浙教版八年级下册《3.1 空气与氧气》2020年同步练习卷（复习手册） （1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）
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1．空气中含量最多的气体是（ ）
组卷：367引用：322难度：0.9 -
2．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）组卷：1501引用：59难度：0.9 -
3．人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气的说法不正确的是（ ）
组卷：36引用：5难度：0.9
二、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
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4．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
（1）用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水，其优点除了使实验更简便外，还有。
（2）实验中可观察到铁丝燃烧的现象是，并放出大量热，生成一种黑色固体。请写出该反应的文字表达式：。组卷：125引用：4难度：0.6
三、选择题（共4小题，每小题0分，满分0分）
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5．下列装置中，最适合用来收集氧气的是（ ）
组卷：3315引用：12难度：0.5
五、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）
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14．实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2．许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用右表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是（ ）
使用的催化剂 MgO CuO Fe2O3 Al2O3 开始反应（℃） 490 305 470 515 剧烈反应（℃） 545 350 490 540 组卷：225引用：16难度：0.9
六、解答题（共1小题，满分0分）
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15．在学习了实验室制取氧气的知识后，某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气”问题，提出了如下观点：
【观点】I．只有含氧化合物才能作为反应物制取氧气；Ⅱ．任意一种含氧化合物都可作为制取氧气的反应物。
【已知】实验室制氧气的反应原理如下：
①2H2O22H2O+O2↑MnO2
②2KClO32KCl+3O2↑MnO2△
③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△
对于以上观点，该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明。请你一同参与探究并完成下列问题：
【探究一】针对观点I，大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的。
（1）除上述实验室制氧气的三种反应物以外，请你再列举一种能分解生成氧气的非金属氧化物（填化学式）。
【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管（主要成分是SiO2）、酒精灯、铁架台等必要的仪器。请从中选择合适的药品及仪器，从含氧化合物加热能否产生氧气设置一组对照实验，证明观点Ⅱ错误。
（2）上述对照实验的方案是。（要求写出操作方法、实验现象及结论）
【交流评价】比较①、②反应原理可知，两者都需要MnO2作催化剂，但KClO3需要加热；比较②、③反应原理可知，两者都需要加热，但KClO3还需要催化剂。根据上述分析，对含氧化合物制氧气，归纳概括出一个新的观点（观点Ⅲ）。
（3）观点Ⅲ：含氧化合物若能作为反应物制氧气，。组卷：16引用：3难度：0.6
