2021-2022学年陕西省西安市莲湖区高二(下)期末语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,9分)
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1.阅读下面的文字,完成各题。
①《说文解字》中说:“避,回也,从辵,辟声。讳,誋也,从言,韦声。”所谓“避讳”,就是回避、忌讳的意思,是人们出于迷信和畏惧的心理,或是因为政治、礼制等原因,在文化生活或行为方式上要回避相关名物的特殊现象。
②形、音、义是汉字的三要素,每一个汉字都有其固有的书写形式、特定读音和特定含义。汉字能与避讳文化相互作用,相辅相成。一方面,汉字中包含着大量的避讳信息;另一方面,避讳文化也对汉字的发展和演变产生了巨大的影响。避讳需要遵循一定的规则。有的合体字因为其构件而被要求避讳。还有的因为汉字字形相同或相近而避讳,如“罪”本作“辠”,由于“辠”和“皇”字形相近,秦始皇为了避始皇名讳,就将“辠”字改为“罪”。段玉载注引《文字音义》云:“始皇以‘辠’字似‘皇’,乃改为‘罪’。”还有因汉字字音相同或相近而讳,如袁世凯当政时期,觉得“元宵”听上去像是“袁消”,下令人们不许叫“元宵”,改叫“汤圆”,这也是有名的利用读音造成避讳文化的一种现象。另外,也有因汉字字义等而讳。有些汉字的字义具有封建统治者忌讳的内容,因此,统治者或强行解释其汉字义,或曲解为多义词。
③汉字的避讳方法有很多种,最常见的有以下几种。首先是缺省笔画,这种方法常见于唐代,宋代以后颇为盛行。缺笔这一避讳方法是主要的避讳方法,因为这种方法简便易行。虽说本字缺笔,但是不影响大概原貌,后人也可轻易从缺笔字中联系到本字。拆字方法就是利用合体汉字的性质,将该字拆成若干部件,或者只选取其中一种部件加以使用。另外还可用其他汉字代替。比如,在古代为避名字,就直接用“讳”字代替,这也是以“讳”代替名字的开始。还有以字代名的,如古时候称人以字,以表示尊敬,如果在交际过程中直呼其名是非常不尊重人的行为。再其次是改变汉字读音。这种避讳方式是在说话或者诵读的时候,遇到所要避讳的字就变更其读音,或者直接读作他字。最后就是用红纸或者黄纸将避讳的汉字覆盖。如果犯天子讳,则用黄纸,因为黄色是我国古代所谓的正色之一。
④避讳这种现象充斥于各种各样的文史典籍之中,也对后世造成了巨大影响。避讳造成了汉字使用的混乱,使得文献中出现了大量的错字、别字、空字,影响后人阅读。同时,它也造成了材料失真,给甄别、使用文史材料带来困难。但避讳有时也可化腐朽为神奇。讳字具有时代性,每一个朝代都有自己的避讳字和避讳文化,我们可以通过避讳字校勘古籍,为书中的脱、讹、错、衍提供参考。避讳也会对语言学产生影响。首先是为汉语词汇增加新的义项——名讳。其次是出现新读音,产生新词语。但也造成了怪诞词及词的怪诞用法,失其义理。再次,避讳也产生了大量的残缺字。历史学家陈垣先生认为避讳缺笔,当起于唐高宗之时。而今所见传世清代刊本书籍,凡是与清帝名同诸字莫不缺笔,则几乎成为定例。
⑤避讳文化的产生和发展都与文字自身所带有的文化属性息息相关。汉字的形、音、义三位一体,其丰富的文字信息和文化信息每每都被统治者加以利用,来统治和巩固自己的王朝。避讳于古代汉文化影响至广、至深、至巨,特别是和文字的影响相辅相成。
(摘编自石佳豪《汉字避讳文化微探》)(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.避讳是在文化生活或行为方式上回避相关名物的一种文化现象,它与迷信、畏惧的心理或政治、礼制等因素有关。
B.避讳这一特殊的文化现象在中国古代多种多样的文史典籍中出现过,它对古代汉文化的影响是至广、至深、至巨的。
C.汉字避讳需遵循一定的规则,有的因构件被要求避讳,有的因字形字音相同或相近而避讳,还会因字义等原因被避讳。
