新人教版选修3-5《16.1 实验：探究碰撞中的不变量》2018年课时训练物理试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、课前预习练
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1．两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿这条直线运动，这种碰撞叫做。在一维碰撞的情况下，与物体运动有关的物理量只有物体的和。若速度与设定的方向一致，取值，否则取值。
组卷：8引用：1难度：0.7 -
2．设两个物体的质量为m1、m2，碰撞前的速度分别为v1、v2，碰撞后的速度分别为v1′、v2′，则两个物体在一维碰撞的情况下碰撞前后不变的物理量，可能有以下几种情况：
（1）m1v1+m2v2=
（2）m1v+m2v21=22
（3）+v1m1=v2m2组卷：7引用：1难度：0.6 -
3．一维碰撞情况下探究不变量的方案
方案一：利用气垫导轨实现一维碰撞
（1）质量的测量：用测量。
（2）速度的测量：v=，式中Δx为滑块上挡光片的宽度，Δt为数字计时器显示的滑块的挡光片经过光电门的。ΔxΔt
（3）所用器材：、光电计时器、、滑块（两个）、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。
方案二：利用等长悬线悬挂等大小的球实现一维碰撞
（1）质量的测量：用天平测量。
（2）速度的测量：可以测量小球被拉起的，从而算出碰撞前对应小球的速度；测量被碰小球摆起的，算出碰撞后对应小球的速度。
（3）所用器材：带细线的（两套）、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等。
方案三：利用小车在光滑桌面上碰撞另一辆静止小车实现一维碰撞
（1）质量的测量：用天平测量。
（2）速度的测量：v=，Δx是纸带上两计数点间的，可用测量；Δt为小车经过Δx所用的，可由打点间隔算出。ΔxΔt
（3）所用器材：光滑长木板、、纸带、小车（两个）、天平、撞针、橡皮泥。组卷：14引用：1难度：0.9
课堂探究练【概念规律练】
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4．在用气垫导轨探究碰撞中的不变量时，不需要测量的物理量是（ ）
组卷：105引用：7难度：0.7 -
5．在“探究碰撞中的不变量”时，用如图所示的装置进行实验，下列说法中正确的是（ ）
组卷：282引用：10难度：0.5
课后巩固练
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15．某同学利用打点计时器和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验，气垫导轨装置如图1所示，
（1）下面是实验的主要步骤：
①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
②向气垫导轨通入压缩空气；
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器越过弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；
④滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；
⑥先 ，然后 ，让滑块带动纸带一起运动；
⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出较理想的纸带如图2所示；
⑧测得滑块1（包括撞针）的质量为310g,滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g。
试完善实验步骤⑥的内容。
（2）已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计算可知，两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为 kg•m/s；两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为 kg•m/s（保留三位有效数字）。
（3）试说明（2）问中两结果不完全相等的主要原因是：。组卷：112引用：9难度：0.5 -
16．A、B两滑块在同一光滑的水平直导轨上相向运动发生碰撞（碰撞时间极短）。用闪光照相，闪光4次摄得的闪光照片如图所示。已知闪光的时间间隔为Δt,而闪光本身持续时间极短，在这4次闪光的瞬间，A、B两滑块均在0～80cm刻度范围内，且第一次闪光时，滑块A恰好通过x=55cm处，滑块B恰好通过x=70cm处，问：
（1）碰撞发生在何处？
（2）碰撞发生在第一次闪光后多长时间？
（3）设两滑块的质量之比为mA：mB=2：3，试分析碰撞前后两滑块的质量与速度乘积之和是否相等？组卷：24引用：4难度：0.4
