人教部编版七年级下册《第一单元 青春时光》2021年单元测试卷（20）

一、单选题

• 1．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（　　）

  A．异性同学之间不会有真正的友谊

  B．要在承担责任中成长，在选择中把握青春

  C．要珍爱青春年华和纯真美好情感

  D．男女交往要把握相同原则与尺度
  组卷：77引用：23难度：0.9

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• 2．以下符合“行己有耻”要求的是（　　）
  ①在无人商店里，自觉缴费买单
  ②为了取得好成绩，考试作弊
  ③公共场合接电话将音量调最低
  ④趁班主任不在校，逃避值日

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  组卷：13引用：6难度：0.7

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• 3．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们（　　）

  A．每个人都可以从点滴小事做起

  B．好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

  C．“止于至善”是每个人的一种精神境界

  D．要善于寻找好的榜样、向榜样学习
  组卷：7引用：3难度：0.7

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• 4．齐国的晏子出使到楚国去。楚国的君臣知道晏子是矮个子，就在大门旁边开了一个小洞，让晏子进城去。晏子说：“出使狗国的人，才从狗洞进。今天，我是出使楚国，不是出使狗国。请问我是来到了狗国呀，还是来到了楚国？”楚人无话可对，只好打开城门，迎接晏子。对此，理解正确的是（　　）
  ①晏子的虚荣心太强
  ②任何时候都不能丧失人格
  ③晏子维护了自己的尊严
  ④晏子维护了齐国的尊严。

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：12引用：6难度：0.7

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• 5．男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（　　）
  ①集体交往、尽量避免单独相处
  ②言行得当，自然大方地交往
  ③端正态度，把握距离，建立纯洁的友情
  ④保持一定的距离，划清“三八线”

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：41引用：3难度：0.8

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• 6．青少年往往会出现青春期的烦恼，当我们遇到烦恼时，应该（　　）

  A．逃课上网，逃避烦恼

  B．学会当自己的“心理医生”，主动向老师、家长或社会寻求帮助

  C．独立承受，因为求助他人是怯懦的表现

  D．离家出走，外面的世界更精彩
  组卷：8引用：3难度：0.7

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• 7．某学校发起了一场关于男女生交往的讨论。你认为下列观点错误的是（　　）

  A．男女生正常交往是我们学习生活中的重要组成部分

  B．男女生交往要注意形象，相互尊重，真诚对待

  C．男女生交往要言行得当，自然大方，注意场合

  D．男女生交往要自然，可以像兄弟一样勾肩搭背
  组卷：7引用：2难度：0.6

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• 8．“天生我材必有用”勉励我们要自信。自信源于（　　）

  A．保持乐观向上的心态	B．积极发挥自己的优势
  C．树立远大的理想目标	D．善于放大自己的不足
  组卷：5引用：2难度：0.6

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• 9．如果有一位异性同学向你表达了爱慕的情感，你会试着采取以下方法（　　）
  ①和他或她进行面对面的沟通，表明自己的正确态度
  ②退避三舍
  ③冷冻感情
  ④把精力和时间放在感兴趣的事情上

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．①②③④
  组卷：4引用：2难度：0.7

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• 10．下列属于青少年心里发展特点的有（　　）

  A．身体外发生变化	B．身体内部器官初步完善
  C．自我意识不断增强	D．性技能的日渐成熟
  组卷：6引用：6难度：0.8

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二、简答题

• 29．进入青春期的我们，不仅拥有充沛的精力、旺盛的生命力，更拥有敏捷的思维，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
  （1）请根据教材“青春的邀约”的学习内容，完成下面思维导图，将正确的选项填写到答题卡对应位置。
  
  ①

   

  ②

   

  ③

   

  ④

   

  
  创新，就是冲破传统观念、行为习惯等的束缚，进行符合规律的创造性劳动。青少年作为祖国的未来，创新创造是时代赋予青年的历史责任，时代发展呼唤创造，中国梦的实现需要创造。
  （2）作为当代青少年，你会怎样开发自己的创造潜力？
  组卷：36引用：3难度：0.4

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• 30．材料一：刘畅同学是一个天真快乐、热情开朗的女孩子，但最近却表现得闷闷不乐、心事重重。她跟好朋友说：“看你们都又高又漂亮，而我却黑黑胖胖；我想按自己的观点和方式方法安排学习和处理人际关系，可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该如何面对呢？”
         材料二：李琳同学是班里的宣传委员，思维敏捷，活泼好动，各项活动都积极主动，在班内有很强的号召力。她跟同班的几个男同学兴趣爱好相同，组织了一些男女同学共同参加的集体活动，使每个同学尽情展示自我，在相互欣赏学习中得到了锻炼和成长，融洽了同学关系，和谐了班级气氛，深受全班同学的喜欢和称道……
  阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
  （1）你认为刘畅应该怎样调适这种矛盾心理？（三个方面即可）
  （2）你怎样评价李琳处理男生女生关系的做法？（两个方面即可）
  组卷：3引用：2难度：0.2

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