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2021年广东省中考生物临门一脚试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题

  • 1.某同学在显微镜下观察到视野中的物像偏左下方,且模糊暗淡。如何操作,才能使图像位于视野中央,且明亮清晰(  )

    组卷:178引用:6难度:0.5
  • 2.下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )

    组卷:35引用:3难度:0.5
  • 3.如图是动、植物细胞结构示意图,下列有关说法正确的是(  )

    组卷:46引用:4难度:0.5
  • 4.如图是绿色植物在生物圈碳--氧平衡中的作用示意图,图中①应该是(  )

    组卷:76引用:5难度:0.7
  • 5.图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是(  )

    组卷:282引用:12难度:0.7
  • 6.下列有关被子植物的一生的叙述,错误的是(  )

    组卷:13引用:2难度:0.6
  • 7.如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是(  )

    组卷:419引用:69难度:0.7
  • 8.下列各项反射活动中与成语“惊弓之鸟”最相近的是(  )

    组卷:171引用:8难度:0.7
  • 9.下列有关日常生活中生物技术的叙述,不正确的是(  )

    组卷:68引用:3难度:0.5
  • 10.八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究,相关数据记录如下,你认为不合理的结论是(  )
    小鼠 找到食物的时间
    第一次 第二次 第三次
    6分10秒 4分55秒 2分43秒
    5分23秒 3分20秒 1分52秒
    8分27秒 5分43秒 3分58秒

    组卷:574引用:57难度:0.7
  • 11.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。果农在种植甜瓜的大棚内点燃蜂窝煤炉,可以提高大棚内二氧化碳的浓度这种做法主要有利于(  )

    组卷:146引用:17难度:0.5

三、实验探究题

  • 33.实验探究
    某生物兴趣小组为探究光合作用的原料、条件、场所和产物,进行了如下的实验探究活动。请你结合平时的实验体验回答下列问题:

    (1)在实验一中,快要熄灭的小冈香遇到金鱼藻在光下释放的气体时,发生的现象是
     
    ;如果这个实验在黑暗中进行则看不到这一现象,说明金鱼藻只有在光下才能够产生
     

    (2)在实验二中,绿色植物必须预先经过的处理是
     
    ,然后将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片进行处理;但在对实验叶片进行漂洗、滴加碘液前要先用
     
    脱色处理,在滴加碘液后观察到变蓝的是装置
     
    (填甲或乙)中的叶片,由此可以得出的结论是
     
    是绿色植物光合作用的原料。
    (3)在以上实验探究的基础上,该兴趣小组在晚上又利用实验一装置进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:
    白炽灯与装置的距离(厘米) 10 20 30 40 50
    每分钟产生的气泡数(个) 55 21 10 5 1
    ①该探究实验的变量是
     

    ②实验结论:光照越强,绿色植物光合作用
     

    (4)综合以上实验,请你用反应式的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。
     

    组卷:121引用:6难度:0.3

四、资料分析题

  • 34.材料分析:目前人类发现能在人类中流行的冠状病毒一共有多种,其中有四种致病性不强,而致病性强的三种分别为SARS病毒(引起非典型性肺炎)、MERS病毒(引起中东呼吸综合征)及新型冠状病毒,简称“新冠”病毒。该病毒能导致人患重度肺炎,重症患者最终死于肺衰竭、急性呼吸窘迫综合征和低血容量休克。
    请分析:

    (1)新型冠状病毒属于
     
    (填“传染源”或“病原体”),与细菌和真菌相比,新冠病毒没有
     
    ,由
     
     
    构成;
    (2)当新型冠状病毒入侵人体后,可刺激人体
     
     (填细胞名称)产生
     
    ,消灭部分病毒,该免疫类型属于
     
    免疫; (填:“特异性”或“非特异性”)
    (3)疫区的人们采取了以下措施,其中属于切断传播途径的是
     
    (选填序号)。
    ①隔离病人
    ②使用一次性口罩、手套和防护服
    ③补充营养增强体质
    ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
    (4)当重症患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了
     
    与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。
    (5)通过学习,我们对新冠病毒有了一定了解,对健康更加重视。请结合有关传染病和健康地生活的内容,请针对学生群体提出有效可行的预防建议:
     
    (请列举一项)

    组卷:9引用:2难度:0.5
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