D.避讳对后世产生了一些不良影响,如使得文献中出现大量的错字、别字、空字,影响阅读;使词汇增加新的义项等。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章从“避”“讳”二字的字意出发,引出了对“避讳”这一社会现象的定义。
B.文章对于避讳现象带来的问题及避讳的积极意义都有提及,体现了辩证的态度。
C.文章主要运用道理论证的方法,证明了汉字避讳的运用是需要遵循一定规则的。
D.文章论述了避讳是什么,避讳的规则、方法及影响,全文论证严密,逻辑清晰。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.宋神宗名赵顼,为避“顼”字,沈括在《梦溪笔谈》中将同音字“旭”字写为“从日从九”,这是用其他字代替的方法。
B.《红楼梦》中有很多的避讳。林黛玉写字遇到“敏”字时,都要减去一二笔,这是避讳中缺省笔画的方法的具体运用。
C.清代《尚书•夏书》中,为避雍正皇帝名胤禛的讳,一般遇到“胤”字就用黄纸覆盖,这是运用了汉字覆盖的方法。
D.汉字音、形、义三位一体,有其丰富的文字信息和文化信息,所以常成为封建统治者用来统治和巩固自己政权的工具。组卷:11引用:4难度:0.5
(二)实用类文本阅读(本题共1小题,12分)
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2.阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一:
为扎实做好2021年能源工作,持续推动能源高质量发展,国家能源局研究制定了《2021年能源工作指导意见》并于4月22日发布。意见明确2021年主要预期目标:
能源结构。煤炭消费比重下降到56%以下。新增电能替代电量2000亿千瓦时左右,电能占终端能源消费比重力争达到28%左右。
质量效率。单位国内生产总值能耗降低3%左右。能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高,风电、光伏发电等可再生能源利用率保持较高水平,跨区输电通道平均利用小时数提升至4100小时左右。
科技创新。能源短板技术装备攻关进程加快,关键核心技术、关键装备、关键产品的自主替代有效推进。聚焦能源新模式新业态发展需要,新设一批能源科技创新平台。
体制改革。实现第一批电力现货试点地区更长周期结算试运行,稳步扩大现货试点范围,电力交易市场化程度进一步提升。健全电力中长期、现货和辅助服务市场相衔接的电力市场体系。
(选自《国家能源局发布<2021年能源工作指导意见>》) 材料二:
“可再生能源发展需要不断创新发展模式,与其他产业进行融合发展和多元化开发利用,特别是交通行业与可再生能源融合发展。”5月12日,在交通能源转型产业研讨会上,国家能源局新能源和可再生能源司副司长王大鹏建议,加快新能源和交通等融合发展项目的推广应用,探索可再生能源规模化制氢的利用。
工信部装备工业一司副司长郭守刚也在会上透露,下一步工信部将与相关部门加强统筹,共同施策。其中包括,实施氢燃料汽车、电池汽车应用示范,鼓励换电模式创新发展。同时,开展智慧城市基础设施与智能网联汽车产业协同发展试点,以及新能源汽车电网能量互动试验示范等工作,统筹新能源汽车与风力、光伏发电等协同调度,提升可再生能源应用比例。此外,加快加氢领域的建设,推出优惠政策,并配合相关部门做好新能源汽车投资的窗口指导,减少盲目投资,避免重复建设。
氢能是零碳清洁的能源载体,利用可再生能源制氢,不仅是清洁制氢的重要路线,且是促进可再生能源消纳和大规模高质量发展的重要措施。“十四五”期间,可再生能源发电成本持续降低,可以探索可再生能源发电制氢的产业发展,推广燃料电池在工矿区、港区、船舶重点产业园区的示范应用,提高交通领域的绿氢比例。在现代化工产业基础较好的地区也可以重点开展能源化工绿氢替代。
(摘编自《“新能源+交通”获政策力挺 氢能成重头戏》) 材料三:
