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2022-2023学年广东省阳江市江城区八年级(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意要求)

  • 1.下列动物中,属于腔肠动物的是(  )

    组卷:155引用:8难度:0.6
  • 2.下列对动物类群特征的描述,错误的是(  )

    组卷:8引用:8难度:0.9
  • 3.下列关于蜥蜴形态结构特征的描述,不正确的是(  )

    组卷:25引用:3难度:0.6
  • 4.下列关于鱼类的说法错误的是(  )

    组卷:53引用:7难度:0.7
  • 5.下列关于脊椎动物的相关叙述,错误的是(  )

    组卷:382引用:30难度:0.4
  • 6.体育运动与人体运动系统的结构和功能密切相关,下列叙述错误的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.5
  • 7.人体的关节在运动中起枢纽作用,如图是身体某处关节结构模式图,下列选项中正确的是(  )

    组卷:30引用:2难度:0.7
  • 8.下列动物行为的实例,叙述正确的是(  )

    组卷:10引用:4难度:0.4
  • 9.“鸟类的黑手党”--杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,亲鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列关于亲鸟这种行为的解释,正确的是(  )

    组卷:30引用:2难度:0.6
  • 10.下列四种行为中,从获取的途径来看,哪一项行为与其它三项不同(  )

    组卷:79引用:7难度:0.5
  • 11.下列有关动物行为研究的描述,不正确的是(  )

    组卷:81引用:7难度:0.4

二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

  • 33.泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时,会引起中毒甚至死亡。如下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据。
    泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度:15℃,单位;mg/kg)
    盐水浓度 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天
    1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2
    2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2
    3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2
    请分析回答下列问题:
    (1)制作泡菜所利用的微生物是
     
    。制作时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,坛既要加盖,还要用水来封口,这样做的目的是
     

    (2)本实验的变量是
     
    。蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同,这样做的目的是
     

    (3)分析实验数据可知,泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是
     
    。为使制作的泡菜有利于人体健康,应使泡菜充分发酵,并使用盐水浓度
     
    (填“较高”或“较低”)的盐水。
    (4)兴趣小组在25℃时,重复进行了上述实验,测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据,出现这种现象的主要原因:亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的。在较高温度下,乳酸菌通过
     
    生殖快速繁殖,并分解糖类产生大量的
     
    ,抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。
    (5)在生活中我们还可以利用哪些细菌和真菌制作发酵食品?请你举例说明:
     
     
    (至少写出两种食品及其应用的细菌或真菌名称)。

    组卷:37引用:1难度:0.3
  • 34.我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两个黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
    (1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:①对应生物的诗句是
     
    ;②对应生物的诗句是
     
    ;③对应生物的诗句是
     

    (2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生
     
    。D诗句中动物的呼吸特殊,有气囊辅助其呼吸,呼吸1次,肺内气体交换
     
    次。
    (3)黑枕黄鹂,它隶属动物界、脊索动物门、
     
    纲、雀形目、黄鹂科、黄鹂属、黑枕黄鹂。它的学名为Oniolus chinensis,其中属名是
     
    ,这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的
     
    法。
    (4)生物分类的最大单位是
     
    。在越大的分类单位中,生物彼此的共同特征越少,亲缘关系越
     

    组卷:62引用:1难度:0.5
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