2021-2022学年江苏省淮安市洪泽区、金湖县九年级（上）期末化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）
-
1．下列过程中一定伴随化学变化的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.9 -
2．紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指（ ）
组卷：142引用：17难度：0.9 -
3．下列物质分散到水中，能形成溶液的是（ ）
组卷：59引用：4难度：0.7 -
4．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）
组卷：314引用：97难度：0.9 -
5．下列化学用语表达正确的是（ ）
组卷：19引用：1难度：0.7 -
6．小明同学学习化学后，对生活中的一些常识进行了总结，其中不合理的是（ ）
组卷：37引用：1难度：0.7
二.第二部分（非选择题共40分）
-
17．某学习小组的同学对物质的溶解过程进行探究。
【查阅资料】电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱；一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。
【实验探究1】物质溶于水形成溶液的过程中电导率的测定。
第一步：读取室温为26℃，取100mL蒸馏水，加入烧杯中，放入磁力搅拌器磁珠；
第二步：校准传感器，组装仪器，设定搅拌档；
第三步：用电导率传感器采集数据，迅速将一定质量的氢化钠加入烧杯中、实验数据如1图所示。
（1）磁力搅拌的目的是，请说明a—b段曲线呈这种形态的原因是。
（2）如2图所示，将一定质量的某种固体加入盛有水的烧杯中，拿起烧杯，木板掉落，加入的固体可能是（填字母）。
A.氧化钙
B.氯化钠
C.氢氧化钠
D.硝酸铵
（3）上述四种固体中，有一种固体加入水中产生的热量变化是由该物质与水化合引起的，该反应的化学方程式为。
【实验探究2】物质溶于水形成溶液的过程中温度的测定。
第一步：读取室温为26℃，取30mL蒸馏水，加入烧杯中，放入磁力搅拌器磁珠；
第二步，校准传感器，组装仪器，设定搅拌档位；
第三步：用温度传感器采集数据，迅速将7.5g氯化钠加入烧杯中，根据实验数据绘制出氯化钠溶解过程中温度随时间变化的曲线简图如3图所示。
（4）将氯化钠更换为等质量的氢氧化钠和硝酸铵，重新进行上述实验。分别绘制出氢氧化钠和硝酸铵溶解过程中温度随时间变化的曲线简图如3图所示，则曲线（选填A或B）可表示硝酸铵。
（5）配制200mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为 1.1g•cm-3），需要氢氧化钠的质量g,水的质量是g；需要用到的仪器有托盘天平、烧杯、药匙、、量筒，胶头滴管、试剂瓶。组卷：44引用：2难度：0.4 -
18．为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了镁条在空气中燃烧的实验（如1图）。
（1）从微观角度分析，参加化学反应的各元素的不变，因而反应前后各物质的质量总和相等，称为质量守恒定律。
（2）镁条在空气中燃烧时，可观察到有白烟生成，其成分主要是。
（3）根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是。
（4）同学们按2图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应，化合生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【进行实验】请设计实验，验证猜想
观察到实验操作 如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后迅速用大烧杯罩住小烧杯A和B。 
的实验现象，得出燃烧产物中含Mg3N2。
【交流与反思】
（5）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2。合理的解释是。组卷：22引用：1难度：0.5
