2022-2023学年山西省临汾市尧都区八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/8/11 6:0:3
一、读•书（12分）
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1．探寻文明足迹，坚定文化自信。印章就是一种集书法、篆刻为一体的造型艺术，那方寸地中尽显深厚的艺术文化内涵，并与书法、绘画、诗歌并称中国四大传统艺术。请赏读列印章书法特点，请你选出评价恰当的一项（ ）
组卷：19引用：1难度：0.5 -
2．请将正确的诗句填入空白处。
人生如逆境，我亦是行人。在那起伏跌宕的古诗文中，我们在《蒹葭》中目睹“（1），白露为霜”朦胧的境界、萧瑟秋景；韩愈由“伯乐相马”这个古老的传说，提出了“世有伯乐，（2）。”的关于人才问题的新意；杜甫在草堂为和风所破时，推己及人写下“（3），（4），；诗句!表现其博爱的胸襟和炽热的忧国忧民情怀；在“（5）。（6）。”的破山寺，诗人常建参悟着空寂中的禅意。词人陆游用“（7），（8）”这两句盛赞梅花的品格，同时，借此表达个人独立不倚、坚持正义的人格；苏轼被贬黄州定慧院寓居时写下了“（9），（10）”的诗句，表现他心境的孤独和志趣的高洁。组卷：7引用：1难度：0.5
二、读•思（30分）
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3．2023年全国教育大会指出：要把开展读书活动作为一件大事来抓。为迎接第28个“世界读书日”，学校组织了“爱读书•爱写字•爱祖国”的系列活动。
【活动一】爱读书
“朗读”不仅仅是读文本，也可以是（甲）读山川湖海，读心路历程，读人生四季，读念念不忘的回响……所谓阅尽千帆，也许是把所见所闻，所读所想，都化为了内心风景，建构起一方见天地人心的多彩世界。董卿说：“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》。
下列说法正确的一项是（ ）组卷：17引用：1难度：0.5 -
4．活动中，老师向大家推荐阅读作品《钢铁是怎样炼成的》。这部作品中的哪一个英雄人物给你留下了深刻的印象？请你写出其名字，并结合原著讲述一个体现其人格魅力的细节。（不少于30字）
组卷：2引用：1难度：0.5
三、读•写（58分）
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11．阅读下面的材料，完成问题。
材料一：文旅数字体验馆——创新与科技并行
2023年3月21日，以“数字文旅美好生活”为主题的2023数字文旅品牌创新大会在山西省太原市举办。大会由文化和旅游部资源开发司指导，山西省文化和旅游厅、太原市政府主办。文旅部门负责人、企业代表及专家学者，聚焦数字赋能文旅发展，共同探讨开启数字时代文旅品牌创新之路。
文化和旅游部资源开发司一级巡视员王鹤云表示，山西邀请业界专家梳理盘点以往经验成果，展望数字赋能文旅美好前景，探讨数字文旅品牌建设有效路径，充分体现了山西省发展数字文旅的战略眼光和责任担当。希望各地文旅部门积极探索，密切协作，开创“数字+文旅”新局面，让数字文旅成为一道亮丽风景。
（《山西晚报》2023-03-23） 材料二：文旅数字体验馆——坐地行万里，一眼“五千年”
山西文旅数字体验馆是由山西文旅集团统筹投建的国内首座省级文旅融合数字展馆，是全国首批“国家旅游科技示范园区”。山西文旅数字体验馆运用混合现实、全息成像、VR、体感交互等技术，实现文化和旅游融合、科技与自然融合，虚拟与现实结合，打造“活着的4K数字画布”“全沉浸感的投影空间”“光影中的探秘之旅”全力引领数字化浪潮。
展馆陈列内容以“华夏古文明，山西好风光”为主题提纲挈领、贯穿始终，“古文明”以时间为主线，阅五千年历史人文，以人动人；“山西好风光”以空间为主线，赏三晋表里山河，以景宜人。主要涵盖华夏源头、民俗风情、汇通天下、宗教文化、秘境山西、古建华章、世界遗产黄河之魂、大美太行、长城博览、文创空间等模块。
（文旅数字体验馆微信公众号） 材料三：文旅数字体验馆——青鸟化身使者
在山西2023数字文旅品牌创新大会上，山西首个文旅数字虚拟人“青鸟”——一名容貌姣好，身着古装的少女惊艳亮相，通过跨越历史时空、线上线下交互的全新方式，宣传山西文旅资源，在业内火速“出圈”。
“‘青鸟’，你为什么这么漂亮？”“一是因为山西水土养人，二是因为我睡了3000年的美容觉。”面对游客的各种提问，“青鸟”都能对答如流，恍若真人一般。山西省文化和旅游厅相关负责人介绍称，“青鸟”一直被人们视为传递幸福佳音的使者，虚拟数字人“青鸟”是由山西博物院的镇馆之宝“晋侯鸟尊”背上的小鸟幻化而来。作为连接过去与未来的纽带，“青鸟”将以山西文旅虚拟星推官的身份，运用全新方式演绎山西文化、讲好山西故事，让更多人来到山西、体验山西、爱上山西。
（新华网•山西频道）山西文旅数字体验馆极大地激发了同学们的兴趣，北京志宏中学的同学们也来参观研学，请你以数字虚拟人“青鸟”的口吻向同学们介绍体验馆。（写作提示：从基本情况、布局、亮点、意义等方面介绍）（60字左右）组卷：5引用：1难度：0.5 -
12．作文。
小慧同学在学习《壶口瀑布》时，她读到了课文最后一句话“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，是的，“我”就是那壶口瀑布里的那一点水，我看见了黄河自强不息、昂扬奋发的精神，我更想带着黄河百折不挠的意志、坚持不懈的追求奔向千里之外的大海。
请你从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：以“一滴水的故事”为题，请你发挥想象，写一篇想象合理、情节生动的故事。
题目二：围绕“奔向”为话题，写一篇文章。
写作提示：①如果选择题目二，请自拟标题；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。组卷：3引用：1难度：0.5
