2016-2017学年北京市人大附中九年级（下）月考语文试卷（4月份）

一、基础•运用（共21分）

• 1．阅读下面的文字，完成问题。
        从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”，再到“朗读者”“见字如画”，最近，一个个有时代创意又有传统底蕴的综艺节目，如同一股文化清流，触动无数观众对“诗和远方”的美好xiá想，以及心中深藏的中华传统文化情结。
        这些特别“中国”的文化类节目的走红，并非偶然。物质文明日益丰富，人们自然会需求精神的富足，而优秀传统文化的丰厚典藏，为我们心灵的驰骋提供了广阔的牧场。历史文化长河的yuán远流长，五十六个民族的多彩生活，基体主义、英雄主义等革命文化的继承，社会主义核心价值观的弘扬，当代中国人的精神家园里，有无穷无尽的绚丽风景。
        诗词歌赋、文牍书信、君子品格、天下情怀、崇清尚俭、崇德向善……十几亿中国人有着共同的文化传承、文化追求，两会代表委员热议文化中国，正体现了这种期待。________，我们的精神殿堂定将更加灿烂辉煌。
  （1）对文中加点字的注音和对加框字的笔顺的判断，全都正确的一项是

   

  
  

  A．提供gòng	文牍dú	“化”字的第三笔是撇
  B．提供gōng	文牍dǔ	“化”字的第三笔是竖弯勾
  C．提供gōng	文牍dú	“化”字的第三笔是撇
  D．提供gòng	文牍dǔ	“化”字的第三笔是竖弯勾

  （2）文中划线词语书写全部正确的一项是

   

  
  

  A．遐想	源远流长
  B．暇想	源远流长
  C．遐想	缘远流长
  D．暇想	缘远流长

  （3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是

   

  
  A．树立文化自信，创作更多融合时代气质、根植传统土壤的文化精品
  B．树立文化自信，创作更多植根传统土壤、融合时代气质的文化精品
  C．创作更多植根传统土壤、融合时代气质的文化精品，树立文化自信
  D．创作更多融合时代气质、根植传统土壤的文化精品，树立文化自信。
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 2．欣赏下面的书法作品，完成（1）-（2）题。
  
  （1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是

   

  
  A．笔法洒脱，姿态优美。
  B．书写长短粗细结合，收放自如。
  C．气韵贯通，运笔流动自然。
  D．蚕头雁尾，一波三折，方正典雅。
  （2）请用规范的正楷字把作品上的四个字抄写在田字格内。
  组卷：40引用：1难度：0.9

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• 3．根据语境内容填空。
  相传明代江南有一个进士出身的知府，颇有文才。一次他外出郊游，看到一位农夫手扶犁杖，在路旁出一上联求对：一犁耕破路边土，今日是芒种；
  知府不愧是进士出身，听完上联，沉思片刻，对出下联：双手捧住炉中火，明朝是

   

  。
  组卷：37引用：1难度：0.9

  解析

• 4．阅读下面的文字，完成（1）-（2）题。
        从老子的“道法自然”到孔子的“仁者爱人”，从周易的“阴阳相生”到孟子的“民贵君轻”，礼乐相和的精神、天人合一的哲学，甲了中国人的精神生活，架构起中华民族的心灵空间。四大发明传入西方，被英国哲学家培根誉为“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”；上世纪30年代，梅兰芳在西方巡演，京剧的魅力震惊世界；改革开放以来，中华传统文化随着中餐、汉字、孔子学院越来越多地走出国门，乙起沟通东西世界的桥梁；2017年年初，浑身布满穴位的针灸铜人，在瑞士日内瓦绽放中医影响力……中华文化也以不同于西方文明的基因，打开着全人类的文化场域。
  （1）根据语意，从下面几个备选词语中选出两个，分别填入文中横线处。
  备选词语：涵养    丰富   支撑  架设
  甲除填

   

  ，乙处填

   

  。
  （2）结合文字内容，解释文中“基因”一词的意思。
  基因：

   

  。
  组卷：32引用：1难度：0.7

  解析

• 5．小荷即将跟随父母移民到美国，她要告别朝夕相伴的老师和朋友，十分不舍。送别的时刻，小荷的一位朋友送给她一张卡片，卡片上引用了一句古诗，来宽慰有些伤感的小荷。你觉得下面那一项是小荷的朋友引用的诗句？说说你的理由。
  A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
  C．海内存知己，天涯若比邻。D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
  选择：

   

  ；理由：

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.6

  解析

五、作文（共50分）

• 16．根据题目，按要求写作。
        我们深知分享的美好，但生活中有些趣味却不需要、甚至无法与别人分享，例如：一段啜饮咖啡的时光、一场临溪垂钓的等待、一路挥汗慢跑的苦练……如王维所说：“兴来每独往，胜事空自知”。在你的生命历程中，又有哪些独享的欢喜、充实和悠然？请以“独享”为题，写一篇文章。
        要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 17．求学至今，你遇见过许多不同的老师，如果请你当一天老师，你会做些什么？是在活动课上安排学生进行服装表演，还是带领学生进行户外教学？或者一整天都面带微笑，绝不责备学生？……请以“当一天老师”为题，发挥想象，写一篇文章。
        要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
  组卷：1引用：1难度：0.8

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