新能源汽车的车型不断增多,市场规模也日益扩大,为“双碳”目标的实现提供了极大助力。从技术水平上看,我国新能源汽车在电池、电机驱动、智能网联等技术方面已经基本达到国际先进水平。但需要看到的是,新能源汽车作为一个新兴产业,在核心技术、市场推广和商业运作等方面仍然存在一些问题。
第一个问题是核心技术的缺失。国内企业在电池能量管理系统、锂离子电池能量密度控制方面仍与国外企业存在一定差距。在芯片环节,我国新能源汽车产业在芯片等产业链关键环节仍需创新追赶。
第二个问题是充电基础设施的不完善。随着新能源汽车数量的持续增长,我国充电基础设施结构性供给不足的问题日益凸显,整体规模仍显滞后。2020年规划建设公共充电桩数量约50万个,但是与同期新能源汽车的发展规模仍不匹配。此外,充电设施的布局也不够合理,公共充电桩的使用率较低,可持续商业发展模式尚未形成,存在运营企业盈利困难和消费者充电价格偏高的双向矛盾。
第三个问题是后市场流通服务体系有待健全。在售后服务方面,不同品牌新能源汽车的质保内容参差不齐,电池以旧换新的政策也不相同,售后服务配套体系滞后,对培育消费市场存在一定负面影响。同时,新能源汽车二手车市场评估标准缺失、流通体系不健全、车辆保值率低等问题会影响市场的长远发展。
(摘编自《信息技术助力碳中和,新能源汽车驰骋节能路》)(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.国家能源局研究后提出的2021年主要预期目标,体现了质量效率提高,能源新模式将依靠科技创新得到进一步的发展。
B.我国能源发展面临挑战,国家希望2021年达成煤炭消费比重下降到56%以下、单位国内生产总值能耗降到3%的目标。
C.氢能具有零碳清洁、可再生、成本低等诸多优点,国家可以推广氢燃料电池到工矿区、港区、船舶重点产业园区示范应用。
D.我国新能源汽车目前仍存在核心技术缺失、充电基础设施结构性供给不足、后市场流通服务体系不够健全等主要问题。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.如果能够达到国家能源局提出的能源结构、质量效率、体制改革等方面预期目标,将会更好地推动能源高质量发展。
B.新能源推广应用到交通行业得到国家政策的支持,特别是氢能,在一些重点产业领域更是可以大规模高质量发展。
C.因为2020年规划建设的公共充电桩较少,所以我国充电基础设施结构性供给不足、整体规模滞后的问题日益凸显。
D.在新能源的发展道路上,努力设定目标,找准方向,抓住重点,认清问题,碳中和、新能源汽车的发展才有可能实现。
(3)如何能够促进新能源在我国得到更好地发展利用?请结合材料简要回答。组卷:0引用:2难度:0.2
(三)文学类文本阅读(本题共1小题,15分)
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3.阅读下面的文字,完成下面小题。
失败的黄色药包
萧红
开拔的队伍在南山道转弯时,孩子在母亲怀中向父亲送别。行过大树道,人们滑过河边。他们的衣装和步伐看起来不像一个队伍,但衣服下藏着猛壮的心。这些心把他们带走,他们的心铜一般凝结着出发了。最末一刻大山坡还未曾遮没最后的一个人,一个被抱在妈妈怀中的小孩呼叫“爹爹”,孩子的呼叫什么也没得到,他的父亲连手臂也没摇动一下,孩子发出的声响好像撞到了岩石。
女人们一进家屋,屋子好像空了;房屋好像修造在天空中,素白的阳光洒在窗上,却不带来一点意义。她们不需要男人回来,只需要好消息。
消息来时,是五天过后,老赵三①赤着他显露筋骨的脚奔向李二婶子,告诉她:“听说青山他们被打散啦!”显然赵三是手足无措的,他的胡子也震惊起来,似乎忙着要从他的嘴巴跳下。
“真的有人回来了吗?”李二婶子的喉咙变做细长的管道,使声音出来做出多角形。
“真的,平儿回来啦!”赵三说。
严重的夜,从天上走下。日本兵围剿打鱼村、白旗屯和三家子……
平儿正在家休息。外面传来狗叫,听到日本人说话,平儿越墙逃走;他将自己埋进一片蒿草中,蛤蟆在脚间跳。
“非拿住这小子不可,怕是他们和义勇军接连!”
