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2021-2022学年广西桂林市七年级(下)期末道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母所在方框涂黑。每小题2分,共60分)

  • 1.近日,初一学生亮亮网购了一件很靓、很酷的衣服。妈妈看见后说:“这件衣服太另类,不太适合学生穿。”对于妈妈的提醒,以下做法中最适合亮亮的是(  )

    组卷:96引用:4难度:0.8
  • 2.因下雨天忘记收衣服被妈妈批评后,广西12岁学生主动钻研,在老师的指导下,经过反复实验,发明出晾衣神器“智能晴雨篷”,雨天会自动收回晾衣架。这启发我们在学习生活中要(  )
    ①敢于否定一切
    ②敢于打破常规
    ③积极动手实践
    ④依赖老师指导

    组卷:15引用:2难度:0.8
  • 3.在学习中,我们需要批判的精神和勇气。下面能体现批判性思维的是(  )

    组卷:22引用:2难度:0.5
  • 4.在消费心理上,有观点认为:男性在消费上敢于冒险,富有主见;女性在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点(  )

    组卷:37引用:5难度:0.7
  • 5.在校园生活中,男女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。男女生恰当的相处方式是(  )

    组卷:42引用:4难度:0.8
  • 6.虽患有神经性耳聋,但依然能打破世界纪录的桂林女孩申莹说,“我作为一名残疾运动员。一样可以让自己活得精彩。我始终期待着不断超越自己。我认真且努力,我还能更快!”从中可以看出,申莹能够(  )
    ①降低要求,知足常乐
    ②接纳自己,乐观坚强
    ③直面挫折,自信自强
    ④挑战权威,我行我素

    组卷:52引用:3难度:0.7
  • 7.卢梭在《忏悔录》中曾坦诚讲述年轻时犯下的错:一次,他偷了主人一条丝巾,却诬陷女仆偷窃。每想起此事,他内心总隐隐作痛。这警示我们要(  )

    组卷:114引用:24难度:0.7
  • 8.七年级学生小乐特别崇拜太空教师王亚平的才华,欣赏她敢于筑梦,勇于探索的积极品格,小乐“追星”不仅学习没有退步,而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明(  )

    组卷:28引用:2难度:0.5
  • 9.张显芬情绪高涨时,就像火山爆发一样,势不可挡;情绪低落时,又像泄了气的皮球,没有一点动力。这表明小张青春期的情绪特点是(  )

    组卷:60引用:15难度:0.7
  • 10.一场倾盆大雨,使小亮原先与同学一起踢足球的约定泡了汤。为此,小亮变得很沮丧。这说明(  )

    组卷:20引用:2难度:0.7
  • 11.小罗从最初听到二胡声感到高兴,到表演后赢得掌声带来的愉悦感,二胡已融入到他的生命中,成为生命的一部分。由此可以看出(  )

    组卷:16引用:2难度:0.7

三、分析说明(阅读材料运用所学知识分析或发表见解。请将答案写在答题卡对应的答题区内。12分)

  • 33.七年级学生小林有写日记的习惯,平时总是喜欢把学习生活中遇到的事情、感悟、反思等记录在日记本里。下面摘录的是小林的部分日记,请据此思考并完成下列任务:
    日记一:课堂上,我和同桌说话被老师批评了,过后我对自己的情绪进行梳理和反思(如图)

    (1)结合生活经验,将反思图补充完整。
     
     

    (2)结合完善后的反思图,你对情绪有哪些新的认识?
    日记二:今天早上我睡过头了,爸爸开车送我上学。途中,爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。于是查阅《道路交通安全法》了解到对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的,机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离,妨碍其他车辆、行人通行的,处20~200元的罚款。
    (3)运用所学知识,分析爸爸在非规定区域内停车为什么会收到罚单?

    组卷:6引用:2难度:0.1

四、体验探究(探究问题,学以致用。请将答案写在答题卡对应的答题区内。12分)

  • 34.七年级某班同学准备出一期“法律伴成长”的黑板报,请你参与:
    板块一:学法知法
    时期 童年 少年 青年 老年
    相关法律或公约 儿童权利公约 义务教育法 劳动法 老年人权益保障法
    专门保护法律 (1)填序号
     
    附:同学们收集的法律:①《宪法》②《民法典》③《未成年人保护法》④《预防未成年人犯罪法》……
    (1)请根据同学们收集到的法律,选出我国保护未成年人的专门法律。
    (2)表格说明法律与我们有什么关系?
    板块二:特殊护航
    天气转热,学生溺水事故的易发、高发期即将到来。4月19日,在桂林市教育局召开的桂林市2022年防范中小学生溺水暨学校安全工作视频会议中指出,要充分发挥学校、家庭、政府及社会力量,共同发力,明确各部门职责,特别要求积极开展防溺水专题安全教育宣传活动,防溺水演练,开设防溺水安全教育课。
    (3)桂林市学校、家庭、政府及社会力量等共同发力做好学生预防溺水工作有何意义?
    (4)请从你学习了解到的知识与技能中,介绍两条预防溺水的具体做法。

    组卷:8引用:2难度:0.4
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