2022年北京166中高考化学三模试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、本部分共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
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1.下列过程发生了化学变化的是( )
组卷:20引用:1难度:0.9 -
2.下列图示不正确的是( )
组卷:29引用:1难度:0.7 -
3.下列事实不能直接从原子结构角度解释的是( )
组卷:107引用:8难度:0.7 -
4.下列方程式不能准确解释相应实验现象的是( )
组卷:107引用:3难度:0.7 -
5.柠檬酸是一种食品添加剂,易溶于水,其结构如图所示。下列关于柠檬酸的说法不正确的是( )
组卷:131引用:6难度:0.7 -
6.新冠病毒是一种具有包膜的RNA病毒,包膜的主要成分是蛋白质和脂质。核酸检测就是检测新冠病毒的RNA。下列说法不正确的是( )
组卷:123引用:7难度:0.7
二、本部分共5题,共58分。
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18.“84消毒液”广泛应用于杀菌消毒,其有效成分是NaClO.实验小组制备消毒液,并利用其性质探索制备碘水的方法。
资料:i.HClO的电离常数为Ka=4.7×10-8;
H2CO3的电离常数为K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11。
ii.碘的化合物主要以I-和的形式存在,IO-3+5I-+6H+═3I2+3H2O。IO-3
iii.碘单质能与I-反应:I2+I-⇌(I-3低浓度时显黄色,高浓度时为棕色)。I-3
Ⅰ.制备消毒液(夹持装置略)
(1)制备NaClO消毒液的装置是
(2)制备完成后,向C装置的溶液中添加NaOH、Na2SiO3等物质,得到与某品牌成分相同的消毒液,用平衡移动原理解释NaOH的作用
(3)结合资料 i,写出D中反应的化学方程式
Ⅱ.利用消毒液的性质探究碘水的制备方法
将某品牌“84消毒液”稀释10倍,各取100mL于三个烧杯中,设计如下实验方案制备碘水:方案 操作 现象 反应后加淀粉溶液 1 烧杯1溶液中加入9gKI固体 溶液为橙黄色 …… 2 烧杯2溶液中加入9gKI固体再加入1mol/L盐酸10mL 溶液颜色快速加深,呈紫红色 变蓝 3 烧杯3溶液中加入少量KI固体(小于0.5g) 振荡后溶液保持无色 不变蓝
(5)针对烧杯3“滴加淀粉溶液不变蓝”的原因,提出两种假设:
假设1:过量的NaClO将反应生成的I2氧化为。IO-3
设计实验证实了假设1成立。NaClO氧化I2生成的离子方程式是IO-3
假设2:生成的I2在碱性溶液中不能存在。
设计实验a证实了假设2成立,实验a的操作及现象是
(6)某小组检验烧杯3所得溶液中含:取烧杯3所得无色溶液少许,加入稀硫酸酸化的KI溶液,反应后再滴加淀粉溶液,发现溶液变蓝。该实验方案能否证明烧杯3所得溶液中存在IO-3,说明理由IO-3
(7)预测烧杯1反应后加淀粉溶液的实验现象,结合方程式说明预测依据组卷:246引用:4难度:0.3 -
19.探究Na2SO3固体的热分解产物。
资料:①4Na2SO3Na2S+3Na2SO4.。△
②Na2S能与S反应生成Na2Sx,Na2Sx与酸反应生成S和H2S。
③BaS易溶于水。
隔绝空气条件下,加热无水Na2SO3固体得到黄色固体A,过程中未检测到气体生成。黄色固体A加水得到浊液,放置得无色溶液B。
(1)检验分解产物Na2S
取少量溶液B,向其中滴加CuSO4溶液,产生黑色沉淀,证实有S2-.反应的离子方程式是
(2)检验分解产物Na2SO4
取少量溶液B,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,加入盐酸,沉淀增多(经检验该沉淀含S),同时产生有臭鸡蛋气味的气体(H2S),由于沉淀增多对检验造成干扰,另取少量溶液B,加入足量盐酸,离心沉降(固液分离)后,
(3)探究(2)中S的来源
来源1:固体A中有未分解的Na2SO3,在酸性条件下与Na2S反应生成S。
来源2:溶液B中有Na2Sx,加酸反应生成S。
针对来源1进行如下实验:
①实验可证实来源1不成立。实验证据是
②不能用盐酸代替硫酸的原因是
③写出来源2产生S的反应的离子方程式:
(4)实验证明Na2SO3固体热分解有Na2S、Na2SO4和S产生。运用氧化还原反应规律分析产物中S产生的合理性:组卷:1025引用:13难度:0.5