2010-2011学年江西省抚州市临川七中八年级(下)第二次月考生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(每小题2分,共24分)
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1.下列变化过程属于生物进化的是( )
组卷:70引用:20难度:0.9 -
2.关于生命起源,下列叙述中不正确的是( )
组卷:61引用:35难度:0.9 -
3.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( )
组卷:208引用:80难度:0.9 -
4.下列动物类群中,在地球上先出现的是( )
组卷:15引用:16难度:0.5 -
5.下列与遗传有关的叙述中,正确的是( )
组卷:26引用:5难度:0.7
二、非选择题(每空1分,共16分)
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14.如图示生物进化的大致过程.请据图回答:
(1)鸟类和[②]
(2)裸子植物和[③]
(3)生物进化的研究方法能多种,其中比较重要的方法之一是比较.科学家通过对不同年代组卷:19引用:3难度:0.9 -
15.实验数据整理与分析,同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题:
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片的颜色种类 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 红 17 7 21 12 36 17 51 22 66 25 黄 17 4 12 0 0 0 0 0 0 0 绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0 白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0 蓝 16 4 12 1 3 0 0 0 0 0 粉 16 3 9 3 9 3 9 1 3 0
(2)在第一代与第二代之间小纸片的颜色 种类很接近,但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就
每经过一代,小纸片的颜色 种类就可能减少一种或几种.到了第五代,小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少,只保留了与彩布颜色相同和相近的几种.因为,小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差
(3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是组卷:27引用:4难度:0.1