2022-2023学年江苏省盐城市射阳二中八年级（上）期末语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累与运用。（39分）
-
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
ㅤㅤ（1）一条大江，系在了桅杆之上。谁从瓜洲古渡出发，端详着繁花如织的春天。此起彼伏的渔火中，摇yè着遍地潮湿的风声和雁唳。一支翠竹，挪动婆娑背影，将几滴鸟鸣，移植在草木蓊郁的红尘。进退之中，俯仰之间，都是竹子写下的箴言。有人沿着一条路，丈量岁月；有人顺着一条街，走进历史。而我就在扬州，在草长莺飞的三月和灯火阑珊的河畔，追寻一段心灵中澄澈而辽阔的旅程。
ㅤㅤ（2）进入十月中下旬，扬州的秋色越来越浓郁。晨xī中，漫步运河三湾风景区，银杏、水杉、枫树、荷叶等在秋风里染上了缤纷色彩。大运塔、凌波桥等标志性景点，伴随着流淌千年的运河水，在温暖耀眼的斑澜秋色里，展现出处处皆景的唯美画卷。不少市民一边欣赏着秋日美景，一边悠然散步锻炼。摄影爱好者前仆后继，记录扬州秋日风光。
ㅤㅤ（3）登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴。“_____，边秋一雁声”，是边地秋夜的景色；“_____，雪拥蓝关马不前”，是韩愈贬谪途中大雪阻路的情景；“秋草独寻人去后，_____”，是贾谊故宅萧条冷落的景色；“鸡声茅店月，_____”，是早行之人眼中的图画。诗文在描写景物、抒发感情的同时，也会表达作者的政治理想和志趣抱负。“_____，直挂云帆济沧海”，表达了李白的豪情；“身无彩凤双飞翼，_____”，抒写相思之苦、相知之深；“_____，_____”，这是范仲淹在《岳阳楼记》中表达的旷达胸襟；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_____，_____”也表达了乐观豁达，并被赋予哲理——新事物必将取代旧事物。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音
晨xī
摇yè
箴言
骋怀
（2）找出并改正第（2）段中两个错别字。改为改为
（3）根据语境，在第（3）段文字中填写相应的诗词名句。
（4）下列选项中表述正确的一项是
A.“繁花如织”“此起彼伏”“婆娑背影”“进退之中”，这四个短语的结构类型完全不同。
B.“大运塔、凌波桥等标志性景点，伴随着流淌千年的运河水，在温暖耀眼的斑澜秋色里，展现出处处皆景的唯美画卷。”这个句子的主干是“景点展现画卷”。
C.“不少市民一边欣赏着秋日美景，一边悠然散步锻炼。”这是一个选择关系的复句。
D.“摄影爱好者前仆后继，记录扬州秋日风光”一句中，“前仆后继”使用恰当。组卷：8引用：1难度：0.5 -
2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
组卷：89引用：5难度：0.8 -
3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是 （ ）
组卷：148引用：7难度：0.9 -
4．小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ A ）
ㅤㅤ作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。_____，_____，_____，_____。
①深入发掘题目的内涵
②甚至从习见观点的对立角度反向立意
③都可以使立意新颖
④变换不同的角度思考问题组卷：184引用：20难度：0.8
二、阅读与理解。
-
12．阅读下面选文，完成问题。
天外财富ㅤㅤ（1）雨，从天外飘来。
ㅤㅤ（2）我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。
ㅤㅤ（3）“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。
ㅤㅤ（4）女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
ㅤㅤ（5）“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行”她随口而答。
ㅤㅤ（6）“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。
ㅤㅤ（7）“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。
ㅤㅤ（8）“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
ㅤㅤ（9）“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”
ㅤㅤ（10）“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。
ㅤㅤ（11）“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。
ㅤㅤ（12）我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”
ㅤㅤ（13）“十万？你带在身上？”
ㅤㅤ（14）“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张画满谁猜得硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。
ㅤㅤ（15）我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
ㅤㅤ（16）“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。
ㅤㅤ（17）“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”
ㅤㅤ（18）“找到了吗？”“第二天没下雨。”
ㅤㅤ（19）“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”
ㅤㅤ（20）“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
ㅤㅤ（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。
ㅤㅤ（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。
ㅤㅤ（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊，______。
ㅤㅤ（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。
ㅤㅤ（25）“不，我们都得到了财富。”
ㅤㅤ（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。
ㅤㅤ（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
ㅤㅤ（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！
（1）请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。地点 情节 心情 路边树下 找到共伞的人 ① 小街路上 ② 兴奋 ③ 与“我”告别 ④
（2）文章第（27）自然段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
（3）文章第（28）自然段中的“财富”比喻什么？
（4）联系上下文，从下列句子中任选 一句品味划线的词语，分析其表达效果。
①女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
②她的手更紧地挽住我的胳膊。
（5）请结合全文谈谈你对文章最后一段的理解，联系社会实际谈谈自己的感悟。组卷：7引用：1难度：0.3
三、写作。（60分）
-
13．作文。
ㅤㅤ幸福是什么？幸福就是留守儿童听到的送父母回家的火车汽笛的长鸣。
ㅤㅤ幸福是什么？幸福就是灾区人民听到的温家宝总理关切的话语。
ㅤㅤ幸福是什么？幸福就是深夜妈妈送到书房的一杯热气腾腾的香茶。
ㅤㅤ幸福是什么？幸福就是早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，用力嗅嗅阳光和早晨的味道。
ㅤㅤ啊！幸福是什么？你知我知大家都知道，只要你睁大眼睛，幸福处处都能找到。
ㅤㅤ请以“幸福是”为题，写一篇作文。
ㅤㅤ要求：
①先把题目补充完整；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
④不少于600字；
⑤文中不能出现真实的校名和人名。组卷：2引用：1难度：0.5
