2020年贵州省毕节市高考生物三模试卷

一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）

• 1．下列说法错误的是（　　）

  A．叶绿体中含有DNA聚合酶和RNA聚合酶

  B．RNA分子为单链结构，不含氢键

  C．DNA分子中的含氮碱基与脱氧核糖通过糖苷键连接

  D．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验可选择口腔上皮细胞作实验材料
  组卷：39引用：1难度：0.7

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• 2．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（　　）

  A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

  B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

  C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

  D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
  组卷：706引用：93难度：0.7

  解析

• 3．如图是某生物体正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

  A．该细胞处于减数第二次分裂后期

  B．若染色体①有基因A，则④有基因A或a

  C．该细胞分裂产生的子细胞中有两对同源染色体

  D．该细胞中含有4个染色体组
  组卷：35引用：2难度：0.7

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• 4．赫尔希和蔡斯利用³²P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，短时间保温后用搅拌器搅拌，离心后发现放射性同位素主要分布在沉淀物中。下列叙述正确的是（　　）

  A．可在含32P的动物细胞培养液中培养并标记噬菌体

  B．搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与其DNA分开

  C．沉淀物的放射性高表明噬菌体的DNA已侵入大肠杆菌

  D．大肠杆菌裂解后释放出的子代噬菌体大部分都具有放射性
  组卷：57引用：7难度：0.6

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三、[生物—选修1：生物技术实践]

• 11．实验室有四个人培养的细胞相继被污染，污染类型相同，细胞污染后快速变混，大量团状圆泡状的微生物悬浮，中间透亮。可依据菌落特征鉴定是细菌污染还是酵母菌污染，并提出预防再次污染的方案。
  （1）欲鉴定是细菌污染还是酵母菌污染，可通过肉眼观察菌落大小、

   

  （至少答两项）等特征来鉴定；酵母菌的代谢类型为

   

  。
  （2）对于已被污染的培养基、试剂等应如何处理？
  （3）再次制作固体培养基的操作顺序为：计算、称量、

   

  、灭菌、倒平板；在灭菌前通常需要调整培养基的

   

  ；在接种前，随机选取灭菌后的空平板在恒温箱中先行培养24h,这样做的目的是

   

  。
  （4）分离培养细菌通常使用

   

  （填：“牛肉膏蛋白胨”或“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养基，若将酵母菌划线接种在平板上培养一段时间后可观察到菌落，菌落是指

   

  。
  组卷：18引用：1难度：0.8

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四、[生物—选修3：现代生物科技专题]

• 12．真核生物基因中通常有内含子，原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白A）。回答下列问题：
  （1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，

   

  （能/不能）以大肠杆菌作为受体细胞表达出蛋白A。
  （2）若用家蚕作为表达基因A的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用

   

  作为载体，原因是

   

  。
  （3）若要检测基因A是否表达出蛋白A，可用的检测物质是

   

  （“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”）。
  （4）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是

   

  。
  （5）在利用PCR技术扩增基因A时，为实现序列中的腺嘌呤被放射性同位素标记，反应体系中添加的原料应包括碱基已被标记的

   

  （填“腺嘌呤核糖核苷酸”、“dATP”或“ATP”）。PCR技术扩增目的基因的前提是要有

   

  ，以便据此合成引物，PCR技术中每轮循环依次包括

   

  三个步骤，经过30轮循环可迅速将基因A扩增数百万倍。
  组卷：11引用：1难度：0.7

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