2013-2014学年浙江省嘉兴市桐乡市茅盾中学高二(上)期中通用技术试卷
发布:2024/11/29 16:0:2
一.选择题(本大题共32小题,每题2分,共76分,每题只有一个正确答案)
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1.绿色制造技术是综合考虑环境影响和资源效益的现代化制造模式,目标是使产品从设计到报废的生命周期中,对环境副作用最小,资源利用率最高,并使经济、社会效益协调优化.下列做法不符合绿色制造技术特点的是( )
组卷:14引用:1难度:0.9 -
2.如图所示的空气源热泵热水器被誉为“第五代热水器”,它是利用热泵原理,从空气中吸取热量加压输出热能的一种热水设备.该产品与传统电热水器相比,不仅节省能量,而且供水量大,又没有漏电的危险;同时它也不会像燃气热水器那样造成空气污染.空气源热泵热水器的出现说明了( )
组卷:13引用:1难度:0.9 -
3.知识产权制度体现了在市场经济条件下,人们对知识的尊重和保护,下列对知识产权制度理解正确的是( )
组卷:30引用:11难度:0.5 -
4.如图所示的胶带,把传统的圆形变成了齿轮状.从人机关系角度考虑,这一改变主要是考虑到下列哪个目标的实现( )
组卷:9引用:1难度:0.9 -
5.赵明要设计如图所示的儿童跳高架,下列设计分析中不合理的是( )
组卷:10引用:7难度:0.9 -
6.如图所示是一款新型门锁,采用凹面设计,外围有一圈荧光环,方便用户找到门锁并将钥匙顺着凹面插入锁孔.从人机关系的角度分析,凹面和荧光环的设计主要是为了( )
组卷:18引用:11难度:0.9 -
7.如图所示是一款新型的超市购物车,购物车上安装的显示器能实时显示车内所有商品的数量、价格和金额.从人机关系的角度分析,该项设计主要是为了( )
组卷:15引用:9难度:0.9 -
8.如图所示是一款烘手器,下列对该烘手器的评价中不属于功能评价的是( )
组卷:4引用:3难度:0.7 -
9.如图所示是宇航员在进行失重试验。在水池中建造1:1的航天模型,让宇航员穿上特殊的潜水服潜入水中,利用水的浮力进行失重试验。这种试验方法属于( )
组卷:22引用:16难度:0.7 -
10.在人类历史上,总是有人幻想设计“永动机”,以提供“没有本钱的能源”.“永动机”的设想一直持续了几百年,无论是从物理的方法,还是化学的方法,都没有成功,这样的设计为什么会失败?( )
组卷:33引用:15难度:0.9 -
11.为了清除灰尘,人们发明了“吹尘器”.一位技师发现,“吹尘器”吹得灰尘到处飞扬,使人们喘不过气来.于是,他萌生了发明“吸尘器”的想法.为了证实他的想法是否可行,他用手帕蒙住口鼻,趴在地上用嘴猛吸气,结果发现地上的灰尘都被吸到手帕上来了.不久以后,利用真空负压原理制成的电动吸尘器诞生了.在该案例中,问题的发现来源于( )
①调查问卷 ②观察日常生活 ③技术试验 ④询问访谈.组卷:32引用:2难度:0.5 -
12.诸葛弩是三国时诸葛亮对弩机进行改进,可以连发十枝箭的连弩.诸葛弩严格按照图纸制作出来的,各个部件可以互换,战场上士兵可以从损坏的弩机上拆下完好的部件重新组装使用.这说明诸葛弩的设计主要体现了( )
组卷:13引用:9难度:0.5
二.非选择题(共24分)
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41.人工在道路上铺设地砖是一种重体力活,需要工人蹲着或是弯腰铺设.某公司开发研制的自动铺砖机(如图所示),工人站在操作台上,只需把砖块排列好,砖块会在重力作用下沿着铺砖机的轨道下滑,自动地铺在地面上.这台机器的特点是:
①能根据砖块的形状,铺出各种不同图案的路面;
②铺砖机的宽度可调节,适合不同宽度的路面;
③铺设道路的速度快,工作效率高;
④工人在对砖块排列时 手臂及腰部基本处于自然状态;
⑤工人操作不需要弯腰或蹲着搬地砖,劳动强度低;
⑥使用电能不污染环境;
⑦用工数量少,降低人工费用,节约成本.
请根据上述表述在下面(1)~(3)小题的横线处填写合适的序号:
(1)能实现人机关系舒适目标的是
(2)能实现人机关系高效目标的是
(3)能体现设计实用原则的是
(4)采用铺路机后,工人可以不必蹲着或是弯腰工作,这体现了技术可以组卷:13引用:16难度:0.3 -
42.如图所示是一款儿童秋千篮球架(可承受60kg),小琪参观了生产厂和了解产品后,进行了评价并打分:
①设计过程比较完备(4分);
②采用三角形结构和厚壁钢管,强度好(5分);
③食品级塑胶,制作座椅和环保油漆,对人体无危害(4.5分);
④试验方法合理完善,数据正确(4.5分);
⑤防碰伤设计,所有连接螺栓的头部套上橡胶帽(4分);
⑥多功能,可作为秋千、单杆、篮球架用(4分);
⑦松动调节螺栓,实现高度调节和方便(3.5分);
⑧卡通造型的座椅,配以不同的颜色,凸显美观(4分);
⑨座椅加工方法先进合理,保证了产品质量(4分).
请根据上述评价回答以下问题:
(1)以上属于对设计过程进行评价的是:
(在空格处填写评价项目的序号);
(2)根据以上评价得分画出该产品的 设计成果评价坐标图;
(坐标用评价项目的序号表示)组卷:5引用:2难度:0.9