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2022-2023学年湖南省邵阳市新邵县七年级(下)期末生物试卷

发布:2024/6/9 8:0:9

一、选择题(本大题包括1~25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,均只有一个选项符合题意)

  • 1.在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是(  )

    组卷:400引用:47难度:0.7
  • 2.为响应“二胎、三孩政策”,妈妈想再生宝宝却一直没怀上,经检查是输卵管堵塞,输卵管堵塞会造成(  )

    组卷:305引用:16难度:0.6
  • 3.下列从食物获取的营养物质中,都可以为人体生命活动提供能量的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 4.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期特点的叙述错误的是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.5
  • 5.如下表列出了四种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分。下列叙述不正确的是(  )
    食物 糖类(克) 脂肪(克) 蛋白质(克) 维生素A(毫克) 维生素C(毫克) 维生素D(毫克)
    0.4 90 6 4 7 40
    48.2 7 38 40 12 0
    8.8 9.5 65 7 10 14
    18 2 6 3 220 0

    组卷:21引用:2难度:0.8
  • 6.当人体缺乏某种必需的物质时,往往会患上相应的疾病。下列疾病与其常见病因的对应关系,错误的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 7.如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是(  )

    组卷:175引用:7难度:0.5
  • 8.在试管内加入2mL的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后,置于37℃的温水中5分钟,发现植物油不见了,是“X消化液”成分最可能是(  )

    组卷:26引用:9难度:0.9
  • 9.某实验小组通过查阅资料得知,馒头中的淀粉遇碘变蓝,淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素,他们取等量的四份馒头和相同的四支试管,进行如表所示实验。下列分析不科学的是(  )
    试管1 馒头碎屑 2滴碘液+2mL清水 搅拌 观察颜色变化情况
    试管2 馒头碎屑 2滴碘液+2mL唾液 搅拌 观察颜色变化情况
    试管3 馒头块 2滴碘液+2mL唾液 搅拌 观察颜色变化情况
    试管4 馒头碎肩 2滴碘液+2mL唾液 不搅拌 观察颜色变化情况

    组卷:62引用:24难度:0.7
  • 10.小明想探究小肠适于消化和吸收的特点,于是他买了猪的一段小肠用放大镜进行观察,其中不能获取的事实是(  )

    组卷:35引用:3难度:0.6

二、非选择题(本大题包括26~30小题,每空2分,共50分)

  • 29.每个人都生活在复杂多变的环境中,当环境发生变化时,我们的身体会作出相应的反应。请你利用所学知识结合刘晓同学乘坐公交车放学回家途中的经历,完成下列相关问题:

    (1)刘晓坐在公交车上,远处的高楼、树木和近处的行人都能看清楚,这是由于人的眼球通过调节图中[
     
    ]
     
    的曲度,使远近物体形成的物像都能清晰地落在视网膜上。
    (2)刘晓坐在座位上听着手机里播放的新闻联播,接受声波刺激,产生神经冲动的结构是[
     
    ]
     
    。.
    (3)急刹车时,刘晓受到惊吓,刺激了
     
    内调节呼吸、心跳的神经中枢,使她体内的肾上腺素分泌增加,神经兴奋性增强,反应更加灵敏,以上情况说明人体生命活动是由
     
    共同调节的结果。
    (4)她准备下车站起来时不小心碰到椅子,感觉到膝盖有些疼,此传导过程是
     
    (用图中字母、数字和箭头表示)。

    组卷:1引用:1难度:0.4
  • 30.人类活动对生态环境产生很大的破坏作用,尤其是对水体造成严重的污染,导致不少河湖爆发水华、水质恶化变臭。
    治理水体污染常用化学和工程的方法,经济投入大,效果还不理想,因此越来越多的人提出生物治理法。某中学的几位老师探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用,实验操作如下:
    实验材料:香蒲、金鱼藻若干,含磷酸盐(常见的水体污染物)的污水。
    实验步骤:第一步,用流水将植物洗净,用吸水纸吸干水分。第二步,取4个相同的无色透明塑料桶,编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的10根幼苗,使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。第三步,①④组均加入等量上述污水,然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中,晚上补光,连续培养4周。第四步,每周最后一天同时从各桶中取等量水样,分别检测其中磷酸盐的含量,然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。
    实验结果:污水中磷酸盐的去除率(单位:%)如下表。
    组别 第1周 第2周 第3周 第4周
    ①? 0 0 0 0
    ②香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3
    ③金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5
    ④香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91
    请分析以上实验,回答下列问题:
    (1)实验中,先用流水清洗植物的目的是
     

    (2)表格中第①组的“?”应为
     

    (3)第②、③、④组形成对照,变量是
     

    (4)通过上述实验并分析第3周、4周的实验结果,可以得出如下一些结论:分别单独种植香蒲和金鱼藻对水中磷酸盐的去除有一定效果:
     

    (5)根据本实验的结论,请你对治理河流污染提出一点建议:
     

    组卷:9引用:1难度:0.5
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