2021-2022学年江西省上饶市铅山县八年级（下）期末物理试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题（共16分，每空1分）
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1．人们为纪念物理学家所作出的杰出贡献，常用他们的名字作为某些物理量的单位。如牛顿是 的单位，我们学过他发现的物理定律是 。
组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．徐志摩《再别康桥》中“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”描写撑着长篙使船不断前行，说明力可以改变物体的 ；长篙发生弯折，说明力可以改变物体的 。
组卷：68引用：5难度：0.8 -
3．毛主席诗词“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”大显其非凡气度和远大抱负。其中的“弯弓射大雕”过程伴随着 能转化为 能和重力势能。
组卷：100引用：2难度：0.8 -
4．北京冬奥会上运动员们脚上的冰刀鞋的冰刀开刃后特别锋利，是利用减小受力面积来 压强；冰刀表面特别光滑是利用减小滑冰时接触面粗糙程度来 滑动摩擦力（均填“增大”或“减小”）。
组卷：14引用：3难度：0.7 -
5．如图所示的船闸，轮船从上游开进闸室，这时闸室与 （“上游”或“下游”）构成连通器；盘山公路当于简单机械中的 。组卷：21引用：1难度：0.7 -
6．用如图所示的碗夹提起滚汤的碗再也不会烫手啦！碗夹属于 （“省力”或“费力”）杠杆，手握在 （“A”或“B”）杠更省力。组卷：97引用：1难度：0.7 -
7．某潜艇在执行完任务后从东海潜行回长江口某基地的过程中，应对水舱 （“充水”或“排水”），在潜行过程中它受到的浮力 （“大于”、“小于”或“等于”）其重力。
组卷：32引用：1难度：0.7
四、实验与探究题（共28分，每小题0分）
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21．在探究“杠杆的平衡条件”实验时。
（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，发现左端下沉，如图1所示，此时，应把杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在 （选填“任意”或“水平”）位置平衡；
（2）调节平衡后，在杠杆上A点处挂两个钩码，如图2所示，则在B点处应挂 个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。在A、B两点各增加1个的钩码，则杠杆 （选填“能”或“不能”）保持平衡；
（3）为了使实验结论具有 （选填“普遍性”或“偶然性”），应改变钩码个数及悬挂位置，多次进行实验；
（4）实验时，不再调节平衡螺母，使杠杆的重心位置保持在O点不变，将支点换到O′点，如图3所示，发现A点处只挂1个钩码，杠杆仍然保持平衡。若每个钩码重为0.5N，则杠杆重力为 N。由此可知，将杠杆支点位置设在 （选填“O”或“O'”）点进行实验，能避免杠杆自身重力影响实验结论“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的得出。组卷：712引用：13难度：0.6 -
22．学校在科技节活动中举办了“纸桥大赛”，小明和同学们惊讶地发现，一张纸虽然轻薄，却可承受很大的力，于是他们想探究一张纸能承受的压力和结构的关系．同学们把普通的A4打印纸剪成大小相等的四部分（如图1），分别做成单层棱数不同的正多棱柱进行以下探究。
（1）如图2，将纸张分别沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱。
（2）如图3，将棱柱放在水平桌面上，把圆形小桶轻轻放在棱柱上，静止时小桶对棱柱的压力大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）小桶受到的重力。
（3）为了使棱柱受力均匀，放置时应将小桶的中轴线与棱柱的中轴线 ，缓缓向小桶中加水至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和水的总质量M。
（4）换用不同的棱柱，重复步骤（3）．实验数据记录如表。
（5）实验中通过比较 ，来判断棱柱能承受的最大压力。实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 多棱柱的高度/cm 10.55 14.85 多棱柱的棱数 三 四 六 八 三 四 六 八 小桶和水的总质量M/g 514 924 1090 2174 665 984 1471 2715
（6）分析比较实验序号1和5、2和6、3和7、4和8四组数据，可以初步得到：用本实验所用的纸张折成多棱柱，棱数相同时，高度较高的能够承受的压力较 。
（7）分析比较实验序号 的数据，可得出结论：用相同的纸张折成高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大．进一步推理分析可知 柱体所能承受的压力最大，如南极泰山科考站主楼的外形就是这种形状。
（8）实验中未采用向小桶中加钩码而采用加水的方法改变压力，是因为水具有流动性能使棱柱受力均匀，除此之外，从获取测量数据的角度分析，加水还具有的优点是 。组卷：287引用：3难度：0.5
