2020-2021学年浙江省绍兴市越城区八年级（下）期末语文试卷

青春•源起

• 1．阅读此次活动开场白，根据拼音写出相应汉字。
  ㅤㅤ老城河道，乌色绍兴，青山聘水yùn

   

  育出地灵人杰：chán chán

   

  溪流上，觞咏挥墨的大书法家王羲之，大学理念和精神的dì

   

  造者蔡元培，投身革命视死如归的鉴湖女侠秋瑾，文学巨擘鲁迅……他们的故事并未在时光里tuì

   

  色，他们是绍兴这一方水土的精神源起。
  组卷：12引用：1难度：0.8

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• 2．在“传承百年薪火，书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，小文想辑录相关古诗文用作演讲素材，请你帮忙完成。
  

  类别	出处	诗文名句
  坚守理想	苏轼《黄州定慧院寓居作》	（1）   ，（2）   。
  初心不改	陆游《卜算子•咏梅》	（3）   ，（4）   。
  心系民生	杜甫《茅屋为秋风所破歌》	（5）   ，（6）   。
  “溯洄从之，（7）   ”《（蒹葭》），追求理想的道路漫长遥远，充满了艰难险阻，但新时代的少年，当有“水击三千里，（8）   ”《（庄子•北冥有鱼》）的气势，坚守理想，初心不改，心怀家国，在奋斗中绽放自己的青春光彩。
  组卷：42引用：7难度：0.6

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青春•碰撞

• 3．请你参与“青春与经典同行”读书交流活动，完成下列对话。
  ㅤㅤ人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人……慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
  （选自傅雷《傅雷家书》，有删减）信中傅雷深厚的文字功底可见一斑，比如画线句语言很有特点：（1）

   

  
  这封书信是傅聪精神消沉时傅雷给他的回信，其中傅雷关于成长的建议对我们也有很大的启发：（2）

   
  组卷：4引用：1难度：0.8

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青春•传承

• 8．阅读下文，回答问题。
  ㅤㅤ凡学之道，严师为难。师严然后道尊^①，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸^②，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面^③，所以尊师也。
  ㅤㅤ善学者，师逸而功倍，又从而庸之^④。不善学者，师勤而功半，又从而怨^⑤之。善问者如攻坚木先其易者后其节目及其久也相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
  —《礼记•学记》【注释】①道尊：师所传之道才能受人尊重和相信。②尸：古时代表死者受祭祀的人，祭主。③无北面：古时天子上朝面南而坐，臣子北面而朝。若天子到学校向老师请教，则面东，教师面西，不以臣子相待，以表示尊师重道。④庸之；归功于他。⑤怒之：怨恨于他。
  （1）通过不同方法解释下列字词。
  

  字典查阅法	严师为难	①畏惧；②庄重，严肃 ③尊重；④程度深，厉害	①
  成语反推法	师逸而功倍	好逸恶劳	②
  课内迁移法	及其久也	及郡下	③
  结合语境法	不臣于其臣	当其为师，则弗臣也	④

  （2）用“/”给下面这句话断句。（限断四处）
  善问者如攻坚木先其易者后其节目及其久也相说以解
  （3）《说文解字》中有言：学，觉悟也，本作“斆”，篆作“学”。结合课文《虽有嘉肴》和选文说说青少年在学习、生活中应有怎样的觉悟。
  组卷：13引用：1难度：0.5

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青春•启航。

• 9．阅读下面的内容，任选一个任务，根据要求完成写作。
  ㅤㅤ为响应“科技强国”的号召，国家航天局特向全国招收青少年航天员。经过层层训练与严密选拔，你脱颖而出成为“神舟十二号”的小小宇航员，有幸能与聂海胜、刘伯明、汤洪波一起登入太空。
  
  ㅤㅤ任务一：撰写发言稿。登入太空后，你将面向全国，面向全球发言。
  ㅤㅤ要求：有明确的主题；不少于600字。
  ㅤㅤ任务二：学写故事。登入太空后，会发生什么事呢？
  ㅤㅤ要求：有合理的联想和想象，故事情节有波澜；不少于600字。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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