2023-2024学年江苏省徐州市沛县九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/8 17:0:8
一、选择题（本题包括10小题，共20分）
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1．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列措施或行为符合这一理念的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.8 -
2．“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”让人感受到冬日里的酒香和朋友的情谊。下列过程属于物理变化的是（ ）
组卷：697引用：43难度：0.7 -
3．化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是（ ）
组卷：610引用：25难度：0.7 -
4．下列有关“将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中再加热溶液”的说法正确的是（ ）
组卷：47引用：1难度：0.7 -
5．下列有关实验现象的说法，正确的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5
三、实验与探究（本题包括2小题，第15题11分，第16题13分，共24分）
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15．实验室常用如图所示装置进行气体的制取及性质实验。
（1）写出B装置中用作反应容器的仪器名称：。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时：
①反应的文字表达式为，反应所属的基本类型为。
②选用的发生装置为（选填字母序号），且必须要在试管口放。
③主要的实验操作步骤有：a.加热；b.收集气体；c.检查装置的气密性；d.装入高锰酸钾；e.将试管固定在铁架台上；f.熄灭酒精灯；g.将导管移出水面。
正确的顺序为（用序号表示）。
（3）甲烷（CH4）是一种最简单的有机物气体，实验室常用A、E装置加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体的混合物制取甲烷。由此可推断CH4气体具有的物理性质。
（4）研究和控制化学反应条件有重要意义。同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。实验 30%双氧水的质量（g） 加入的水的体积（mL） 二氧化锰质量（g） 收集时间（s） 1 10 40 5 200 2 20 30 5 100 3 30 20 ？ 67 
①取用二氧化锰的仪器是（填写名称）。
②实验3中，加入的二氧化锰质量为g。
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明。组卷：15引用：1难度：0.5 -
16．某学习小组学习“奇妙的二氧化碳”后，利用如图所示装置进行课外实验：回答下列问题：
实验一：探究鸡蛋壳的成分
（1）取一个玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住（如图1）。实验中，观察到玻璃片上出现的现象为澄清石灰水变浑浊。根据实验现象，推测鸡蛋壳中含有的物质为（填化学式）。
（2）把洗净的鸡蛋放入一个装有稀盐酸的玻璃杯里（如图5），可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一段时间后又慢慢上浮，到接近液面时又下沉，请解释发生上述现象的原因。
实验二：探究二氧化碳与水的反应
（3）向收集满CO2的软塑料瓶中加入约占体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪（如图2）。该实验14（填“能”或“不能”）证明CO2与水发生反应，理由是。
（4）经学习小组讨论，设计了图3实验。关闭止水夹，将胶头滴管中的稀盐酸注入装有大理石粉末的小试管中。①观察到气球，②稀盐酸与大理石粉末反应的文字表达式为。③若观察到，证明二氧化碳与水发生了反应。
（5）取两只医用注射器分别抽取5mL二氧化碳和5mL蒸馏水，用橡胶管连接（如图4），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。最终两侧注射器活塞各自向内移动了2mL。则常温下，二氧化碳的溶解性为1体积水约能溶解体积的二氧化碳。
（6）为了更加直观地观察二氧化碳溶于水且与水反应，利用数字化设备进行如下实验：
用圆底烧瓶收集二氧化碳气体，用橡胶塞塞紧，连接压强传感器和一只装有20mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入圆底烧瓶中，关闭活塞K，然后振荡烧瓶（图6）。测得圆底烧瓶内压强的变化如图7所示：
①图7中AB段压强迅速上升的原因是；②BC段压强迅速降低的原因是；③测试终点时压强略高于A点压强的原因是。
实验三：探究人体呼出的气体与空气组成的差别。
（7）按图8所示进行实验，将呼出气体吹入食品保鲜袋内（袋内含有少量空气），采集二氧化碳、水蒸气、氧气的体积分数如图9所示，纵坐标均为某气体体积，横坐标为时间（s）。下列说法不正确的是。
A.根据图示可知呼出气体中氧气含量仍然较高
B.通过实验数据表明，人体吸入的氧气体积与呼出二氧化碳的体积相当
C.曲线Y在60s至100s下降是由于水蒸气液化
D.根据图示可推知呼出气体中氮气含量约为76.66%组卷：71引用：1难度：0.3
