.下列4组生物中,细胞的基本结构最为相似的是(  )

    组卷:201引用:6难度:0.9

五、多项选择题(本大题5小题,每小题3分,共15分)下列各题的四个选项中至少有两个选项符合题目要求.多选、漏选、错选均不得分.

  • 55.某生物兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的实验:水温改变是实验的唯一变量,其他条件均相同.让水蚤在不同的水温中均生活12 小时,实验过程和实验现象如图所示.请你根据实验现象推断,下列叙述正确的是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.5

六、科学探究题(共15分)

  • 56.在探究与酵母菌发酵有关的问题时,两个小组的同学分别设计了不同的实验方案,它们的共同点是:取相同的玻璃瓶两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案加入不同的物质后,将相同的气球挤出空气后套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.
    方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母.
    方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.
    请分析以上两种方案:
    (1)甲、乙两组实验所要探究的问题分别是
    方案一:
     

    方案二:
     

    (2)两个方案中的预期实验现象分别是
    方案一:
     

    方案二:
     

    (3)上述方案中既要加入温开水,又要放在温暖的环境中,其原因是
     

    组卷:31引用:1难度:0.1
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