2022-2023学年上海市浦东新区高三（上）期末语文试卷（一模）

一、解答题（共1小题）

• 1．按要求填空。
  （1）忽魂悸以魄动，

   

  。（李白《梦游天姥吟留别》）
  （2）

   

  ，比权量力，则不可同年而语矣。（贾谊《

   

  》）
  （3）《离骚》表达吾心所向，至死不渝的句子是“

   

  ，

   

  。”
  组卷：12引用：1难度：0.4

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二、按要求选择。

• 2．《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺，慕雅女雅集苦吟诗”，香菱苦吟诗，大家的反应各不相同，下列人物对应正确的一项是（　　）
  ①“明儿我补一个柬来，请你入社。”
  ②“何苦自寻烦恼。”
  ③“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”
  ④“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”

  A．①宝玉   ②黛玉   ③宝钗   ④探春

  B．①探春   ②宝钗   ③黛玉   ④宝玉

  C．①黛玉   ②探春   ③宝玉   ④宝钗

  D．①宝钗   ②宝玉   ③探春   ④黛玉
  组卷：32引用：5难度：0.9

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• 3．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（　　）
        有些人提到了达尔文关于生存斗争的理论以及与之相关的选择理论，以证明复兴竞争精神的正当性。但这是荒谬的，_____。
  ①因为人类在生存竞争中的力量，就在于他是一个过社会生活的动物。
  ②因为在大多数情况下，成功者从他的伙伴那里获得的东西，都远远超过他对他们所做的贡献。
  ③因此，人们应该小心，不要向青年人灌输生活的目标就是获得习惯意义上的成功。
  ④正如蚁冢中单个蚂蚁之间的战争对于生存没有什么根本意义一样，人类社会中个体成员之间的斗争也是如此。

  A．①④③②

  B．①③④②

  C．②④③①

  D．②③④①
  组卷：30引用：3难度：0.8

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三、解答题（共5小题）

• 8．阅读下文，完成各题。
  松滋儒学记
  [宋]胡瑗^①
  ㅤㅤ①致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒，弘教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校。学校之兴莫过于三代，而三代之兴莫过于周。大司徒以六德、六行、六艺教万民而宾兴之，纠其有言异者诛，行异者禁，其所言者皆法言，所行者皆德行。四海之远，万民之众，若符节之合，教化明于上而风俗成于下也。故其材之成也，大则可以论道、经邦，小可以作而行事；无他，盖本于学校之教而已矣。
  ㅤㅤ②三代而下言治者称汉唐，然未知先王教化之意，而人自为学汉之士，则党同门，妒道真。唐之文则天宝之风尚党，大历之风尚浮，贞元之风尚荡，元和之风尚怪，则于教化□可知矣。
  ㅤㅤ③国初承五代之乱，祖宗留意庠序之事，而士犹弊于俗学。于是，新太学立三舍，订经义，立师儒，天下学者知所从。郡邑率令立学选贡士，诸路使者提其事而督察之。由是，淫辞息，诐行消，上下相勉兴起于善，而大道之文，炳然与三代同风矣。
  ㅤㅤ④松滋之为邑，在江陵之西，其民淳而易化，旧有学舍湫隘尤甚。邑大尹明敏好学，有乐英才教育之意，诏下兴学，竭力营之。殿宇弘壮为二堂：曰笃讲，曰议道；堂分四斋，为屋三十余楹，而又面学凿池构亭其中，前为厅以讲射，名其亭为观德。凡俎豆^②之事在古制之所有者，无一不具；弦诵之声，诸生乐然从之。愚将见人材之成以副国家之用者继踵而出矣。
  ㅤㅤ⑤诸生求记，遂以为书。
  【注】①胡瑗：北宋学者，思想家，教育家。②俎豆：古代祭祀。
  （1）可填入第②段方框处的最恰当的一项是

   

  
  A.固
  B.则
  C.亦
  D.方
  （2）以下对文意理解不正确的一项是

   

  
  A.周代是办学最兴盛的时期
  B.汉唐的教化风气值得推崇
  C.本朝的学校教育兴利除弊
  D.松滋邑办学必将人才辈出
  （3）第①段画线句的论述严谨，请加以分析。
  （4）本文先议后叙，重议轻叙，请结合内容分析作者如此谋篇布局的意图。
  组卷：16引用：3难度：0.5

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四、解答题（共1小题，满分70分）

• 9．ㅤㅤ有人说，从以为“不必如此”到发现“原来如此”仅差了一个“为何如此”。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
  ㅤㅤ要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
  组卷：16引用：1难度：0.6

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