2020-2021学年河南省顶级名校高二（上）开学生物试卷
发布：2024/11/25 20:30:1
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
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1．人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的相关叙述，正确的是（ ）
组卷：37引用：12难度：0.7 -
2．如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是（ ）组卷：16引用：4难度：0.6 -
3．某人腹泻，一朋友给他注射食用盐兑开水的浓盐水进行治疗，并以为“盐水越浓消炎效果越好”，结果导致他的手肿胀流脓。下列相关说法错误的是（ ）
组卷：25引用：9难度：0.7 -
4．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（ ）组卷：180引用：80难度：0.9 -
5．如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（ ）组卷：1538引用：100难度：0.5 -
6．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激（ab=bc），则电流计的偏转情况为（ ）
组卷：45引用：6难度：0.7 -
7．下列说法中，错误的是（ ）
组卷：25引用：11难度：0.7 -
8．下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7 -
9．如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是（ ）
组卷：131引用：18难度：0.7 -
10．从温暖的室内来到寒冷的室外，人体中不会发生的是（ ）
组卷：5引用：4难度：0.9 -
11．如图是人体免疫反应部分过程示意图，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（ ）
组卷：11引用：3难度：0.7
二、非选择题（共4小题，满分40分）
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33．为探究不同浓度的2，4-D溶液对绿豆种子萌发的影响，人们用不同浓度的2，4-D溶液分别处理绿豆种子12h,再在一定的条件下培养，得到的实验结果如图所示。请分析回答下列问题：
（1）2，4-D是（激素）类似物，该激素在促进植物生长方面与（激素）具有协同作用。在进行正式实验之前，最好先进行，为进一步的实验探索条件；在实验过程中，若2，4-D溶液的浓度较高，可用法处理萌发的绿豆种子。
（2）在该实验条件下，1.6mg•L-1的2，4-D溶液对根和芽的作用分别是和（填“促进”“抑制”或“不影响”）生长；由实验结果可知，不同浓度的2，4-D溶液在对（器官）生长的影响上体现了两重性；若想在另一器官上也体现两重性，至少还需增加一组浓度为mg•L-1的2，4-D溶液。
（3）为了进一步确定用于培养无根豆芽的2，4-D溶液的最适浓度，应选择在mg•L-1和mg•L-1之间再设置若干组等浓度梯度的2，4-D溶液。组卷：23引用：1难度：0.7 -
34．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：
（1）图乙中的生物对应图甲中的（用字母表示）．在①、③过程中碳以形式进行循环．
（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用法．
（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为．
（4）图乙中，若蛇的食物有来自鼠，45来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物15kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的15．
（5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于．
（6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于．组卷：91引用：5难度：0.7
