教科新版四年级上册《1.2 物体怎样发出声音》2020年同步练习卷（5）

一、知识广场

• 1．鼓声是由

   

  振动产生；二胡的声音是由

   

  的振动产生的。
  组卷：17引用：8难度：0.5

  解析

• 2．我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做

   

  。
  组卷：47引用：22难度：0.8

  解析

• 3．大量事实证明：声音因物体振动而

   

  。振动停止，声音

   

  。
  组卷：13引用：10难度：0.8

  解析

• 4．用手拨动钢尺时，听到声音，并发现钢尺在

   

  。
  组卷：3引用：4难度：0.7

  解析

二、判断大厅

• 5．物体即使不振动，也能发出声音。

   

  （判断对错）
  组卷：26引用：16难度：0.8

  解析

• 6．人说话时，声带在不断地振动。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：7难度：0.8

  解析

四、连线魔方

• 17．将下列声音与产生的原因连线。
  

  说话交流	空气柱振动
  管乐器奏乐	弦振动
  弦乐器奏乐	翅膀振动
  音响放音乐	声带振动
  蚊子的叫声	扬声器振动
  组卷：23引用：11难度：0.8

  解析

五、实验探究

• 18．（1）按实验的要求回答问题。
  提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
  （2）实验设计：
  ①如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。
  
  ②轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？
  ③用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？
  （3）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑

   

  ，这说明

   

  。
  组卷：16引用：5难度：0.7

  解析