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2021年福建省普通高中学业水平化学适应性试卷(一)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题有22小题,每小题2分,共44分。每小题只有一个选项符合题目要求)

  • 1.我省正在建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建。下列做法不利于“生态美”的是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.6
  • 2.下列物质属于纯净物的是 (  )

    组卷:30引用:2难度:0.9
  • 3.下列物质中含共价键的是(  )

    组卷:23引用:2难度:0.7
  • 4.认识危化品标识,有助于预防危化品危害。贮存下列物质的容器应贴如图所示标识的是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.8
  • 5.下列物质所含分子数最多的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.6
  • 6.下列离子组在水溶液中能大量共存的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 7.下列与食品相关的做法不会对人体健康造成危害的是(  )

    组卷:46引用:2难度:0.6
  • 8.下列反应的离子方程式书写正确的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.6
  • 9.下列对粒子之间关系的判断正确的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.8
  • 10.实验室配制250mL0.2mol•L-1NaOH溶液时,不需要用到的仪器有(  )

    组卷:9引用:1难度:0.9

三、实验探究题(本大题有2小题,共18分)

  • 29.为达到下表中的实验目的,请选择合适的试剂及实验方法,将其标号填入对应的空格。
    序号 实验目的 试剂或方法
    (1) 除去Cl2中混有少量的HCl
     
    (2) 检验Fe2+溶液中是否含有少量Fe3+
     
    (3) 除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3
     
    (4) 分离Na2SO4和BaSO4固体混合物
     
    供选择的化学试剂或实验方法有:
    A.加热
    B.溶解、过滤、蒸发、结晶
    C.取样,滴加KSCN溶液,观察现象
    D.将气体通入盛有饱和食盐水的洗气瓶

    组卷:12引用:2难度:0.7
  • 30.某化学兴趣小组探究铜和浓硫酸反应及产物SO2气体的性质,设计如图所示的实验装置。[铜和浓硫酸反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)
    CuSO4+SO2↑+2H2O,部分夹持仪器已略去]
    [实验探究]
    (1)A装置中发生的反应
     
    (填“是”或“不是”)氧化还原反应。
    (2)实验进行一段时间后,在B装置中观察到品红溶液
     
    (填“褪色”或“不褪色”)。
    (3)在实验过程中观察到C装置中溴水褪色,有关反应的化学方程式为:SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr。该反应中SO2表现
     
    (填“氧化性”或“还原性”)。
    (4)为了吸收残余的SO2,D装置烧杯中要盛放
     
    (填“NaOH溶液”或“浓硫酸”)。
    (5)用6.4g铜与足量浓硫酸反应,理论上最多可生成气体(标准状况下)
     
    L。(已知铜的摩尔质量为64g•mol-1
    [知识拓展]
    (6)①实验室常用图2装置来制取二氧化硫,E装置内发生反应的化学方程式为:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O。与A装置比较,用E装置的优点是
     

    ②某同学也选择E装置快速制取氨气,具体操作是在锥形瓶中放生石灰,分液漏斗中盛放浓氨水,往生石灰中滴加浓氨水制得氨气,用这种方法制取氨气依据的原理是
     

    [知识应用]
    (7)工业上,为了减少二氧化硫排放形成酸雨,针对燃烧煤烟气采取“石灰石-石膏法”脱硫,其原理为
     
    .通过处理,既可以消除二氧化硫,又可以得到副产品石膏,变废为宝。请写出步骤(Ⅱ)中CaSO3与O2反应生成CaSO4的化学方程式:
     

    组卷:52引用:1难度:0.6
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