2021-2022学年浙江省衢州市衢江区六年级（上）期末科学试卷
发布：2024/12/28 1:0:6
一、选择（本大题共15小题，每题2分，共30分）
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1．新冠疫情的致病源是一种冠状病毒，我们要清楚地看到该病毒的结构可以用（ ）
组卷：21引用：1难度：0.7 -
2．图甲和图乙分别是用低倍镜和高倍镜观察到的细胞图像。我们发现用高倍镜观察到的图像（ ）组卷：26引用：1难度：0.7 -
3．观察微生物时，在载玻片上放少量脱脂棉纤维，是为了（ ）
组卷：25引用：1难度：0.7 -
4．使用手持式简易显微镜观察物体时，调焦前我们应该将物镜下方的透明罩（ ）物体。
组卷：18引用：1难度：0.7 -
5．小科用干草培养草履虫，倒入杯中的培养液最好选用（ ）
组卷：35引用：1难度：0.5 -
6．下列图文中，描述“地心说”的是（ ）
组卷：16引用：1难度：0.8 -
7．在模拟地球的自转和公转的实验中，圆盘用来模拟（ ）组卷：3引用：2难度：0.7 -
8．目前，在公路上行驶的车辆的能量主要来自（ ）
组卷：48引用：4难度：0.5 -
9．如图所示，假设地球自西向东转，A点即将进入（ ）组卷：1引用：3难度：0.7 -
10．下列三种螺丝刀在拧转螺丝钉时最省力的是（ ）
组卷：79引用：2难度：0.3
四、探究题（本大题共4小题，共25分）
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30．用显微镜观察身边的生命世界。
（1）小科为了能观察水中的微生物，他设计了以下几种培养方法：
①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；
②号烧杯中，加入30毫升鱼缸里的水，放在窗台上；
③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；
④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。他最有可能在号和号烧杯的水里观察到微生物。
（2）小科用前面的四种培养方法“研究哪些方法能够培养出微生物”，这种实验方法属于。
A.模拟实验
B.对比实验
C.转换实验
D.以上方法均有
（3）一周后，小科为了能观察到更多微生物，可以选择图中的A镜头和（填字母）镜头的组合进行观察。
（4）小科对微小生物进行仔细地观察，发现以下信息。其中不能证明它是一个生命体的信息是。
A.它会游来游去
B.其中一只生物的身体从中间分裂成两部分
C.它的形状像一只倒转的草鞋
D.沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水，它会逃离组卷：21引用：1难度：0.5 -
31．下面是小科研究“斜面”的探究过程。
（1）比较图甲和图乙的实验，研究的问题是
A.利用斜面提升物体是否能省力？
B.斜面省力程度和坡度大小是否有关？
C.斜面省力程度和斜面的长度是否有关？
D.物体运动速度和斜面坡度大小是否有关？
（2）如图甲所示，弹簧测力计的量程是牛顿；用弹簧测力计直接提升物块G，此时弹簧测力计的示数是牛顿。用弹簧测力计沿斜面提升物块G，此时弹簧测力计的示数是牛顿。
（3）通过上述实验，我们发现：。组卷：12引用：1难度：0.4
