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2010-2011学年江西省抚州市临川七中八年级(下)第二次月考生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每小题2分,共24分)

  • 1.下列变化过程属于生物进化的是(  )

    组卷:70引用:20难度:0.9
  • 2.关于生命起源,下列叙述中不正确的是(  )

    组卷:61引用:35难度:0.9
  • 3.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是(  )

    组卷:208引用:80难度:0.9
  • 4.下列动物类群中,在地球上先出现的是(  )

    组卷:15引用:16难度:0.5
  • 5.下列与遗传有关的叙述中,正确的是(  )

    组卷:26引用:5难度:0.7

二、非选择题(每空1分,共16分)

  • 14.如图示生物进化的大致过程.请据图回答:
    (1)鸟类和[②]
     
    都是由[①]
     
    进化来的.
    (2)裸子植物和[③]
     
    植物的共同祖先是蕨类植物.
    (3)生物进化的研究方法能多种,其中比较重要的方法之一是比较.科学家通过对不同年代
     
     的纵向比较,以及对现存
     
     的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程.

    组卷:19引用:3难度:0.9
  • 15.实验数据整理与分析,同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题:
    第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
    纸片的颜色种类 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数
    17 7 21 12 36 17 51 22 66 25
    17 4 12 0 0 0 0 0 0 0
    绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0
    17 3 9 3 9 2 6 1 3 0
    16 4 12 1 3 0 0 0 0 0
    16 3 9 3 9 3 9 1 3 0
    (1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是
     
    色.
    (2)在第一代与第二代之间小纸片的颜色 种类很接近,但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就
     

        每经过一代,小纸片的颜色 种类就可能减少一种或几种.到了第五代,小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少,只保留了与彩布颜色相同和相近的几种.因为,小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差
     
    的,就越容易被发现选出,对比反差
     
    的,越容易保存下来.
    (3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是
     
    的结果.

    组卷:27引用:4难度:0.1
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