在蒿草中平儿听清这是谁们在说:“走狗们!”
麻婆子被杀,罗圈腿被杀,死了两个人,村中安息两天。第三天又是要死人的日子。日本兵满村窜走,平儿到金枝家棚顶去过夜。金枝说:“不行呀!棚顶方才也来小鬼子翻过。”
平儿于是在田间跑着,枪弹不住向他放射,平儿的眼睛不会转弯,他听有人在近处叫:“拿活的,拿活的……”
他错觉一样地听到了一切,遇见一扇门推进去,一个老头在烧饭。平儿快流眼泪了:“老伯伯,救命,把我藏起来吧!快救命吧!”
老头子说:“什么事?”
“日本子捉我。”
平儿鼻子流血,好像他说到日本子才流血。他向全屋四面张望,就像连一条缝也没寻到似的,他转身要跑,老人捉住他。出了后门,盛粪的长形的笼子在门旁,掀起粪笼,老人说:“你就爬进去,轻轻喘气。”
老人用粥饭涂上纸条把后门封起来,他到锅边吃饭。粪笼下的平儿听见来人和老人讲话,接着他便听到有人在弄门闩,门就要开了,自己就要被捉了!他想要从笼子跳出来,但,很快那些人,那些魔鬼去了!
平儿从安全的粪笼出来,满脸粪屑,白脸染着红血条,鼻子仍然流血,他的样子已经很惨。
李青山这次逃回村来,他不同于别人一样带回衰丧的样子,他在王婆家说:“革命军所好的是他不混乱干事,他们有纪律,这回我算相信,红胡子②算完蛋,自己纷争,乱撞胡撞。”
这次听众很少,人们不相信李青山。村人天生容易失望,每个人都容易失望。每个人都觉得完了!只有老赵三,他说:“那么再组织起来去当革命军吧!”
正这时北村一个老婆婆疯了似的哭着跑来和李青山拼命。她捧住头,像捧住一块石头般地投向墙壁,嘴中发出短句:“李青山……仇人……我的儿子让你领走去丧命。”
人们拉开她,她用力挣扎,比一条疯牛更有力。
“就这样不行,你把我给小日本子送去吧!我要死……到应死的时候了!”
她就这样不住地捉她的头发,慢慢她倒下来,她换不上气来,轻轻拍着王婆的膝盖:“老姐姐,你也许知道我的心,十九岁守寡,守了几十年,守这个儿子……我那些挨饿的日子呀!我跟孩子到山坡去割茅草,大雨来了,雨从山坡把娘儿两个拍滚下来,我的头,在我想是碎了,谁知道?还没死……早死早完事。”
她的眼泪一阵湿热湿透王婆的膝盖,她开始轻轻哭:“你说我还守什么?……我死了吧!”
果然死了,房梁上吊死的。
死亡率在村中又在开始快速升高,但是人们不怎样觉察,患着传染病一般地全乡村又在昏迷中挣扎。
“爱国军”从三家子经过,张着黄色的旗,旗上有红字“爱国军”。人们有的跟着去了!他们不知道怎样爱国,爱国又有什么用处,只是他们没有饭吃啊!
