部编版二年级上册《课文 第3课 植物妈妈有办法》2021年同步练习卷（9）

一、基础练习

• 1．照样子，加偏旁变成新字，再组词。
  

  直	植	（ 植物 ）	却
  只			去
  口			也
  匕			圭
  组卷：107引用：3难度：0.7

  解析

• 2．给加点字选择正确的读音。
  wéi   wèi  dé  de  děi
  蒲公英妈妈为

   

  孩子们准备了降落伞。从此，孩子们就得

   

  四海为

   

  家。它们飞得

   

  又高又远，悠然自得

   

  。
  组卷：95引用：1难度：0.8

  解析

二、能力提升

• 5．阅读下面的片段，完成练习。
        紫花地丁的种子乘坐“出租车”传播。紫花地丁的种子上有美味的含油附着物，蚂蚁拖着种子边走边吃，吃完含油附着物以后，就把种子随便扔在某个地方，那里就会长出一棵新的植物。
  （1）
  文中的“出租车”指的是

   

  。（填序号）
  （2）紫花地 丁是靠

   

  传播种子的。（填序号）
  ①太阳    ②风    ③动物     ④水
  组卷：31引用：1难度：0.3

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• 6．拓展练习。
  风在哪儿ㅤㅤ风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆（fān）船行驶（shǐ）在海面上。
  ㅤㅤ风在哪儿？风在树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。
  ㅤㅤ风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼（lín）的波浪，水上的浮（fú）萍（píng）在不停地摇晃（huàng）。
  ㅤㅤ风在哪儿？啊!风在我手上。我挥（huī）动空气，风就来了。
  （1）在横线上填上合适的词。
  

   

  的柳条
  

   

  的波浪
  

   

  地摇晃
  （2）填一填。
  风在

   

  ，它吹着

   

  跑；风在

   

  ，它吹着

   

  飘；风还在

   

  ，它吹起波浪，浮萍不停地摇晃。
  （3）风儿还在哪里？照着短文第一自然段的样子，写一写。
  

   
  组卷：54引用：1难度：0.3

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