2021-2022学年山东省威海市文登区八年级（上）期中化学试卷（五四学制）

一、我来选择（每小题只有一项符合题意，每小题1分，共10分）

• 1．化学是关于物质的一门科学。有人给物质下了这样一个定义：“物质是具有质量和体积的一类东西”。据此判断下列不属于物质的是（　　）

  A．空气

  B．分子

  C．阳光

  D．水
  组卷：32引用：2难度：0.8

  解析

• 2．在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是（　　）

  A．物质“不灭”理论说明物质不会转化

  B．物质用肉眼都能看见

  C．物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的

  D．物质在静止状态下，构成物质的微粒是不会发生变化的
  组卷：232引用：1难度：0.8

  解析

• 3．如图描述的是某物质发生某种变化的微观过程。所描述的变化是（　　）
  

  A．水的分解

  B．冰的融化

  C．液态水结冰

  D．水的蒸发
  组卷：21引用：2难度：0.6

  解析

• 4．为鉴别硬水与软水，应控制的实验条件有（　　）
  ①加入的肥皂水浓度
  ②加入的肥皂水的滴数
  ③实验时的温度
  ④水样中可溶性钙、镁矿物质的含量
  ⑤水样的体积

  A．①②③

  B．①④⑤

  C．①②③⑤

  D．①②④⑤
  组卷：90引用：3难度：0.6

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• 5．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进和补充。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。如图3所示，关于实验有以下说法：
  
  ①图2比图1的实验更环保、更节约；
  ②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动；
  ③图3的实验中，B比C先变红；
  ④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红；
  ⑤如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的。
  其中说法中错误的是（　　）

  A．①②

  B．③④

  C．③⑤

  D．④⑤
  组卷：36引用：1难度：0.8

  解析

二、我来填空

• 16．改正图中2处明显错误：

   

  ，

   

  。
  组卷：49引用：1难度：0.9

  解析

• 17．化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。
  Ⅰ、蜡烛燃烧过程探究。
  （1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1-2秒后取出，观察到滤纸上碳化形成黑圈（如图A），得出结论：

   

  。
  （2）焰心所含物质探究：如图B，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。
  （猜想假设）同学们对该物质主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。
  立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想③

   

  （填“是”或“否”）成立。
  （补充实验）将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”

   

  （填“能”或“不能”）燃烧。
  （实验结论）石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。
  Ⅱ、蜡烛熄灭原因探究。
  
  （3）同学们对图1实验中蜡烛（足量）熄灭的原因展开研究。
  （猜想与假设）①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。
  （探究与结论）甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。根据实验现象可知：假设①

   

  （填“合理”或“不合理”）。乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是

   

  。
  A．实验开始时，密封装置内是纯净的氧气
  B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
  C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳
  D．氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭
  （4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：

   

  、

   

  。小刚认为有发光放热现象的不一定是化学变化。试举一例说明小刚的观点正确

   

  。
  组卷：304引用：3难度：0.7

  解析