教科版九年级上册《7.3 电磁铁》2018年同步练习卷

一、选择题

• 1．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（　　）

  A． 如图可用来演示电流的磁效应

  B． 如图可用来演示电磁感应现象

  C． 如图可用来演示磁场对电流的作用

  D． 如图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
  组卷：157引用：5难度：0.9

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• 2．下列说法正确的是（　　）

  A．摩擦起电的实质是电子的转移

  B．磁场中的磁感线是真实存在的

  C．通常情况下大地是绝缘体

  D．电磁铁的磁性强弱与匝数无关
  组卷：63引用：4难度：0.7

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• 3．如图所示，闭合开关，条形磁铁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将（　　）

  A．缩短	B．伸长
  C．静止不动	D．先伸长后缩短
  组卷：958引用：6难度：0.7

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• 4．巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小。图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。如果闭合S₁、S₂，滑片p向左移动时，电表的变化情况是（　　）

  A．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变小

  B．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变大

  C．Ⓐ表示数变小，Ⓥ表示数变大

  D．Ⓐ表示数变大，Ⓥ表示数变小
  组卷：255引用：9难度：0.7

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• 5．KTV丰富了人们的业余文化生活，唱歌时用的麦克风（动圈式话筒）如图所示，它的工作原理是：对着话筒说话时，话筒将声音转变为随声音变化的电流，然后经扬声器（喇叭）还原为声音。麦克风工作原理与下列装置的工作原理相同的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：490引用：9难度：0.7

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• 6．如图所示，电磁铁上方附近有一点A，小磁针置于电磁铁的右方附近。闭合开关S，下列判断正确的是（　　）

  A．电磁铁的左端为N极

  B．电磁铁上方A点的磁场方向向右

  C．小磁针静止后，其N极的指向向右

  D．向左移动滑片P，电磁铁的磁性减弱
  组卷：376引用：7难度：0.7

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• 7．如图所示的“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（　　）

  A．减少线圈的匝数	B．用铜芯代替铁芯
  C．将滑片P向a端移动	D．将滑片P向b端移动
  组卷：1003引用：10难度：0.7

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四、实验探究题

• 21．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
  （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数

  （选填“增加”或“减少”），说明电流越

  ，电磁铁磁性越强；
  （2）由图示可知，

  （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，

  ，电磁铁磁性越强；
  （3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是

  ；
  （4）本实验中用到了多种研究方法：
  ①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是

  
  A．研究电流大小和电压、电阻的关系
  B．研究影响电阻大小的因素
  C．用电流表测量串联电路中的电流
  ②本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是

  
  A．在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率
  B．研究电热和哪些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少
  C．研究动能大小和哪些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小
  （5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是

  
  A．伏安法测量定值电阻的阻值
  B．探究并联电路电流规律
  C．测量小石块的密度
  组卷：422引用：3难度：0.3

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• 22．给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示，
  （1）用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：
  ①组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路。
  ②当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。
  （2）标出通电电磁铁的N、S极。
  组卷：332引用：11难度：0.1

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