部编版六年级上册《第14课 在柏林》2021年同步练习卷（1）

一、积累运用

• 1．读拼音，写词语。
  

  zhǐ shǒu huà jiǎo	zhàn yì	xū ruò	shén zhì bù qīng
  bù jiǎ sī suǒ	qí tè	jiàn zhuàng	wú kě nài hé
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 2．在加点字正确的读音后打“√”，错误的请改正在横线上。
  

  柏（bǎi）林	战役（yì）
  咔嚓（cā）	嗤（chī）笑
  傻（shǎ）笑	重（chóng）复
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 3．组词。
  

  思	指	假	神
  腮	脂	遐	伸
  组卷：43引用：4难度：0.7

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• 4．造句。
  不假思索：

   

  
  指手画脚：

   
  组卷：1引用：1难度：0.8

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二、阅读

• 11．课内阅读，精彩片段赏析。
  “一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
  “小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”，
        车厢里一片寂静，静得可怕。
  （1）文段写老妇人多次重复数着“一，二，三……”，其含义是指老妇人对

   

  的痛苦诉说，也表现了作者对战争的

   

  。
  （2）文中对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？

   

  
  （3）车厢里一片寂静，静得可怕。
  怎样理解这句话？

   
  组卷：5引用：1难度：0.8

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• 12．课外阅读，提升能力。
  

   

        1938年，纳粹德国侵占了奥地利。奥地利的犹太人从此遭了厄运。每天都有无辜的犹太人被残忍杀害，很多人被关进了集中营，受着非人的折磨。犹太人只好前往各国驻奥地利的领事馆申请移民。但是，遭到了多数国家的拒绝。这些国家怕给犹太人签证会触怒德国政府。
        中国政府驻奥地利总领事何凤山的心被刺痛了，他决定向这些苦难的人们伸出援助之手。他表示，任何人只要提出申请，就能在中国总领事馆得到去上海的签证。这一消息像长了翅膀一样，迅速在奥地利的犹太人中传开了。中国政府驻奥地利总领事馆门前很快排起了长龙。何凤山和他手下的工作人员忘我地工作着，以最快的速度为他们办理各种手续。
        何凤山给犹太人发放签证的事被他的顶头上司——驻德国柏林的大使知道了。上司特地打电话到维也纳，命令何凤山：“赶快停止给犹太人办签证，你这样做会惹火烧身的！”何凤山当即在电话里说：“对不起，我无法按照您的要求做。”
        何凤山虽然顶住了上司的压力，但中国政府驻奥地利总领事馆的房子被没收了。何凤山并没有因此退却，他掏出自己的积蓄，另租了一所小房子作为总领事馆办公处，继续给犹太人发放签证。他说：“只要我在一天，我就会帮助这些苦难的人。”
        何凤山担任驻奥地利总领事，从1938年5月上任，到1940年5月离任，短短两年，他到底给多少人发过签证，挽救了多少犹太人，现在已经很难查证了。但从一位犹太幸存者提供的护照可以看到，1938年7月20日，这位名叫艾兰克的幸存者领到的签证已超1200号。这样算来，何凤山至少救了一千多名犹太人的性命。
        人们没有忘记何凤山的功绩。2000年1月26日至28日，世界犹太人组织举办了一个名为“生命的签证”的展览，介绍二战期间救助过犹太人的各国外交官，排在榜首的就是何凤山。
        2001年1月23日，以色列政府授予何凤山“国际正义人士奖”，这是以色列为救助过犹太人的国际人士颁发的最高奖。
        何凤山为世界和平作出了不可磨灭的贡献，他是中国人的骄傲。
  （1）给短文写一个合适的题目，写在横线上。
  （2）给加点的字注音。
  触怒

   

     挽救

   

     刺痛

   

     颁发

   

      骄傲

   

  
  （3）理解词语的意思。
  拒绝：

   

  
  不可磨灭：

   

  
  （4）根据文章内容选择：“生命的签证”指的是

   

  
  A.出国的签证。
  B.何凤山给犹太人送去了粮食和衣物。
  C.何凤山给犹太人办理了签证，救了很多犹太人的性命。
  组卷：3引用：1难度：0.4

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