人教部编版七年级上册《5.1 让友谊之树常青》2023年同步练习卷（一）

一、选择题

• 1．有的中学生存在这样的困惑：他们渴望友谊，可是见了人常常不知道说什么，后来就很少与人交谈。他们希望能使别人更快乐，却觉得在这一点上自己的成就不大，真不知道该如何改变这种状况。你给予他们的建议是（　　）

  A．主动表达，敞开心扉	B．守株待兔，等待朋友
  C．专心学习，提高成绩	D．沉迷网络，滥交朋友
  组卷：8引用：2难度：0.8

  解析

• 2．建立友谊需要持续的行动，对此，下列观点正确的是（　　）

  A．在行动前不要对友谊抱有太多期待

  B．一次不成功，就要卑躬屈膝

  C．如果被对方拒绝，肯定是自己不对

  D．真诚待人，相信会找到朋友
  组卷：10引用：2难度：0.5

  解析

• 3．友谊是我们人生中的财富，一笔巨大的财富。没有朋友，我们的一生将多么的孤寂。拥有了朋友，我们就多了陪伴，尤其是一个好的朋友能给你带来快乐，也能给你带来帮助。建立友谊需要（　　）
  ①持续行动
  ②开放自己
  ③阿谀奉承
  ④真诚待人

  A．①③④

  B．①②③

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 4．你应该对漫画中请朋友吃饭的人说（　　）
  

  A．学会用心去关怀对方

  B．学会尊重对方

  C．学会正确处理冲突

  D．学会正确对待交友中受到的伤害
  组卷：3引用：2难度：0.6

  解析

• 5．周国平在《人与永恒》中说：“一切交往都有不可超越的最后界限，这界限是不清晰的，然而又是确定的。一切麻烦和冲突都起于无意中突破这界限。”这段话启示我们，呵护友谊需要（　　）

  A．学会用心去关怀对方

  B．学会正确处理冲突

  C．学会尊重对方

  D．学会正确对待交友中受到的伤害
  组卷：21引用：3难度：0.6

  解析

• 6．呵护友谊需要学会处理冲突，冲突发生时正确的做法是（　　）

  A．站在自己的角度解决冲突

  B．谁也不理谁，淡化冲突

  C．相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式

  D．主动结束这段友谊
  组卷：11引用：3难度：0.7

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二、材料分析题

• 17．一位妈妈心理咨询时反映，自己的儿子上初二了，可是在班级中好像不太合群。下课后，别的孩子都成群的做游戏、聊天，他却一个人坐在教室里。同学们叫他玩，他也会去，但是只愣愣地站在一边。每逢假日，他也只是在家上网、看书，很少出去。平时见了老师或同学，他也是一低头就过去了。
  （1）你认为这位同学在交往中遇到了什么问题？
  （2）你认为这位同学应该怎样摆脱当前的困境？
  （3）生活中，你有哪些有助于建立友谊的金点子？
  组卷：32引用：3难度：0.3

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三、分析说明题

• 18．【真诚相待呵护友谊】
  在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。
  材料一：有一首歌唱道：“球场上回想起从前，不期然微笑涌心间，不经意又一年，一年覆一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面，时间会变，世界会变，一切转眼沧海桑田，只友情不变”。
  材料二：王建伟和李超在班级是一对好朋友，有一天王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着一起起哄，李超很难过，但李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受，在信的末尾，李超还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初。
  结合材料，回答下列问题：
  （1）请你谈谈朋友对我们有什么影响？
  （2）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，我们应该如何呵护好友谊？
  （3）生活中，我想和同学建立良好的友谊，帮我想想有哪些好方法？
  组卷：39引用：7难度：0.4

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