李青山不去,他说那也是胡子编成的。
老赵三为着“爱国军”和儿子吵架:“我看你是应该去,在家若是传出风声去,定会有人捉拿你。跟去混混,到最末就是杀死一个日本鬼子也上算,也出出气。年青气壮,出一口气也是好的。”
老赵三一点见识也没有,他这样盲动地说话使儿子很不佩服,平儿同爹爹讲话总是把眼睛绕着圈子斜视一下,或是不调协地抖一两下肩头,这样对待他,他非常不愿意接受,有时老赵三自己想:“老赵三怎不是个小赵三呢!”
(节选自《生死场》,有删改)[注]①老赵三:王婆的丈夫、平儿的父亲。②红胡子:也叫胡子,土匪。
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说开篇描写了抗日队伍出发的场面,“南山道”“大树道”“大山坡”等地点既表明行军进程,也表现了村民的决心和勇气。
B.小说中叙述抗日队伍被打散后,平儿回来遭受日本人围剿逃命,因为描写细腻、感情真挚,使得这个情节十分的真实可信。
C.金枝和正烧饭的老头二人可能不懂革命军的含义,但在对待被日本人搜捕的平儿的态度上,体现了朴素的乡情和阶级情感。
D.小说对李青山的交代很少,但从相关叙述中可以推测他组织了村民去抗日,虽然受到乡亲的误解,但一直坚持抗日的思想。
(2)小说从哪些方面表现了老赵三抗日的积极性?请结合作品简要分析。
(3)鲁迅在评价《生死场》时说,这篇小说刻画“北方人民的对于生的坚强,对于死的挣扎,却往往已经力透纸背”。请结合作品说说小说表现了北方人民哪些方面的“生的坚强”和“死的挣扎”。组卷:9引用:2难度:0.5
(二)语言文字运用II(本题共1小题,11分)
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8.阅读下面的文字,完成下面小题。
“安”是中国人最喜欢的汉字之一。①
从“安”的甲骨文字形上看,它的外面是一座房子,房中坐着一位少女,把房门一关,真是既平安又舒适,就像家一样。说到家,我们还会说“②
中国人向来不会忽视对精神境界的追求,除了身安,还要心安。“④
(1)请在文中横线处补写恰当的词语,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过4个字。
(2)请结合材料分别用三个判断句说明中国人喜欢“安”字的理由,并使之形成排比,每句不超过15个字。组卷:4引用:4难度:0.7
四、写作(60分)
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9.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:我们正在经历的当下,将会成为未来反复回味的历史片段,任何一个作家和戏剧家的作品都很难超越这历史本身。翻看再多的人物传记,都不及当下的现实更能让中国年轻人再次思考或重塑自己的英雄观。
材料二:在关乎选择、担当和道义的时刻,我们看到不少闪光的个人和群体,宛若星辰一般散射着光辉。我们拾起的几个名字,成为当下的“全民偶像”。如疫情中的钟南山,曾号召“把重病人都送到我这里来”的院士,今年以84岁高龄再次挂帅出征;如今年北京冬奥会上的谷爱凌,在总分落后对手的情况下,最后一轮中跳出了比赛中从未尝试的难度动作,绝杀夺冠。
材料三:日新月异的时代,深刻变革的中国,年轻一代是最直接的感知者。有的人曾认为不少90后、00后沦于英雄虚无主义,而事实证明,他们擅长在当今社会发掘闪光的偶像,并赋予崇拜行为全新的涵义。人类群星闪耀古今,对他们来说,最好的偶像就在当下。
通过以上三则材料,你可以联想到什么,请以“偶像与英雄”为话题谈谈你的英雄观,写一篇议论文。
要求:结合材料,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。组卷:24引用:4难度:0.3