教科版五年级上册《第1单元 生物与环境》2018年单元测试卷(8)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、判断.
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1.绝大多数生命体都是由细胞构成的。
组卷:26引用:9难度:0.4 -
2.自然界里生活着许许多多的微生物,这些微生物实际上并不是生物。
组卷:2引用:3难度:0.7 -
3.凡是生物,都会经历生长、发育和死亡的过程,会繁殖它们的后代。
组卷:0引用:1难度:0.7 -
4.种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。
组卷:0引用:2难度:0.7 -
5.当阳光、空气、水、温度、肥料等环境因素发生变化时,植物生长也会发生相应的变化。
组卷:2引用:2难度:0.7 -
6.在研究光照对种子发芽的影响时,需要保证光照和水分这两个条件不变。
组卷:1引用:1难度:0.7 -
7.在一定环境中生存的各种生物,它们相互影响、相互依存,构成了一个群落。
组卷:1引用:1难度:0.7 -
8.小明画了一条食物链:老鹰→蛇→青蛙→蝴蝶→花。
组卷:1引用:1难度:0.7 -
9.在做生态瓶时,水生植物的数量要与水生动物的数量保持平衡。
组卷:2引用:1难度:0.7 -
10.当水质受到污染时,一些浮游生物会大量繁殖,消耗水中的氧气。
组卷:4引用:3难度:0.7
二、选择.
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30.处理废旧的玻璃金属纸和塑料等,最科学的方法是( )
组卷:13引用:10难度:0.7
三、简答.
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31.阅读以下《狼和鹿》故事,回答相应问题。
“上世纪初,在美国西部森林里,许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是,美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人枪口之下。不久,鹿群的数量飞快地增加,从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后,森林渐渐变得憔悴,日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来,大量的小鹿倒了下去,还有一些则由于饥饿难耐死去。现在,这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。”
(1)请你根据以上信息,写出一条食物链。
(2)请你利用“生态平衡”的知识,解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。组卷:4引用:2难度:0.6